【題目】小明利用彈簧測力計、細線、玻璃杯和水測量石塊及木塊的密度,他設計了如圖所示的實驗方案并按順序完成了甲、乙、丙、丁、戊的實驗操作,根據(jù)圖中內容,完成以下分析:

(1)分析步驟甲和乙的彈簧測力計示數(shù),計算出石塊的密度為___________kg/m3;

(2)小明分析丁、戊兩步驟中彈簧測力計示數(shù),木塊浸沒在水中所受到的浮力為 N,木塊體積為_____m3,木塊的密度為___________kg/m3;

(3)小勇認為實驗中只要完成甲、乙、丙、丁的操作就可以了,且得到的結果更準確。按小勇的方案測出木塊的密度應該是______kg/m3,小明所測木塊密度的方案中有缺陷,原因是:_________________ 。

【答案】 2500 2.2×10-4m3 550 600 木塊有吸水性,丁、戊步驟得出的木塊浮力偏大

【解析】由甲可知石塊的重力G=3N,由乙可得,石塊所受到的浮力F=G-F=3N-1.8N=1.2N,根據(jù)阿基米德原理,因為石塊浸沒在水中,所以石塊的體積,石塊的密度。

分析丁、戊兩步驟中彈簧測力計示數(shù)可知,木塊浸沒在水中所受到的浮力F=F-F=3.2N-1.0N=2.2N,由此可得:木塊的體積,

比較甲、丙兩個步驟可以知道木塊的重力,從而知道質量,木塊的質量,所以木塊的密度為

3按小勇的方案:木塊的重力G=G-G=1.2N,木塊所受浮力F=F總浮-F石浮=3.2N-1.2N=2N,則木塊的體積,由此可得木塊的密度;

小明實驗操作過程中,木塊會吸入水,導致戊圖中示數(shù)變大,木塊的浮力偏大,根據(jù),木塊體積變大,木塊質量不變,所以密度變小。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時,其實驗裝置的示意圖如圖所示,a、b、c、d、e是主光軸上的五個點,F(xiàn)點和2F點分別是凸透鏡的焦點和二倍焦距點.

在a、b、c、d、e這五個點中:

(1)把燭焰放在 點上,可以成正立,放大的虛像.

(2)把燭焰放在 點上,所成的像最。

(3)把燭焰放在 點上是類似照相機成像.

(4)把燭焰放在 點上是類似投影儀成像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】回答問題

(1)關于實驗室溫度計,請你填寫以下空格.

①溫度計是根據(jù)液體的________的性質制成的.②如圖,甲乙是體溫計和寒暑表的一部分,其中體溫計示數(shù)值是________℃、寒暑表示數(shù)值是________℃.

(2)“頻閃照相”常用來研究物體的運動.如圖是某小球運動時每隔0.1秒的頻閃照片,A,B,C是小球運動過程中連續(xù)的三個位置.由圖可知小球從A位置運動到C位置通過的路徑為________ cm,小球從A位置運動到C位置的平均速度為________ cm/s.小球從A位置運動到C位置的運動屬于________(選填“勻速運動”或“變速運動”)

(3)如圖所示,是使用天平時二次出現(xiàn)的情景,請完成下列調節(jié)方法:①測量前,將托盤天平放在水平桌面上,游碼移到標尺的零刻度線處,若天平的指針靜止在圖位置,則可將________調節(jié),使天平平衡.

②測量中,把物體放于天平左盤,在右盤加上砝碼,若天平的指針靜止在圖位置,則可將________,使天平再次平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“光的反射定律”時,小明將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張紙板放置在平面鏡上,如圖所示。

(1)小明讓一束光貼著紙板射到O點,要使入射光線和其反射光線的徑跡同時在紙板上出現(xiàn),紙板與平面鏡的位置關系是____________(選填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”)。

(2)如果小明將呈現(xiàn)反射光線的活動紙板向后折,紙板上就看不到反射光線,這說明____________________

(3)小明用另一只激光筆讓光線沿著BO(即逆著原反射光線)射向平面鏡時,可看到反射光線沿OA射出,這說明______________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】課堂上教師做了如圖所示的演示實驗,同學們根據(jù)實驗現(xiàn)象得到如下結論,其中不正確的是( )

A. 甲、乙兩次實驗表明通電導線周圍存在磁場

B. 甲、丙兩次實驗表示磁場對電流有力的作用

C. 甲、丙兩次實驗表明通電導線周圍有磁場方向與電流方向有關

D. 甲、乙、丙三次實驗現(xiàn)象共同表明電能生磁,且其磁場方向與電流方向有關

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學想用天平、量筒盡量準確地測量出桌上一燒杯內的鹽水的密度,請你幫他設計這個實驗,并寫出實驗步驟和鹽水密度的表達式. 實驗步驟:________;________;________

鹽水密度表達式:ρ鹽水=________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S,將滑動變阻器的滑片P向左移動,下列說法中正確的是

A. 電流表A1的示數(shù)變小,電流表A2的示數(shù)變大

B. 電流表A1的示數(shù)和電流表A2的示數(shù)同時變大

C. 電壓表的示數(shù)變大,電流表A1的示數(shù)變小

D. 電壓表的示數(shù)不變,電流表A1的示數(shù)變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的短文,回答問題.

熱傳導

熱可以從溫度高的物體傳到溫度低的物體,或者從物體的高溫部分傳到低溫部分.這種現(xiàn)象叫做熱傳遞.熱傳遞的方式有三種:傳導、對流、輻射.下面來介紹傳導.

如圖所示,用凡士林在金屬棒上粘幾根火柴,然后用酒精燈給金屬棒的A端加熱.可以看到,離A端最近的火柴先掉下,然后其它幾根火柴依次掉下,離A端越遠的火柴掉下得越遲.這表明,熱是從金屬棒溫度高的一端沿著金屬棒傳到溫度低的一端.

熱從物體溫度高的部分沿著物體傳到溫度低的部分,叫做傳導.各種物質都能夠傳導熱,但是不同物質傳導熱的本領不同.善于傳導熱的物質叫做熱的良導體.不善于傳導熱的物質叫做熱的不良導體.金屬都是熱的良導體,瓷、木頭、棉花等都是熱的不良導體.

(1)只要物體之間或同一物體的不同部分存在著 ______ 差,就會有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生.

(2)熱傳遞的三種方式是: ______ 、對流和輻射.

(3)把鋼勺和瓷勺同時放在熱湯里面,鋼勺柄很快就燙手,瓷勺柄很久也不燙手.這是因為 ______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2009年底在丹麥哥本哈根氣候變化大會上,各國就削減全球溫室氣體排放達成了共識,新能源開發(fā)和利用已成為今后的發(fā)展趨勢.太陽能汽車作為以新能源為動力交通運輸工具的代表迅速崛起,如圖是一種新型的太陽能汽車,太陽光照射到該車頂部的電池集熱板上,電池儲存電能,使電動機能夠對汽車提供動力,則下列有關說法中正確的是(

A. 該太陽能汽車只能在白天使用

B. 該太陽能汽車同樣需要排放尾氣

C. 該太陽能汽車是將太陽能轉化為電能,再將電能轉化為動能

D. 該太陽能汽車電動機產生的熱量越多越好

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