【題目】如圖所示的電路圖中,要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路,應(yīng)該是( )
A.只閉合S3
B.同時(shí)閉合S1和S3 , 斷開S2
C.同時(shí)閉合S1和S2 , 斷開S3
D.只閉合S2
【答案】B
【解析】解:
A、只閉合S3時(shí)電流只有一條路徑,是L2的簡(jiǎn)單的電路,不合題意;
B、同時(shí)閉合S1和S3 , 斷開S2時(shí),電流有兩條路徑,分別流經(jīng)燈泡L1和L2 , 屬并聯(lián)電路,符合題意;
C、同時(shí)閉合S1和S2時(shí)電流會(huì)不經(jīng)用電器直接從電源正極流向負(fù)極,屬電源短路,是錯(cuò)誤的,不合題意;
D、只閉合S2時(shí)電流只有一條路徑,電流依次流過L2、L1和開關(guān)S2 , 屬串聯(lián)電路,不合題意.
故選B.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了電路的基本連接方式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握電路的連接方式分:串聯(lián)和并聯(lián)兩種才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】做“決定電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn),器材如圖,其中1、3為錳銅絲,2、4為鎳鉻絲,它們中的第3根橫截面積為2S,其它根橫截面積為S.
(1)為了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān),應(yīng)將導(dǎo)線和導(dǎo)線先后接入電路A,B兩點(diǎn)間.
(2)為了研究電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān),應(yīng)將導(dǎo)線和導(dǎo)線先后接入電路A,B兩點(diǎn)間.
(3)為了研究電阻與導(dǎo)體的關(guān)系,應(yīng)將導(dǎo)線1和導(dǎo)線先后接入電路A、B兩點(diǎn)間.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)做驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn),如圖所示,完成下列各題.
實(shí)驗(yàn)的合理步驟是:________.
將圖中的數(shù)據(jù)填入表中______
計(jì)算物體受到的浮力________.
物體排開的液重________.
實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小方同學(xué)在做“光從空氣射入玻璃磚”的實(shí)驗(yàn)中,得到下表數(shù)據(jù):
經(jīng)分析,你可以得出:分析數(shù)據(jù)可得出那些結(jié)論:
① ________________________________________ 。
② _________________________________________ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的裝置中,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 0.5A”字樣,連接情況如圖所示.
(1)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片移動(dòng)到端(填A(yù)或B).
(2)閉合開關(guān),當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí),燈會(huì)變 , 電流表的示數(shù)會(huì)變(填“大”或“小”).
(3)如果將滑動(dòng)變阻器的電阻拆下來時(shí),電阻線的電阻會(huì)(填“變大”或“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖所示的裝置探究“物體動(dòng)能大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”。將鋼球從某一向度由靜止釋放,鋼球擺到豎直位置時(shí),撞擊水平木板上的木塊,將木塊撞出了一段距離。
(1)本實(shí)驗(yàn)鋼球動(dòng)能的大小是通過_______來判斷的。該科學(xué)探究方法叫做________________。
(2)下表是他們記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),從表中數(shù)據(jù)分析可知,該實(shí)驗(yàn)探究的是物體動(dòng)能的大小與______的關(guān)系。在第3次實(shí)驗(yàn)中,木塊被撞后滑出木板,需要重做第3次實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你給他們第3次實(shí)驗(yàn)操作提出一條合理的建議:______________________________________ 。
(3)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論:____________________________________________________。
(4)本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)研究方法還用到了控制變量法,請(qǐng)寫出一個(gè)你所學(xué)的物理探究實(shí)驗(yàn)中,用到了這個(gè)研究方法的實(shí)驗(yàn)探究是:_________________________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2016年9月30日,國(guó)內(nèi)首條新能源懸掛式空中軌道交通試驗(yàn)線在成都亮相,如圖所示,該試驗(yàn)線全長(zhǎng)為1.25km,列車設(shè)計(jì)時(shí)速為60km/h,該系統(tǒng)創(chuàng)造性地將鋰電池包代替高壓電用于提供列車的牽引動(dòng)力,在世界上屬于首創(chuàng).
