A. | 使用一支杠桿 | |
B. | 使用一個定滑輪 | |
C. | 使用一個動滑輪 | |
D. | 使用一個定滑輪和一個動滑輪的滑輪組 |
分析 (1)杠桿的平衡條件是:F1L1=F2L2,由此可知,動力臂是阻力臂的幾倍,動力就是阻力的幾分之一;
(2)定滑輪實質(zhì)是等臂杠桿,不省力;
(3)動滑輪實質(zhì)是動力臂是阻力臂二倍的杠桿,能省一半力;
(4)滑輪組有幾段繩子承擔總重,拉力就是總重的幾分之一,即F=$\frac{1}{n}$G總.
解答 解:A、由題意可知,物重為910N,$\frac{G}{F}$=$\frac{910N}{300N}$≈3.1,即物重是該同學最大舉力的3.1倍;
根據(jù)杠桿平衡原理F1L1=F2L2可知,動力臂是阻力臂3.1倍時,該同學能夠?qū)?10N的物體舉起,故A正確;
B、定滑輪不能夠省力,利用定滑輪拉起的重物最大為300N<910N,故B錯誤;
C、動滑輪能省一半力,利用動滑輪拉起的重物最大為G=2F=2×300N=600N<910N,故C錯誤;
D、使用一個定滑輪和一個動滑輪的滑輪組,承擔總重的繩子的段數(shù)最多為3段,利用該滑輪組最多能拉起物體的重力為G=3F=3×300N=900N<910N,故D錯誤.
故選A.
點評 本題綜合考查了杠桿、定滑輪、動滑輪、滑輪組的省力特點,屬于基礎知識的應用,難度不大.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 月球車輪子的表面積較大,目的是為了減小運動時受到的摩檫力 | |
B. | 當月球車勻速運動時,受到的摩擦力和支持力是一對平衡力 | |
C. | 如果月球車登月后,它將失去慣性 | |
D. | 如果月球車登月后靜止在月球表面上,它相對于地球是運動的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 以公交站臺為參照物,小李是運動的 | |
B. | 汽車行駛中,路邊的房屋向后飛馳而去,這是因為小李選擇了汽車為參照物 | |
C. | 高架橋上有如圖甲地面上所示的數(shù)字是對汽車的限速 | |
D. | 有十分鐘,汽車速度儀表指示如圖乙,因此這段時間汽車一定在做勻速直線運動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 牛頓第一定律是牛頓通過實驗總結出來的 | |
B. | 它說明力是使物體運動狀態(tài)改變的原因 | |
C. | 它表明物體不受力時,保持靜止或勻速直線運動 | |
D. | 它表明要維持物體的運動,必須對物體施加力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 導體都是通過自由電子的移動來導電的 | |
B. | 電壓表必須串聯(lián)在被測電路中 | |
C. | 磁體之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的 | |
D. | 電磁鐵的磁性強弱只與線圈中的電流大小有關 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | 所用燈泡 | 電流表讀數(shù) | 燈泡亮度 |
1 | 燈泡1 | 0.1A | 很暗 |
2 | 燈泡2 | 0.2A | 較暗 |
3 | 燈泡3 | 0.3A | 較亮 |
4 | 燈泡4 | 0.4A | 很亮 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 同學們在長跑過程中,皮膚血管舒張,散熱增加 | |
B. | 同學們聽到槍聲立即起跑,這種現(xiàn)象屬于條件反射 | |
C. | 同學們投擲鉛球,離手后鉛球能在空中繼續(xù)飛行是受到人的推力的作用 | |
D. | 投籃時,同學們腳往地一蹬,身體就能離開地面,說明力的作用是相互的 |
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