為比較兩種液體的吸熱能力,小軍用圖12中兩個相同的裝置做實驗,實驗器材還有天平和鐘表。收集的實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。

(1)某時刻溫度計的示數(shù)如圖13所示,此溫度值是       ℃。

物理量

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最終溫度/℃

液體1

50

20

5

45

液體2

50

20

5

68

(2)實驗中,用       間接反映液體吸收熱量的多少。

(3)通過分析表中數(shù)據(jù)可知,         (選填“液體l”或“液體2”)的吸熱能力較強。物理上用這個物理量來描述物質(zhì)的吸熱能力。


(1)(1分)26

(2)(1分)加熱時間

(3)(2分)液體l    比熱容


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


海南環(huán)島自行車賽引人矚目。下表是制造賽車各種材料的技術(shù)指標(biāo)。 

     材料 技術(shù)指標(biāo) 

求: 

(1)若車架的體積約為,則車架的最小質(zhì)量是多大? 

(2)若整車和賽車手的總重為700 N,車輪與地面的總接觸面積為10-3m2 ,請計算賽車手在比賽過程中對地面的壓強。 

(3)若賽車手在某路段勻速直線行駛,30s通過450m的路程,所受阻力約為60N,求賽車

手勻速行駛的功率是多少? 

(4)請說出賽車手在比賽過程中,用什么方法減小空氣阻力提高成績。(寫出一種方法) 

       

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如圖所示的電路中電源電壓保持不變,當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時,  下列說法不正確的是

  A.電流表示數(shù)變小

  B.電壓表示數(shù)變小

  C.燈泡消耗的功率變大

  D.電路消耗的總功率變小

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科目:初中物理 來源: 題型:


圖4是某款電熱水龍頭的電路原理圖。R1、R2為電熱絲,通過旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開關(guān)S同時接觸兩個相鄰觸點,實現(xiàn)冷水、溫水、熱水擋之間的切換。當(dāng)開關(guān)同時接觸2、3觸點時,水龍頭放出的是水          (選填“冷”、“溫”或“熱”)。若R2=2R1,水龍頭在溫水擋正常工作時電功率為2000W,則它在熱水擋正常工作1min消耗的電能為             J。

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圖7為小強打籃球時的情景,下列說法中正確的是                                                        【  】

A.籃球表面凹凸不平的花紋是用來增大壓力的

B.相對于在空中飛行的籃球,籃球筐是靜止的

C.投入籃筐的籃球在空中下落時,勢能主要轉(zhuǎn)化為動能

D.籃球拋出后仍能向上運動,是由于受到了慣性的作用

        

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在公共場所大聲喧嘩是不文明的行為,交談時應(yīng)輕聲細(xì)語,不影響他人。這里的“大 聲”和“輕聲”是指聲音的( )

A.音調(diào) B.音色 C.響度 D. 頻率

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下列選項中不能用流體壓強與流速的關(guān)系解釋的是(   ) 

     A.  正在升空的“飛機”            B.  地面刮起的“龍卷風(fēng)” 

     C.  漂浮在水面上的“橡皮艇”      D.  乒乓球運動員拉起的“弧旋球” 

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小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材,探究凸透鏡成像的規(guī)律。

(1)測焦距:如甲圖所示,讓一束平行光正對著凸透鏡,移動光屏,直到在光屏上得到一個最小、最亮的光斑。由此可得出該凸透鏡的焦距為_________cm ;

(2 )如乙圖所示,把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭,將燭焰、凸透鏡、 光屏三者中心調(diào)到同一高度。當(dāng)蠟燭距凸透鏡的距離為35cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰倒立、______(選填“放大”或“縮小”)的實像。若對換蠟燭和光屏的位置,光屏上仍能得到一個清晰的像,據(jù)此原理,人們制成的光學(xué)儀器是 ;

(3 )如乙圖所示,把凸透鏡換成焦距為30cm 的,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,移動光 屏,在光屏上 (選填“能”或“不能”)得到一個清晰的像,原因是 。

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科目:初中物理 來源: 題型:


關(guān)于下列四幅圖的說法正確的是(  )

A.甲圖的實驗說明磁場能產(chǎn)生電流

B.乙圖的實驗所揭示的原理可制成發(fā)電機

C.丙圖是演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置

D.丁圖中麥克風(fēng)應(yīng)用了磁場對電流的作用

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同步練習(xí)冊答案