(1)該列車以設(shè)計(jì)時(shí)速行駛完試驗(yàn)線全程,需要多少分鐘____?
(2)若列車總質(zhì)量為6t,列車所受摩擦力與列車對(duì)軌道壓力的比值μ=0.08.則列車在水平軌道上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的牽引力為多大____?
(3)若列車正常行駛時(shí),每千米耗電量為2.5kWh,與每千米消耗汽油0.4kg的公交汽車相比,哪一個(gè)更節(jié)能_____?(汽油的熱值q=4.6×107J/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀《空氣的動(dòng)力》回答問題.
空氣的動(dòng)力 空氣動(dòng)力是指空氣與物體做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)作用在物體上的力,簡(jiǎn)稱氣動(dòng)力.當(dāng)我們快速地松開鼓起來的氣球時(shí),氣球會(huì)“嗖”的一下飛出去了,這時(shí)氣球獲得了氣動(dòng)力.我們?cè)儆^察一個(gè)實(shí)驗(yàn):如圖甲所示,將一個(gè)針管的活塞推到底端,并通過一個(gè)膠管與一個(gè)吹了氣的氣球相連.用力擠壓氣球,發(fā)現(xiàn)活塞被頂起.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明空氣作為動(dòng)力對(duì)活塞做了功.
被壓縮的氣體壓強(qiáng)變大,能對(duì)外做功.那么在生活中是否能將空氣作為一種“能源”,變成一種推進(jìn)物體前進(jìn)的動(dòng)力呢?經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間探索,人們已經(jīng)成功制造出多種使用壓縮空氣為動(dòng)力,推動(dòng)葉片或者活塞運(yùn)動(dòng)的發(fā)動(dòng)機(jī),即葉片式、活塞式空氣發(fā)動(dòng)機(jī).
圖乙是某新型的以空氣發(fā)動(dòng)機(jī)為動(dòng)力的汽車.它共有 4 個(gè)壓縮空氣缸,總?cè)萘繛?90L,可儲(chǔ)存標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下90m3的空氣,其設(shè)計(jì)最高速度可達(dá)154km/h,平均每加一次氣能行駛200km或10h.壓縮空氣動(dòng)力汽車的充氣方式有兩種:一是使用車輛自帶的空氣壓縮機(jī),使用家庭電路作為電源,就可在4個(gè)小時(shí)內(nèi)完成充氣;二是到指定的加氣站,可在短短3分鐘內(nèi)完成充氣.
由于空氣發(fā)動(dòng)機(jī)不直接使用燃料,因而具有體積小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、維修成本低、操控方便、“零”排放的優(yōu)點(diǎn).即使因?yàn)榧夹g(shù)不成熟導(dǎo)致某些缺點(diǎn),在科學(xué)界引起不小的爭(zhēng)議,但這項(xiàng)技術(shù)仍然具有廣闊的發(fā)展空間.
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)壓縮空氣動(dòng)力汽車與汽油機(jī)相比優(yōu)點(diǎn)是(說出一點(diǎn)即可)
(2)分析上文,下面說法正確的是(選填選項(xiàng)前的字母,正確的選項(xiàng)多于一個(gè)).
A.松開鼓起來的氣球時(shí),氣球飛出去,這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的
B.空氣動(dòng)力汽車工作時(shí)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.以空氣發(fā)動(dòng)機(jī)為動(dòng)力的汽車,靠氣缸內(nèi)空氣燃燒產(chǎn)生能量
D.空氣動(dòng)力汽車工作時(shí)不會(huì)有能量的損失
(3)資料表明,空氣發(fā)動(dòng)機(jī)排出的尾氣溫度低于周圍空氣的溫度,對(duì)于產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因,請(qǐng)你提出一條合理的解釋 .
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