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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.3液化和氣化 同步測(cè)試卷 題型:填空題
我國(guó)研制的“神舟九號(hào)”飛船成功飛天,它與天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器進(jìn)行我國(guó)首次載人空間交會(huì)對(duì)接,這將是中國(guó)載人航天史上具有重大意義的一步。發(fā)射“神舟九號(hào)”飛船的火箭燃料主要是液態(tài)氫,是由氫氣通過________方式液化而得到的。這是由于氫氣的液化溫度較低,不易通過________的方法得到。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.1溫度 同步測(cè)試 題型:單選題
用體溫計(jì)測(cè)得甲的體溫是37.8℃,未經(jīng)甩過,又先后用它去測(cè)量乙和丙的體溫,若乙和丙的實(shí)際體溫分別是36.8℃和38.6℃,則在測(cè)量時(shí)兩次讀數(shù)分別是( )
A. 36.8℃和38.6℃ B. 37.8℃和38.6℃
C. 37.8℃和37.8℃ D. 36.8℃和37.8℃
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.4噪聲的危害和控制 同步測(cè)試 題型:單選題
如圖所示,是道路交通“禁止鳴笛”的標(biāo)志,主要目的是為了控制城市的噪聲污染,這種控制噪聲的途徑是( )
A. 防止噪聲進(jìn)入人耳 B. 阻斷噪聲傳播
C. 防止聲源產(chǎn)生噪聲 D. 以上方式都有
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.2熔化和凝固 同步測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
不同物質(zhì)熔化時(shí),溫度的變化規(guī)律可能不同,我們選用碎海波和碎石蠟研究物質(zhì)的熔化過程.為讓碎海波和碎蠟均勻和緩慢地熔化,我們把碎海波放到盛有熱水燒杯中,把碎蠟也放到盛有熱水的燒杯中分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)裝置如圖a所示.
(1)圖b中的圖象A是________ (填“海波”或“蠟”)的溫度隨時(shí)間變化的圖象.圖c所示溫度計(jì)顯示的是海波某時(shí)刻的溫度,它的示數(shù)是 ________ ℃.
(2)在海波和蠟熔化過程中,如果將試管從燒杯拿出來,海波和蠟停止熔化.將試管放回?zé),海波和蠟又繼續(xù)熔化.說明固體熔化過程需要________
(3)海波的熔點(diǎn)大約是 ________ ℃,在12min時(shí),海波處于________ 狀態(tài)(物態(tài)),海波熔化過程大約持續(xù)了 ________ 分鐘.(填“19”分鐘或者“9”分鐘)
(4)課后有同學(xué)查表得到海波的熔點(diǎn)是48℃,與實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)有一定的區(qū)別,請(qǐng)至少寫出一條造成這種情況的原因.________
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.2熔化和凝固 同步測(cè)試 題型:單選題
如圖所示是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的曲線圖,下列說法中正確的是( )
A. AB段表示該物質(zhì)溫度逐漸升高,它的熔點(diǎn)也在升高
B. BC段表示該物質(zhì)有一定的熔點(diǎn),因此它是晶體
C. BC段表示該物質(zhì)溫度不隨時(shí)間改變,說明該物質(zhì)已經(jīng)完全熔化
D. 該曲線可能是蠟熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象
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科目:初中物理 來源:北師大版九年級(jí)物理全冊(cè) 11.7 探究--影響電阻大小的因素同步練習(xí)試卷 題型:填空題
用燈泡、導(dǎo)線、開關(guān)和鎢絲組成串聯(lián)電路如圖,閉合開關(guān),小燈泡發(fā)光。再用酒精燈對(duì)鎢絲進(jìn)行加熱,會(huì)發(fā)現(xiàn)燈泡亮度變______ ,由此你可以得出結(jié)論是_____________________ 。
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科目:初中物理 來源:北師大版九年級(jí)物理全冊(cè) 11.7 探究--影響電阻大小的因素同步練習(xí)試卷 題型:填空題
導(dǎo)體的電阻與______、______無關(guān),只與導(dǎo)體的______、______ 、______ 有關(guān),還受到______ 的影響。
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.3我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音(續(xù)) 同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明在觀察小提琴、吉他、二胡等弦樂器的振動(dòng)時(shí),猜測(cè):即使在弦張緊程度相同的情況下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān),于是他想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確.下表是他在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件:
(1)如果小明想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系,他應(yīng)該選用表中編號(hào)為________、________(填序號(hào))的琴弦.
(2)如果小明想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的長(zhǎng)短的關(guān)系,他應(yīng)該選用表中編號(hào)為________、________(填序號(hào))的琴弦.
(3)如果小明想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,他應(yīng)該選用表中編號(hào)為________、________(填序號(hào))的琴弦.
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