Question

在“探究水的沸騰”實驗中：
（1）如圖1所示，實驗時看到水沸騰前后的現(xiàn)象，沸騰時看到的現(xiàn)象是________（填甲、乙）．
（2）小華做此實驗時，發(fā)現(xiàn)加熱很長時間，水始終都不能沸騰，你認(rèn)為原因可能是；（寫出一條即可）________．
（3）實驗結(jié)束后，四個實驗小組在同一實驗室利用如圖2所示裝置測得水的沸點如表所示：對于上述實驗數(shù)據(jù)，同學(xué)們產(chǎn)生了疑惑．你認(rèn)為他們的實驗數(shù)據(jù)合理嗎？請分析說明理由．

組別	l	2	3	4
水的沸點/℃	98.2	98.9	98.5	98.6

Answer 1

解：（1）甲圖氣泡在上升過程中體積逐漸減小，所以是沸騰前的現(xiàn)象；圖乙氣泡在上升過程中體積逐漸增大，所以是沸騰時的現(xiàn)象．
故答案為：乙．
（2）火焰太小、環(huán)境溫度太低、散熱面積太大都可造成加熱時間增長．
故答案為：火焰太小、環(huán)境溫度太低、散熱面積太大等．
（3）實驗數(shù)據(jù)是合理的．由于水面的氣壓不同或使用溫度計不同等因素都會導(dǎo)致產(chǎn)生的誤差不同，所以小組的實驗數(shù)據(jù)會有所差異．
分析：（1）掌握水沸騰前和沸騰時的現(xiàn)象區(qū)別：沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸減�。环序v時氣泡在上升過程中體積逐漸增大．
（2）能對實驗中遇到的情況進行分析，水的初溫過低、周圍溫度過低、散熱面積大都可造成加熱時間增長．
雖在同一時間進行實驗，但由于測量的溫度計不同、水面的氣壓不同都可造成沸點的測量值不同．
點評：在“觀察水的沸騰”實驗中，氣泡的變化是直觀判斷水是否沸騰的依據(jù)，而氣泡的多少與大小又是我們判斷的重要標(biāo)準(zhǔn)．同時要注意在實驗過程中根據(jù)出現(xiàn)的現(xiàn)象進行分析．