學(xué)習(xí)了凸透鏡成像的規(guī)律之后,小明為了更進(jìn)一步地證明其正確性,他和同學(xué)們又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),將焦更為20cm的凸透鏡A固定在光具座的35cm刻度處,將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座的5cm刻度處,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,如圖甲所示.接著他們保持燭焰的位置不變,在原位置上將凸透鏡A換成凸透鏡B,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,如圖乙所示.
(1)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)表格記錄此二次實(shí)驗(yàn).
(2)請(qǐng)回答凸透鏡A的焦距______凸透鏡B的焦距(選填”大于”、“等于”或“小于”).
(3)在對(duì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析后,小紅高興地說(shuō):“我又明白了-個(gè)道理,原來(lái)凸透鏡成何種性質(zhì)的像是由凸透鏡的焦距決定啊!”你認(rèn)為此話是否正確,并說(shuō)明理由.

【答案】分析:設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)次數(shù)、凸透鏡的焦距、物距、像距、像的性質(zhì).
根據(jù)物距和凸透鏡的焦距關(guān)系,求出兩個(gè)凸透鏡的焦距,比較焦距大小.
凸透鏡成像性質(zhì)有物距和焦距來(lái)判斷的,只有凸透鏡的焦距不能判斷成像性質(zhì).
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)表格設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)次數(shù)、凸透鏡的焦距、物距、像距、像的性質(zhì)一共5列,有實(shí)驗(yàn)次數(shù)分甲乙兩行.設(shè)計(jì)表格如圖.
實(shí)驗(yàn)別次凸透鏡的焦距(cm)物距(cm)像距(cm)像的性質(zhì)
203060倒立放大的實(shí)像
 3020倒立縮小的實(shí)像
(2)甲圖,凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像,u=35cm-5cm=30cm,2f>30cm>f,所以,30cm>f A>15cm.
乙圖,凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像,u=35cm-5cm=30cm,30cm>2f,所以,15cm>f B
所以,f A>f B
(3)凸透鏡成像性質(zhì)有物距和焦距來(lái)判斷的,只有凸透鏡的焦距不能判斷成像性質(zhì).
故答案為:(1)如上表;(2)大于;(3)不對(duì);因?yàn)橥雇哥R成像的性質(zhì)是由物距和凸透鏡的焦距的關(guān)系決定的.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)物距和焦距,物距和相距,列出不等式,解不等式,求出焦距的取值范圍.這是確定凸透鏡焦距的一種常用方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?哈爾濱模擬)學(xué)習(xí)了凸透鏡成像的規(guī)律之后,小明為了更進(jìn)一步地證明其正確性,他和同學(xué)們又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),將焦更為20cm的凸透鏡A固定在光具座的35cm刻度處,將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座的5cm刻度處,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,如圖甲所示.接著他們保持燭焰的位置不變,在原位置上將凸透鏡A換成凸透鏡B,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,如圖乙所示.
(1)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)表格記錄此二次實(shí)驗(yàn).
(2)請(qǐng)回答凸透鏡A的焦距
大于
大于
凸透鏡B的焦距(選填”大于”、“等于”或“小于”).
(3)在對(duì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析后,小紅高興地說(shuō):“我又明白了-個(gè)道理,原來(lái)凸透鏡成何種性質(zhì)的像是由凸透鏡的焦距決定。 蹦阏J(rèn)為此話是否正確,并說(shuō)明理由.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

小華想探究凸透鏡成像規(guī)律.實(shí)驗(yàn)桌上有A和B兩個(gè)凸透鏡,其中凸透鏡A的焦距為10cm,凸透鏡B的焦距為60cm.光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖所示.

