【題目】如圖所示，是某起重機(jī)上的滑輪組，當(dāng)豎直勻速吊起2400N的物體時(shí)，使物體上升2m，用時(shí) 10s，繩子自由端拉力為1000N，不計(jì)繩重和滑輪軸與輪間摩擦。求：

（1）有用功；

（2）總功

（3）繩端拉力F做功的功率P；

（4）滑輪組的機(jī)械效率；

【答案】（1）4800J ；（2） 6000J ；（3） 600W；（4） 80%

【解析】

(1)拉力的有用功為：

W有用=Gh=2400N×2m=4800J

(2)繩子移動(dòng)的距離為：

s=3h=3×2m=6m

拉力做的總功為：

W總=Fs=1000N×6m=6000J

(3)繩端拉力F做功的功率為：

P===600W

(4)滑輪組的機(jī)械效率為：

===80%

答：(1)拉力的有用功為4800J；

(2)拉力的總功為6000J；

(3)拉力F做功的功率為600W；

(4)滑輪組的機(jī)械效率為80%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是液壓起重車的示意圖．使用時(shí)液壓桿將起重臂頂起，同時(shí)通過(guò)電動(dòng)機(jī)與鋼索連接產(chǎn)生拉力，可將重物吊起，并安放到需要的地方．

（1）圖中標(biāo)注的滑輪是_______(選填“定滑輪”或“動(dòng)滑輪”)． 頂起起重臂時(shí)，液壓桿向上頂起的力_______(選填“大于”、“等于” 或“小于”)重物的重力．

（2）當(dāng)起重機(jī)的起重臂在如圖位置穩(wěn)定后，啟動(dòng)電動(dòng)機(jī)，將重為6000N 的物體勻速吊起 5m，所用時(shí)間20s，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是 75%，則此過(guò)程中，電動(dòng)機(jī)對(duì)鋼索的拉力所做的功為_______J，功率為_______W，電動(dòng)機(jī)對(duì)鋼索的拉力為_______N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某太陽(yáng)能熱水器，向其中注入50kg水，陽(yáng)光照射一段時(shí)間后，水溫從10℃升高到50℃。水的比熱容是4．2×103J/（kg·℃）。試求：

（1）這段時(shí)間該熱水器中的水吸收的熱量是多少？

（2）如果這段時(shí)間該太陽(yáng)能熱水器接收到太陽(yáng)輻射的熱量是2．8×107J，則這段時(shí)間該熱水器的效率是多少？

（3）若用煤燃燒來(lái)提供2．8×107J的熱量，需完全燃燒多少千克煤？（煤的熱值約為3．5×107J/kg）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】南極是世界上最冷的地方，常年平均氣溫是－25℃．一天，南極上的小企鵝豆豆和丁丁之間發(fā)生了一次有趣的對(duì)話，他們的部分說(shuō)法如下，其中正確的是（ ）

A. 豆豆：呵呵，這里太冷了，冰山肯定沒(méi)有內(nèi)能了

B. 丁�。翰粚�(duì)，冰山的溫度低，所含熱量少

C. 丁�。喊�，反正我現(xiàn)在一點(diǎn)溫度也沒(méi)有了，凍死嘍

D. 豆豆：呵呵，我們一起跳舞吧，這樣暖和一些

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究物體的動(dòng)能：

（1）如圖甲所示，小明先探究動(dòng)能大小與速度關(guān)系，他控制小車的____保持不變，讓小車從斜面的____（同一/不同）高度下滑，目的是____。通過(guò)比較____，可以比較小車具有的動(dòng)能。

（2）小明在操作中發(fā)現(xiàn)，不用斜面而直接通過(guò)人手推小車，也可以使小車在水平木板上運(yùn)動(dòng)。若采用此方法來(lái)推同一輛小車，____（能/不能）探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系，理由是：____。

（3）小華去掉木塊，做了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，兩次實(shí)驗(yàn)中小車克服所有阻力所做的功____（第①次大/第②次大/一樣大）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用相同的滑輪安裝成甲、乙兩種裝置，分別用FA、FB勻速提升重力為GA、GB的A、B兩物體，不計(jì)繩重和摩擦。若GA＞GB，則η甲_____η乙；若FA=FB，則GA_____GB．（選填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較兩種液體的吸熱能力，某實(shí)驗(yàn)小組用如圖中兩個(gè)完全相同的裝置做實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如表所示.

