如圖所示，該物體的長(zhǎng)度應(yīng)該記作________．

2.70cm
分析：首先確定刻度尺的最小分度值，物體的端點(diǎn)沒(méi)有與刻度尺零刻度線(xiàn)對(duì)齊，物體兩端點(diǎn)對(duì)應(yīng)刻度尺的示數(shù)之差是物體的長(zhǎng)度．
解答：刻度尺的最小分度值是1mm，物體的長(zhǎng)度是12.70cm-10.00cm=2.70cm．
故答案為：2.70cm．
點(diǎn)評(píng)：刻度尺讀數(shù)時(shí)要注意分度值、物體與刻度值對(duì)齊的位置，并且要估讀到分度值的下一位．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

27、本題有兩小題：
（1）在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)
①小明的操作如圖所示，其中錯(cuò)誤之處是
溫度計(jì)的液泡與容器底相接觸
．
②他改正錯(cuò)誤后，當(dāng)水溫上升到84℃時(shí)，每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示：
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
溫度/℃ 84 88 96 98 98 98 98
第三次數(shù)據(jù)沒(méi)育記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示．該讀數(shù)為
92
℃．分析表格中的數(shù)據(jù)．可知水在沸騰過(guò)程中需要吸收熱量，溫度
不變
．
③小華做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論加熱多長(zhǎng)時(shí)間，水始終都不能沸騰，你認(rèn)為原因可能是
實(shí)驗(yàn)火焰太小，水散發(fā)熱量太多，以至于水不能達(dá)到沸點(diǎn)
（寫(xiě)出一條即可）．
（2）為了研究物質(zhì)的某種物理屬性．同學(xué)們找來(lái)大小不同的蠟塊和干松木做實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如表所示．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 蠟塊 干松木
體積V/cm3 質(zhì)量m/g 體積V/cm3 質(zhì)量m/g
① 10 9 10 5
② 20 18 20 10
③ 30 27 30 15
④ 40 36 40 20
①在如圖的方格紙中，用圖線(xiàn)分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來(lái)

②分析圖表可知，同種物質(zhì)的不同物體．其質(zhì)量與體積的比值
相同
；不同物質(zhì)的物體其質(zhì)量與體積的比值
不同
 （以上兩格選填“相同”或”不同”）．物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度．初中物理中用比值法定義的物理量還有
速度
（寫(xiě)一個(gè)即可）．
③本實(shí)驗(yàn)測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是
為了尋找規(guī)律
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?太原二模）如圖所示，已知斜面長(zhǎng)5m，高2m，拉力為50N．利用這個(gè)裝置將重為100N 的物體在5s內(nèi)勻速?gòu)男泵娴牡锥死巾敹耍畡t拉力做功的功率為
100
100
 W，該裝置的機(jī)械效率為
40%
40%
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，用120N的力沿著長(zhǎng)為5m、高為1m的斜面把 重為500N的物體推到車(chē)上，該斜面的機(jī)械效率為
83.3%
83.3%
．如果讓該斜面的傾斜程度減小，所用的拉力將
變小
變小
 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示為某種電子秤的原理示意圖．AB為一均勻的滑線(xiàn)變阻器，阻值為R，長(zhǎng)度為L(zhǎng)，兩邊分別有P1、P2兩個(gè)滑頭，與P1相連的金屬細(xì)桿可在被固定的豎直光滑絕緣桿MN上保持水平狀態(tài)，金屬細(xì)桿與托盤(pán)相連，金屬細(xì)桿的重力忽略不計(jì)．彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)P1剛好指向A端，若P1、P2間出現(xiàn)電壓時(shí)，該電壓經(jīng)過(guò)放大，通過(guò)信號(hào)轉(zhuǎn)換后在顯示器上顯示出質(zhì)量的大�。阎獜椈傻膭哦认禂�(shù)為k，托盤(pán)自身質(zhì)量為m0，電源的電壓U0保持不變，信號(hào)放大器、信號(hào)轉(zhuǎn)換器、顯示器的分流作用忽略不計(jì)．求：
（1）托盤(pán)上未放物體時(shí)，在托盤(pán)的自身重力作用下，P1距A端的距離x1；
（2）在托盤(pán)上放有質(zhì)量為m的物體時(shí)，P1距A端的距離x2；
（3）在托盤(pán)上未放物體時(shí)通常先校準(zhǔn)零點(diǎn)，其方法是：調(diào)節(jié)P2，從而使P1、P2間的電壓為零．校準(zhǔn)零點(diǎn)后，將被稱(chēng)物體放在托盤(pán)上，試推導(dǎo)出被稱(chēng)物體的質(zhì)量m與P1、P2間電壓U的函數(shù)關(guān)系式．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，已各斜面長(zhǎng)5m，高3m，繩端拉力為50N．利用這個(gè)滑輪裝置將重為100N的物體在5s內(nèi)從斜面的底端勻速拉到頂端．在此過(guò)程中，該裝置的機(jī)械效率是
 
．

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