【題目】下列設(shè)計目的是為了減小摩擦的是( 。

A.圓珠筆的筆尖裝有小滾珠B.礦泉水瓶蓋上刻有條紋

C.乒乓球拍上粘貼橡膠D.黑板擦使用粗糙纖維做擦面

【答案】A

【解析】

A.圓珠筆的筆尖有小滾珠,是用滾動代替滑動來減小摩擦的,故A符合題意;

BCD.礦泉水瓶蓋上刻有花紋、乒乓球拍上粘貼橡膠、黑板擦使用粗糙纖維做擦面,都是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力,故BCD不符合題意。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】河岸邊人的說話聲,能嚇跑岸邊玩耍的小魚,說明空氣和 _____ 均能傳聲;由發(fā)聲的音叉接觸水面時,能激起水波,可以推知,聲音在空氣中是以 _____ 的形式傳播的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“長征五號”運載火箭在加速升空的過程中機械能_____(選填“變大”、“變小”或“不變”),在這個過程中它的運動狀態(tài)_____(選填“改變”或“不變”),它的發(fā)動機采用液氫為燃料是因為液氫的熱值較_____(選填“大”或“小”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中:
(1)實驗前,杠桿在圖(a)所示位置靜止,杠桿處于(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài),此時應(yīng)先將左邊的平衡螺母向調(diào)節(jié),使杠桿在位置保持平衡,目的是為了
(2)操作時,把鉤碼分別掛在杠桿的兩側(cè),若不計杠桿質(zhì)量和摩擦且杠桿刻度均勻,每個鉤碼均重1牛,如圖(b)在A點掛兩個鉤碼時,為了使杠桿恢復(fù)平衡,可以在C點掛個鉤碼.
(3)甲同學(xué)在實驗中得出三組數(shù)據(jù)(如表).試根據(jù)它的實驗結(jié)果歸納出杠桿的平衡條件是

實驗次數(shù)

動力F1(牛)

動力臂l1(厘米)

阻力F2(牛)

阻力臂l2(厘米)

1

2

5

1

10

2

4

10

8

5

3

3

6

2

9


(4)乙同學(xué)記錄了如表數(shù)據(jù),得出了“動力+動力臂=阻力+阻力臂”,該同學(xué)實驗存在的問題是

動力F1(牛)

動力臂l1(厘米)

阻力F2(牛)

阻力臂l2(厘米)

3

4

4

3

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【題目】小紅把驅(qū)蚊片放到電驅(qū)蚊器的發(fā)熱板上,通電一段時間后,整個房間里就能聞到驅(qū)蚊片的氣味,這種物理現(xiàn)象說明了分子在永不停息地做無規(guī)則_____;如果驅(qū)蚊片不加熱,在房間里就很難聞到驅(qū)蚊片的氣味,可見溫度越_____,這種現(xiàn)象就越明顯。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】20204月復(fù)學(xué)后,小明去學(xué)校上課進教室前,需用電子體溫計檢測體溫。放學(xué)后教室噴灑酒精來消毒。根據(jù)以上描述,下列說法錯誤的是(

A.小明的正常體溫約為37℃B.小明步行的速度約為1.l m/s

C.酒精變干了屬于升華現(xiàn)象D.電子體溫計利用了紅外線

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列自然現(xiàn)象主要由于凝華產(chǎn)生的是(  )

A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,當(dāng)用力擠壓裝滿水的玻璃瓶時,會看到細玻璃管內(nèi)的水面明顯上升,這是利用細玻璃管內(nèi)水面的變化來放大玻璃瓶的微小形變.下列做法中也用到這種放大思想的是(
A.用磁感線來描述磁體的磁場
B.在探究電阻中的電流跟其兩端電壓的關(guān)系時,保持電阻不變,研究電流和電壓的關(guān)系
C.將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉,通過乒乓球被彈開說明音叉在振動
D.在研究電阻的串聯(lián)時,為了使研究更方便,我們通常用一個電阻來替代多個電阻

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中:

1)如圖甲,該凸透鏡的焦距為_____ cm

2)如圖乙,此時光屏上成倒立、_____ 的實像,生活中的_____ 就是利用這個原理制成的

3實驗一段時間后,蠟燭因燃燒變短,導(dǎo)致像呈在光屏上方,要使像能在光屏的中央,應(yīng)將凸透鏡向_____ 選填調(diào)整.

4)在上一步調(diào)整好后,取一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,如圖丙,要使光屏上還能呈清晰的像,可將蠟燭適當(dāng)_____ 選填移.

5)如圖丁,保持蠟燭位置不變,移動透鏡至16cm刻度線處,則人眼在圖中_____ (選填AB)處能觀察到燭焰的像.

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