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7．關于沸騰，下面說法正確的是（　　）
A．水達到沸點就會沸騰
B．沸騰的水的溫度一定高于不沸騰水的溫度
C．要維持水的沸騰，必須不斷給水加熱
D．水沸騰后溫度升高

分析 液體的沸點與氣壓有關，氣壓越高，沸點越高；液體沸騰的特點：吸熱，溫度保持不變．

解答 解：A、水沸騰的條件：達到沸點，不斷吸熱，故A錯誤；
B、1標準大氣壓下水的沸點是100℃，氣壓變化，水的沸點也變化，故B錯誤；
C、水沸騰的條件：達到沸點，不斷吸熱，要維持水的沸騰，必須不斷給水加熱，故C正確；
D、水沸騰后溫度不變，故D錯誤；
故選：C

點評 此題考查了沸騰的特點及沸點與氣壓的關系，都屬于基礎性知識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．電源電壓為3V，R=10Ω，滑動變阻器的最大阻值為5Ω．求：
（1）電壓表的范圍
（2）電流表的范圍
（3）要是電壓表的數(shù)值為1V，滑動變阻器的最大阻值至少為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在圖示電路中，有一根導線尚未連接，請以筆畫線代替導線補上，要求：當滑動變阻器滑片P向左移動時，燈泡變暗．并在虛線匡內畫出對應的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖為某燈泡的銘牌，在額定電壓下使用，通過它的電流為0.18A，它正常工作30min，消耗的電能為7.2×104J．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．用伏安法測定一只電阻的阻值，現(xiàn)給你一只電壓表、一只電流表、一個電池組、滑動變阻器和開關各一個，未知阻值的電阻一只、導線若干．

（1）實驗的原理是R=$\frac{U}{I}$；
（2）在方框內畫出實驗電路圖．
（3）在這次實驗中，電流表和電壓表的指示位置如圖所示，那么未知電阻Rx中的電流是0.4A，Rx兩端的電壓是4V，Rx的阻值是10Ω．
（4）連接電路時，開關應處于斷開狀態(tài)；滑動變阻器應該將滑片移到阻值最大處．
（5）某個小組在實驗中，連接好電路，檢查后，閉合開關發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片，燈不亮，電流表都沒有示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是B
A、電流表壞了  C、電燈被短路了  B、燈泡的燈絲斷了或者電燈處接觸不良  D、電壓表壞了．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．下列關于功和能量的說法，錯誤的是（　�。�
A．有能量的物體，一定能夠做功
B．功的兩要素：一是作用在物體上的力，二是物體移動的距離
C．運動物體具有的能，叫做動能
D．機械做功越快，其機械效率越大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小明同學學習了“力”有關知識后，決定探究“風”對紙片作用力的大小．他用電吹風、測力計、迎風面積相同但迎風面形狀不同的紙片做了如圖1中（a）、（b）、（c）、（d）所示的實驗．其中，如圖1中（a）、（b）、（c）三次實驗時電吹風的風速相同，圖（d）實驗時電吹風的風速比前三次實驗時的風速大．請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關條件，歸納得出初步結論．
（1）比較（a）、（b）、（c）三圖可知：當風速和紙片的迎風面積相同時；紙片的形狀不同，風對紙片作用力的大小不同，風對凹形紙片的作用力最大；
（2）比較（a）、（d）兩圖可知：這個力的大小隨著風速的增大而增大．
（3）下面是他們繼續(xù)研究該力的大小與風速關系的實驗數(shù)據(jù)：
風速/（m/s）51015202530
力/N0.524.58.012.515
根據(jù)以上數(shù)據(jù)，通過分析推理寫出這個新的力與風速的關系式：15-0.02v2；
（4）力F與風速v的關系可以用圖2中的圖線a來表示．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示電路中，電源電壓不變，R1：R2=4：1．當S2斷開，S1閉合時，電流表示數(shù)I=0.2A；當S1斷開，S2閉合時，電流表示數(shù)I′=0.8A；當S1、S2都閉合時，電流表的示數(shù)I″=1.0A．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．家用白熾燈：
（1）白熾燈的燈絲斷了一截，若搭上仍能使用，則燈絲的電阻將變�。�
（2）用久的白熾燈發(fā)光變暗，原因是燈絲的電阻變大；導致通過燈絲的電流變�。ㄌ睢白�
大”“變小”或“不變”），導致電功率變�。�
（3）如果這盞白熾燈的開關一直斷開，即白熾燈兩端的電壓為0V時，該燈燈絲的電阻不等于0．（選填“等于”、“不等于”或“無法確定”）

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