分析 (1)由焦耳定律可知,瓶中電阻絲發(fā)熱后放出熱量,使瓶內(nèi)液體溫度升高,根據(jù)溫度計示數(shù)變化的大小體現(xiàn)出來;轉(zhuǎn)換法在物理學(xué)中有很多應(yīng)用,主要用來演示一些不易直接觀察的物理量的變化;
(2)由甲圖可知,兩電阻串聯(lián),則可知電路中電流一定相等,由焦耳定律可知兩瓶中產(chǎn)生的熱量應(yīng)與電阻有關(guān),故可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系;
(3)在電阻和通電時間相同的條件下,觀察兩只溫度計示數(shù)變化情況,可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系.
解答 解:
(1)當(dāng)電阻絲通電后,電流產(chǎn)生熱量使煤油溫度升高,從而使溫度計示數(shù)上升,因此可根據(jù)溫度計示數(shù)的大小可知溫度升高的多少;
(2)甲中兩電阻串聯(lián),則兩電阻中的電流相等,則可知熱量應(yīng)由電阻有關(guān),根據(jù)溫度計示數(shù)的變化判斷吸收熱量的多少,則可知熱量與電阻大小的關(guān)系;
(3)甲乙兩圖中,通過電阻R1的電流不同,比較相同通電時間內(nèi)a,c兩支溫度計示數(shù)變化情況,可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān).
故答案為:(1)溫度計示數(shù)變化;(2)電阻;(3)相同通電時間內(nèi)的.
點評 本題探究熱量與電流及電阻的關(guān)系,要求能正確分析電路,掌握串并聯(lián)電路的特點,并靈活應(yīng)用焦耳定律分析解答.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表是測量電流的工具 | |
B. | 電壓表是測量電壓的工具 | |
C. | 電壓表與待測電路串聯(lián)就會燒壞 | |
D. | 電能表是測量電路中消耗電能多少的工具 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通過導(dǎo)體的電流越小,導(dǎo)體的電阻越大 | |
B. | 導(dǎo)體兩端的電壓為零時,因沒有電流通過導(dǎo)體,所以導(dǎo)體電阻為零 | |
C. | 用電器正常工作時消耗電能越多,用電器額定功率越大 | |
D. | 家中同時使用的用電器越多,家庭電路中總電流越大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兔子始終比烏龜跑得快 | |
B. | 只有選地面為參照物后,才能說烏龜是運動的 | |
C. | 烏龜?shù)钠骄俣缺韧米拥钠骄俣却?/td> | |
D. | 兔子在睡覺時肯定是靜止的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
器材 | 玻璃磚、量角器、硬紙片、激光手電 | 實驗步驟 | |
數(shù)據(jù)記錄表格 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 向左下方移動 | B. | 向右下方移動 | C. | 向左上方移動 | D. | 向右上方移動 |
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