【題目】如果世界上不存在一切摩擦, 那么下列哪一現象不會發(fā)生 ( )
A. 吃飯時,飯將從我們的嘴里滑掉 B. 人將寸步難行
C. 不能用螺釘螺母固定工件 D. 物體將遠離地球而去
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,應先調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在 位置平衡,這樣做是為了便于測量___________,如發(fā)現杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向_______調節(jié),或將左端的平衡螺母向_________調節(jié).
下圖是小明同學三次實驗時的情景,實驗時所用的每個鉤碼重0.5 N,杠桿上每一格長5 cm,部分實驗數據已記錄在下表中:
(1)將表格中的實驗數據補充完整.
(2)小明的第3次實驗存在錯誤,其錯誤是_____________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,體積相同的甲、乙、丙三個物體浸沒在水中的浮沉情況,此時甲、乙、丙三個物體所受的浮力分別為F甲、F乙、F丙 , 則下面關系正確的是( )
A.F甲>F乙>F丙
B.F甲<F乙<F丙
C.F甲=F乙=F丙
D.F甲=F乙>F丙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用壓強計“探究影響液體內部壓強大小的因素”;
(1)如圖所示實驗中的壓強計是通過來反映被測壓強大小的.小明檢查時發(fā)現:當用手指按壓(不論輕壓還是重壓)金屬盒橡皮膜時,發(fā)現U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現這種情況的原因是: .
(2)如圖甲、乙、丙、丁表示探究過程中的四個情景.容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況,都可以從圖上看出.甲、乙兩圖是探究液體壓強與的關系.乙、丙兩圖是探究液體壓強與的關系,要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關,應選擇:兩圖進行對比,結論是:液體壓強與盛液體的容器形狀 . (填“有關”或“無關”)
(3)綜合上述實驗可知,影響液體內部壓強大小的因素有和 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了驗證并聯電路的電流特點.小薇設計了如圖所示的電路進行實驗.
(1)在連接電路時,開關應處于 狀態(tài)
(2)排除故障后,她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數如圖2中甲、乙、丙所示,可讀出I1= ,I2= ,I= 。根據測量結果.在誤差允許范圍內你認為并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是: .(寫出關系式即可)
(3)為了驗證結論的普遍性,小薇可以采用 方法繼續(xù)實驗進行驗證。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為某風景區(qū)山中的一段盤山公路照片。以汽油為燃料的觀光汽車沿該盤山公路(盤山公路近似處理為斜面)以36km/h的速度勻速行駛,經過15min從山腳到達山頂;汽車上山時沿路面獲得的牽引力恒為9.2×103N。已知汽油完全燃燒釋放的熱量轉化為汽車牽引力做功的效率為30%,汽油熱值q=4.6×107J/kg,求:
(1)汽車上山時牽引力發(fā)揮的功率為多大。
(2)汽車從山腳到山頂消耗了多少千克的汽油。
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【題目】內蒙古草原上呈現出“白云悠悠,綠草茵茵,牛羊成群”的美景,草原呈現綠色是因為草_____(填“吸收”或“反射”)了綠光.我們能夠從不同方向看到同一片白云,是因為白云對光產生了_____反射,在雨后我們經常能看到天邊的彩虹,那是由于云中的水滴對太陽光產生了_______的緣故.
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