7.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中完全正確的是( 。
A.聲音的音調(diào)若相同,其音色一定相同
B.“聞其聲而知其人”說明聲音可以根據(jù)音調(diào)來判斷說話者
C.向暖水瓶中灌開水時,隨著水面的升高,水的振動速度加快,發(fā)出聲音的音調(diào)變高
D.蚊子飛行時翅膀發(fā)出的聲音的頻率約為500~600Hz,而蝴蝶僅有7~13Hz,所以蚊子飛行時的聲音人可以聽到,而蝴蝶飛行時的聲音人聽不到

分析 (1)聲音的三個特征分別是:音調(diào)、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動頻率決定;響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性.
(2)聽到的聲音是由于瓶里空氣柱振動產(chǎn)生的,音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān),物體振動越快,音調(diào)就越高.
(3)音調(diào)的高低和發(fā)聲體的振動頻率有關(guān),振動頻率越快,音調(diào)越高;人耳的聽覺頻率范圍是20Hz-20000Hz;

解答 解:A、聲音的特性是音調(diào)、響度和音色,音色是發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定,即使音調(diào)和響度相同,發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同,音色不同.故A錯誤;
B、“聞其聲知其人”是說明不同人發(fā)聲時的音色不同.故B錯誤;
C、在向暖瓶中倒開水時,水越來越多,空氣柱越來越小,振動越來越快,頻率越來越大,音調(diào)越來越高,主要是音調(diào)發(fā)生變化,故C錯誤.
D、我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音是因?yàn)檎駝宇l率太小,即音調(diào)太低,不在人的聽覺頻率范圍內(nèi),而蚊子振動翅膀的頻率在人的聽覺范圍內(nèi),故D正確;
故選D.

點(diǎn)評 此題涉及到音調(diào)、響度與音色的區(qū)分、頻率與音調(diào)的關(guān)系等,抓住聲音的三個特征與生活的聯(lián)系就可選出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.“影”是我們?nèi)粘I钪谐R姷默F(xiàn)象,如做光學(xué)游戲形成的“手影”、劇院放映的電影、春游時留下美好的記憶的照片--攝影、湖岸景色在水面形成的倒影等,以下列出的“影”與所學(xué)知識對應(yīng)關(guān)系不正確的是(  )
A.手影--光的直線傳播B.電影--凸透鏡成像
C.攝影--光的反射D.倒影--平面鏡成像

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.如圖所示,地面和半圓軌道面均光滑.質(zhì)量M=1kg、長L=4m的小車放在地面上,其右端與墻壁的距離為s=3m,小車上表面與半圓軌道最低點(diǎn)p的切線相平.現(xiàn)有一質(zhì)量m=2kg的滑塊(不計大。┮訴0=6m/s的初速度滑上小車左端,帶動小車向右運(yùn)動.小車與墻壁碰撞時即被粘在墻壁上,已知滑塊與小車表面的滑動摩擦因數(shù)μ=0.2,g取10m/s2.求:

(1)求小車與墻壁碰撞時的速度;
(2)若滑塊在圓軌道滑運(yùn)的過程中不脫離軌道,求半圓軌道半徑R的取值.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.按日常生活經(jīng)驗(yàn)填寫下列數(shù)據(jù)后的單位或數(shù)據(jù):
七年級某班學(xué)生小妮今年13歲,身髙1.56m,早上起床時體溫為37.2℃,早餐她吃了質(zhì)量為60克的雞蛋一只,喝了體積為200mL鮮牛奶一包,在跳遠(yuǎn)測試時,如果體育老師在測量時將皮尺拉得太緊,則測量值將會偏小(填“偏大”“偏小”“不變)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.在如圖甲所示的裝置內(nèi),分別用兩個試管給1kg水和1kg油加熱,其溫度隨時間變化的關(guān)系圖象如圖乙所示,水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃),min表示分鐘,則( 。
A.水的溫度每分鐘升高10℃B.4分鐘內(nèi),油吸收的熱量比水多
C.水4分鐘內(nèi)吸收熱量4.2×103JD.油的比熱容是水的比熱容的一半

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.物理研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等方法,下面是初中物理中的幾個研究實(shí)例:①研究電壓時與水壓相比;②用光線表示光的傳播方向;③利用磁感線來描述磁場;④用吸引鐵屑的多少表示磁性的強(qiáng)弱.上述幾個實(shí)例中,采用了相同研究方法的是(  )
A.①③B.②③C.②④D.①④

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,是發(fā)生日環(huán)食的景觀,能用來解釋形成日環(huán)食現(xiàn)象的規(guī)律是( 。
A.光的直線傳播B.光的折射C.光的反射D.光的色散

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖所示是光線在空氣和某介質(zhì)分界面上發(fā)生的現(xiàn)象.由它們的相互關(guān)系可知分界面是NN′,L1、L2和L3中L3是入射光線,入射角為30°,折射角為60°.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.有兩個磁鐵,在不同的磁極上各吸引一只鐵釘,如圖所示.如果將兩磁鐵靠近,直至兩個磁極相接觸,在整個過程中會有哪些現(xiàn)象發(fā)生?分析產(chǎn)生有關(guān)現(xiàn)象的原因.

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同步練習(xí)冊答案