(1)小華想探究凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律,應(yīng)選用
A
A
凸透鏡(選填“A”或“B”).
(2)實(shí)驗(yàn)之前,他把蠟燭、凸透鏡以及光屏放到水平光具座上,把凸透鏡固定在50cm處,然后調(diào)整
蠟燭
蠟燭
光屏
光屏
的高度使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,他將點(diǎn)燃的蠟燭放置在距凸透鏡25cm處時(shí),移動(dòng)光屏,直到光屏上呈現(xiàn)出燭焰清晰的像,則該像是
倒立
倒立
(“正立”或“倒立”)的、
縮小
縮小
(“放大”、“等大”、“縮小”)的實(shí)像,此像在60cm和70cm之間.
(4)當(dāng)他把蠟燭靠近到離凸透鏡20cm時(shí),移動(dòng)光屏并且在光屏上看到了一個(gè)清晰的
倒立
倒立
(“正立”或“倒立”)的、
等大
等大
(“放大”、“等大”、“縮小”)的、
實(shí)
實(shí)
(“實(shí)”或“虛”)像,他發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離也是20cm.
(5)當(dāng)他把蠟燭靠近到離凸透鏡15cm時(shí),移動(dòng)光屏并且在光屏上看到的像是
倒立
倒立
(“正立”或“倒立”)的、
放大
放大
(“放大”、“等大”、“縮小”)的、
實(shí)
實(shí)
(“實(shí)”或“虛”)像.
(6)他把蠟燭放到40cm和50cm之間時(shí),無(wú)論怎么移動(dòng)光屏也不能在光屏上看到像,當(dāng)他在放了光屏的這一側(cè)向凸透鏡看去,又找到了一個(gè)像,這個(gè)像是
正立
正立
(“正立”或“倒立”)的、
放大
放大
(“放大”、“等大”、“縮小”)的、
(“實(shí)”或“虛”)像.
(7)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,他總結(jié)出了凸透鏡成像的規(guī)律:
a:當(dāng)物體通過(guò)凸透鏡在光屏上成倒立縮小的像時(shí),物距u和焦距f的關(guān)系是
u>2f
u>2f
;像距v和焦距f的關(guān)系是
f<v<2f
f<v<2f

b:當(dāng)物體通過(guò)凸透鏡在光屏上成倒立等大的像時(shí),物距u和焦距f的關(guān)系是
u=2f
u=2f
;  像距v和焦距f的關(guān)系是
v=2f
v=2f

c:當(dāng)物體通過(guò)凸透鏡在光屏上成倒立放大的像時(shí),物距u和焦距f的關(guān)系是
f<u<2f
f<u<2f
;像距v和焦距f的關(guān)系是
v>2f
v>2f

d:當(dāng)通過(guò)凸透鏡在蠟燭同側(cè)看到蠟燭正立放大的像時(shí),物距u和焦距f的關(guān)系是
u<f
u<f

(8)他還得出:凡是實(shí)像都是
倒立
倒立
(“正立”或“倒立”)的,并且像和物在凸透鏡的
異側(cè)
異側(cè)
(“同側(cè)”或“異側(cè)”); 凡是虛像都是
正立
正立
(“正立”或“倒立”)的,并且像和物在凸透鏡的
同側(cè)
同側(cè)
(“同側(cè)”或“異側(cè)”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

學(xué)習(xí)了凸透鏡成像的規(guī)律之后,小明為了更進(jìn)一步地證明其正確性,他和同學(xué)們又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),將焦更為20cm的凸透鏡A固定在光具座的35cm刻度處,將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座的5cm刻度處,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,如圖甲所示.接著他們保持燭焰的位置不變,在原位置上將凸透鏡A換成凸透鏡B,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,如圖乙所示.
(1)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)表格記錄此二次實(shí)驗(yàn).
(2)請(qǐng)回答凸透鏡A的焦距________凸透鏡B的焦距(選填”大于”、“等于”或“小于”).
(3)在對(duì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析后,小紅高興地說(shuō):“我又明白了-個(gè)道理,原來(lái)凸透鏡成何種性質(zhì)的像是由凸透鏡的焦距決定。 蹦阏J(rèn)為此話是否正確,并說(shuō)明理由.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年黑龍江省哈爾濱市中考調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:解答題

學(xué)習(xí)了凸透鏡成像的規(guī)律之后,小明為了更進(jìn)一步地證明其正確性,他和同學(xué)們又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),將焦更為20cm的凸透鏡A固定在光具座的35cm刻度處,將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座的5cm刻度處,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,如圖甲所示.接著他們保持燭焰的位置不變,在原位置上將凸透鏡A換成凸透鏡B,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,如圖乙所示.
(1)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)表格記錄此二次實(shí)驗(yàn).
(2)請(qǐng)回答凸透鏡A的焦距______凸透鏡B的焦距(選填”大于”、“等于”或“小于”).
(3)在對(duì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析后,小紅高興地說(shuō):“我又明白了-個(gè)道理,原來(lái)凸透鏡成何種性質(zhì)的像是由凸透鏡的焦距決定啊!”你認(rèn)為此話是否正確,并說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案