【題目】回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)：探究影響音調(diào)高低的因素。

過程：把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時觀察鋼尺振動的________。增大鋼尺伸出桌邊的長度，重復實驗。

結論：物體振動得越___________，音調(diào)越低。

延伸：鋼尺伸出桌面的長度達到一定程度，用力撥動鋼尺仍聽不到聲音的原因是___________。

【答案】 快慢 慢 鋼尺的振動頻率低于20Hz

【解析】（1）過程：把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時觀察鋼尺振動的快慢。增大鋼尺伸出桌邊的長度，重復實驗。

（2）結論：物體振動得越慢，音調(diào)越低。

（3）延伸：鋼尺伸出桌面的長度達到一定程度，用力撥動鋼尺仍聽不到聲音的原因是鋼尺的振動頻率低于20Hz，低于人的聽聲頻率。

練習冊系列答案
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【題目】某小組同學分別測出了甲、乙、丙電動小車做直線運動的路程和時間，并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應的路程﹣時間圖象，如圖所示．根據(jù)甲、乙、丙車的圖象，回答下列問題：

（1）觀察分析圖丙車圖象可知，丙車做勻速直線運動的時間為________s．

（2）觀察分析甲、乙、丙車運動圖象可知，在前5s內(nèi)________（選填 “甲”、“乙”或“丙”）車運動的最快．

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A. 給笨重的旅行箱裝上輪子 B. 汽車輪胎表面做出凹凸不平的花紋

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A. 一定是省力的 B. 一定是省距離的

C. 可能是省力的 D. 既省力又省距離

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A．木塊運動時，木塊所受的重力對木塊做了功

B．彈簧對木塊的彈力使木塊由靜止開始運動

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D．木塊最終停止運動是由于失去彈簧的彈力作用

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【題目】氫氣球下系著一重物勻速直線向上運動，當達到某一高度時，系著重物的繩子突然斷開，這個重物將（ ）

A. 立即下落； B. 繼續(xù)上升一段距離再下落；

C. 以原來的速度一直上升； D. 無法確定。

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【題目】將一本物理課本分別平放和豎放在書架上，這兩種放法對書架的壓力_________（選填“相等”或“不相等”），_________放時對書架壓強最大，如果在平放的課本上再疊放一本課本，則課本對書架的壓強_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】炒菜的鐵鍋壞了不能用焊錫補，燒水的鐵壺壞了卻能用焊錫補，這是因為（ ）

A. 炒菜鍋內(nèi)有鹽，與焊錫會有化學反應

B. 炒菜時鍋的溫度可能超過焊的熔點

C. 炒菜鍋上有油，錫焊不上去

D. 以上判斷均不正確

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