物理量

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/°C

加熱時(shí)間/min

最終溫度/°C

液體1

50

20

5

45

液體2

50

20

5

68

（1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前需要按照_____（選填“自下而上”、“自上而下”）的順序組裝器材，在確定鐵圈和石棉網(wǎng)位置時(shí)_____（選填“需要”、“不需要”）點(diǎn)燃酒精燈。

（2）由實(shí)驗(yàn)記錄表可以發(fā)現(xiàn)本次實(shí)驗(yàn)是用相同_____（“加熱時(shí)間”、“升高的溫度”）比較_____（“加熱時(shí)間”、“升高的溫度”）的方法來(lái)完成探究實(shí)驗(yàn)，通過(guò)分析表中數(shù)據(jù)可知_____（液體1/液體2）的吸熱能力較強(qiáng).

（3）這組同學(xué)又對(duì)圖甲中的加熱情況進(jìn)行分析，在某段時(shí)間內(nèi)，質(zhì)量為m1的液體1溫度從t0升高到t，共消耗了質(zhì)量為m2的酒精，液體1的比熱容為c，酒精的熱值為q，則這段時(shí)間內(nèi)液體1吸收的熱量表達(dá)式Q吸=_____，酒精完全燃燒放出的熱量表達(dá)式Q放=_____， =_____（大于/等于/小于）1.

（4）如果不考慮熱量損耗液體2的比熱容為_____c（已知液體1的比熱容為c）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用干電池組作為電源的電路計(jì)算題中，常有“電源電壓保持不變”這句話，小麗對(duì)此產(chǎn)生質(zhì)疑。她想探究電路中電阻值改變時(shí)，電源電壓是否真的不變。請(qǐng)你替她設(shè)計(jì)一個(gè)探究方案，簡(jiǎn)要說(shuō)明探究方法。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究水果電池電壓

裝

置

小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個(gè)水果電池，如圖所示．小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個(gè)水果電池．

猜

想

他們分別連通相同的音樂(lè)芯片，小華比小明的芯片聲音要響一些．由此他們作出如下猜想：

猜想一：水果電池電壓可能與水果的大小有關(guān)；

猜想二：水果電池電壓可能與電極的材料有關(guān)；

數(shù)

據(jù)

與

結(jié)

論

(1)為了驗(yàn)證猜想一，小明用同一個(gè)檸檬制成水果電池，沿著電極插入的方向不斷慢慢的切去外側(cè)的部分檸檬，分別測(cè)出電壓，如表所示：

檸檬大小

一個(gè)

大半個(gè)

半個(gè)

小半個(gè)

U/V

0.80

0.80

0.80

0.80

拓

展

小發(fā)先將檸檬壓在桌面上滾幾下，再做成水果電池，測(cè)出電壓達(dá)到1.0V，據(jù)此請(qǐng)你提出一個(gè)有價(jià)值、可探究的問(wèn)題：_____________？

(1)分析表中數(shù)據(jù)，說(shuō)明猜想一是______(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的．

(2)為了驗(yàn)證猜想二，小發(fā)用銅片作為電池的正極，分別用外形相同的鋅、鋁、鐵等金屬片作為電池的負(fù)極，將金屬片電極插入某一檸檬，并保持_________和_________相同，分別測(cè)出電壓，如下表所示：

電極材料

銅和鋅

銅和鋁

銅和鐵

電壓U/V

0.80

0.60

0.46

分析表中數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是__________．

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