16．下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．做功多的機(jī)械，其功率一定大
B．功率大的機(jī)械，其機(jī)械效率一定高
C．機(jī)械效率越高的機(jī)械，使用時(shí)一定越省力
D．功率大的機(jī)械，做功一定快

分析 ①功率是比較物體做功快慢的物理量．物體在單位時(shí)間完成的功叫功率；
②使用機(jī)械時(shí)，有用功與總功的比值叫機(jī)械效率．機(jī)械效率高低與機(jī)械是否省力無(wú)關(guān)．

解答 解：
A、功率是功與做功時(shí)間之比．做功多的機(jī)械，做功時(shí)間不確定，功率大小不能確定．故A錯(cuò)誤；
B、功率描述做功快慢，機(jī)械效率是有用功在總功中所占比例，兩者沒(méi)有直接聯(lián)系．故B錯(cuò)誤；
C、機(jī)械省力與否與機(jī)械效率高低沒(méi)有關(guān)系．故C錯(cuò)誤；
D、功率描述物體做功快慢，所以功率大的物體做功一定快．故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 該題考查學(xué)生對(duì)功率、機(jī)械效率的理解，特別要注意功率與機(jī)械效率是兩個(gè)不同的物理量，它們之間沒(méi)有任何關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．火車(chē)大提速：2007年4月18日，我國(guó)鐵路正式實(shí)施第六次大面積提速．新的列車(chē)外形如圖所示，它從韶關(guān)到廣州的平均速度可達(dá)300km/h．
（1）若韶關(guān)到廣州全程為291km，則列車(chē)通過(guò)這段距離需要0.97h．
（2）列車(chē)中的乘客看到車(chē)外的景物飛馳而過(guò)，這是以列車(chē)為參照物．
（3）列車(chē)進(jìn)站的過(guò)程中，它的動(dòng)能會(huì)變小（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）列車(chē)在平直軌道上運(yùn)行的過(guò)程中，會(huì)受到空氣阻力Ff的作用，F(xiàn)f與列車(chē)運(yùn)行速度V之間的關(guān)系如圖所示，由圖可知，當(dāng)車(chē)速增大時(shí)，列車(chē)所受空氣阻力Ff增大（選填“增大、不變、減小”）．
（5）動(dòng)車(chē)組列車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)，鐵路邊掀起的風(fēng)速將大于14m/s．動(dòng)車(chē)組運(yùn)行后，火車(chē)站站臺(tái)上的安全橫線距離也由原來(lái)的1m改為2m，這是為了防止火車(chē)高速行駛時(shí)，由于火車(chē)周?chē)諝饬魉僭龃螅瑝簭?qiáng)減�。ňx填“增大、不變、減小”），形成朝向火車(chē)的壓力差，對(duì)旅客的安全造成威脅而設(shè)置的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖中，利用連通器原理工作的是（　�。�
A．
 密度計(jì)		B．
   熱氣球		C．
         水翼船		D．
          茶壺

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行蹦床比賽（不計(jì)空氣阻力）．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)員在空中下落過(guò)程中（未接觸蹦床前），重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B．運(yùn)動(dòng)員上升到最高點(diǎn)時(shí)，速度為零，所以機(jī)械能也為零
C．運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)蹦床后上升過(guò)程中，蹦床對(duì)運(yùn)動(dòng)員在做功
D．運(yùn)動(dòng)員落到蹦床上繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，動(dòng)能一直在增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

11．（1）如圖1所示的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2N．
（2）圖2畫(huà)出空中足球所受力的示意圖，不計(jì)空氣阻力．
（3）如圖3用滑輪組提升重物，用筆畫(huà)線代替繩子在圖中畫(huà)出最省力的繩繞法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．如圖所示的容器，放在水平桌面上，其底與桌面的接觸面積為0.01m2．當(dāng)容器中加 入一定量的水后，總質(zhì)量為2.5kg，水的深度為15cm．g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3，若不計(jì)容器壁厚度，求：
（1）水對(duì)容器底部的壓力和壓強(qiáng)；
（2）容器對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

8．（1）根據(jù)如圖1所示的四幅圖，在下列的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容．

①甲圖：所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.4N；
②乙圖：用橡皮泥捏成的小船載物，浮在水盆中時(shí)，整個(gè)“船”所受浮力等于重力；
③丙圖：滾擺在豎直平面內(nèi)上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)，可以說(shuō)明：動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化；
④丁圖：桿秤是利用杠桿的原理制造出來(lái)的．
（2）畫(huà)出圖2中F1、F2的力臂．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．小明同學(xué)騎自行車(chē)沿東海大街自西向東運(yùn)動(dòng)，看到兩面的高樓不斷向西運(yùn)動(dòng)．能正確說(shuō)明高樓向西運(yùn)動(dòng)，是以下面哪個(gè)物體為參照物的（　　）
A．東海大街B．天上飛過(guò)的小鳥(niǎo)
C．小明同學(xué)的自行車(chē)D．對(duì)面駛來(lái)的公共汽車(chē)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．一捆銅線，質(zhì)量是89kg，銅線的橫截面積是25mm2，不用尺量，你能知道這捆銅線的長(zhǎng)度嗎？它有多長(zhǎng)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案