小亮認為:滑輪組的機械效率由滑輪組本身決定,與被提升的重物無關。請利用如圖所示的實驗裝置和若干個質(zhì)量已知的鉤碼設計實驗,證明小亮的看法是不正確的。
在動滑輪下掛1個鉤碼,用已調(diào)零的彈簧測力計豎直向上勻速拉繩端,記錄繩端移動距離s和鉤碼移動距離h,所掛鉤碼的質(zhì)量m,彈簧測力計的示數(shù)F,利用公式η=W有/W總=mgh/Fs求滑輪組的機械效率η1;增加鉤碼,仿照上述方法測機械效率η2。η1不等于η2,說明小亮的看法不正確。
解析試題分析:要想證明滑輪組的機械效率與提升重物的關系,需要控制滑輪組本身不改變,只改變提升鉤碼的重,先后測出提升不同重物時滑輪組的機械效率進行比較,就可以得出有力的證明了。實驗設計步驟:
①在動滑輪下掛1個鉤碼,用已調(diào)零的彈簧測力計豎直向上勻速拉繩端,記錄繩端移動距離s和鉤碼移動距離h,所掛鉤碼的質(zhì)量m,彈簧測力計的示數(shù)F,利用公式η=W有/W總=mgh/Fs求滑輪組的機械效率η1;
②多次增加鉤碼,仿照上述方法測機械效率η2、η3。實驗分析:η1不等于η2、η3,證明小亮的看法不正確。
考點:此題考查的是滑輪組的機械效率。
點評:設計本實驗的關鍵是明確實驗的目的,針對提升物重與滑輪組機械效率的關系來進行研究,因此,只需要改變鉤碼的個數(shù),而保持其他的量不變,最后求出機械效率進行比較,才能得出有說服力的結論。
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2011年北京市東城區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小亮認為:滑輪組的機械效率由滑輪組本身決定,與被提升的重物無關。請利用如圖所示的實驗裝置和若干個質(zhì)量已知的鉤碼設計實驗,證明小亮的看法是不正確的。
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源:2011年北京市東城區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題
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