【題目】關(guān)于光現(xiàn)象,下列說法正確的是(

A.月食是光由于光的色散形成的

B.光從空氣射入水中后傳播速度會(huì)變大

C.物體通過平面鏡能成正立、等大的實(shí)像

D.太陽光是白色的,白光是由多種色光混合而成的

【答案】D

【解析】

A.月食是光的直線傳播形成的,故A錯(cuò)誤;

B.光在水中的傳播速度比空氣中的傳播速度小,所以光從空氣射入水中后傳播速度會(huì)變小,故B錯(cuò)誤;

C.物體通過平面鏡能成正立、等大的虛像,而不是實(shí)像,故C錯(cuò)誤;

D.太陽光是白色的,白光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光混合而成的復(fù)色光,故D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“花氣襲人知驟暖,鵲聲穿樹喜新晴”,這是陸游《村居書喜》中的兩句詩。對(duì)于前一句,從物理學(xué)角度可以理解為:當(dāng)時(shí)周邊的氣溫突然升高,花朵分泌的芳香油分子_____加快,夏天,雨后天晴,池塘里荷葉。上的水珠隨荷葉拂動(dòng)而滾動(dòng)不止,當(dāng)兩滴滾動(dòng)的水珠相遇時(shí),會(huì)匯合變成一滴較大的水滴,這說明分子間存在相互作用的_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明 ;如圖(b)所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明 ;將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi),如圖(c)所示,再把瓶口封上,這時(shí)你將 (選填不能)聽到手機(jī)的鈴聲;如果逐漸把瓶?jī)?nèi)的空氣抽去,你聽到的手機(jī)聲的大小 (選填不變、變大變小),再慢慢放進(jìn)空氣,你會(huì)聽到手機(jī)的聲音的大小 (選填不變、變大變小).這實(shí)驗(yàn)說明

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在太陽系中,月球?qū)儆冢?/span>

A.彗星B.恒星C.行星D.衛(wèi)星

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】周末,小明在公園的樹蔭下散步,發(fā)現(xiàn)地面上有很多圓形光斑,這是由于光的_________________形成的太陽的像;詩句“人面桃花相映紅”中,看到“桃花紅”是因?yàn)樘一?/span>_____________太陽光中的紅光;太陽光在真空中的傳播速度是_________________m/s。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一小鳥在湖面上水平飛過,若水深10m,小鳥距水面6m,映在平靜湖水的小鳥的“倒影”距小鳥_____m。該“倒影”是小鳥的_____(選填“影子”或“實(shí)像”或“虛像”),如果小鳥離水面越來越近,該“倒影”的大小將_____(選填“逐漸變大”或“不變”或“逐漸變小”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電流表測(cè)量的是(  )

A.通過燈L1的電流
B.既是通過L1的電流,也是通過L2的電流
C.通過燈L1和L2的總電流
D.通過燈L2的電流

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列幾種材料,可用來制作避雷針的是( 。

A.橡膠B.C.玻璃D.陶瓷

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/℃

30

34

38

42

46

乙的溫度/℃

10

18

26

34

42


(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量 的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱.當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí),通過比較 來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱.
(2)通過實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表格所示.從開始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q Q
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知 物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng).

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