18．鄂州市素有“古銅鏡之鄉(xiāng)”之稱．古代人們所用的銅鏡是將青銅表面打磨得非常光滑，讓光在其表面能發(fā)生鏡面反射（填“鏡面反射”或“漫反射”）而成像．如圖為賓館房間的取電房卡．將房卡插入槽中，房間內(nèi)的用電器才能使用．房卡的作用相當(dāng)于電路中的開關(guān)；通電后用充電器給手機(jī)電池充電，在充電過程中手機(jī)電池相當(dāng)于電路中的用電器（均選填“電源”、“用電器”或“開關(guān)”）．

分析 （1）平行光線入射到平而光滑反射面上，反射光線還是平行射出，這種反射是鏡面反射；
（2）開關(guān)的作用是控制電路的通斷，串聯(lián)電路中開關(guān)控制所有用電器，并聯(lián)電路中干路的開關(guān)控制所有用電器，支路的開關(guān)控制本支路用電器；
（3）電路由電源、開關(guān)、導(dǎo)線、用電器組成，分析題意．

解答 解：青銅表面打磨得非常光滑，光射到這里發(fā)生了鏡面反射；
房卡可以控制用電器的工作，不插入插槽中，所有房間內(nèi)的用電器都不工作，所以房卡相當(dāng)家庭電路的開關(guān)．
在給手機(jī)電池充電的過程中，電能轉(zhuǎn)化為電池的化學(xué)能，在電路中手機(jī)電池消耗電能，手機(jī)電池相當(dāng)于用電器．
故答案為：鏡面反射；開關(guān)；用電器．

點評 本題考查了鏡面反射、電路的組成，聯(lián)系生活實際會辨認(rèn)，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．請閱讀《光與色彩》回答問題
光與色彩
美麗的彩虹曾引發(fā)人們無數(shù)遐想，彩虹是怎樣形成的呢？有時我們又會在天空中看到兩道排列相反的彩虹，它們又蘊含著怎樣的奧秘呢？生活中物體的顏色是五彩繽紛的，物體的顏色又是怎樣形成的呢？請你有機(jī)會去中國科技館“探索與發(fā)現(xiàn)”主題展廳--“光影之絢”展區(qū)參觀一下，和同學(xué)們一起來了解光與色彩的神奇．
材料一：白光通過三棱鏡后，牛頓在墻上看到了一個彩色光帶，顏色的排列是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，如圖1所示．真的是這樣么？我們通過一個實驗來驗證一下．而這個排列又“恰巧”與彩虹的顏色排列是一致的，這其中又蘊含怎樣的聯(lián)系呢？
實驗表明：白光是由各種色光混合而成的．當(dāng)白光通過三棱鏡時，紫光的偏折程度最大，紅光偏折程度最小，經(jīng)過棱鏡后各種顏色的光就會分開，這種白光分解成各種顏色光的現(xiàn)象稱為光的色散，把這個顏色的排列稱為光譜．
材料二：彩虹是因為陽光射到空中接近圓形的小水滴，由于折射及反射而成，如圖3甲所示．陽光進(jìn)入水滴，先折射一次，然后在水滴的背面反射，最后離開水滴時再折射一次．因為水對光有色散的作用，不同顏色的光的偏折程度有所不同，紫光的偏折程度比紅光大．由于光在水滴內(nèi)被反射，所以觀察者看過去是紅光在最上方，其他顏色在下．

有時，我們會見到兩條彩虹同時出現(xiàn)，在平常的彩虹外邊出現(xiàn)同心但較暗的副虹（又稱霓）．霓和虹都是陽光被小水珠折射和反射所形成的彩虹現(xiàn)象．當(dāng)陽光經(jīng)過水滴時，它會被折射、反射后再折射出來．在水滴內(nèi)經(jīng)過一次反射的光線，便形成我們常見的彩虹（主虹）．若光線在水滴內(nèi)進(jìn)行了兩次反射，便會產(chǎn)生第二道彩虹（霓），如圖3乙所示．由于霓比虹反射多一次，光線的強(qiáng)度較弱，所以并不常見．另外，因為霓和虹反射路徑不同，所以我們看到霓的七色剛巧與虹的七色是上下相反的．
材料三：秋天，成千上萬的游客來到香山欣賞樹葉顏色的變化．顏色對樹葉來說非常重要，對每個人也非常重要．無論你是挑選新衣服、挑選新車、在森林中走在一條景色優(yōu)美的小徑上，還是等紅綠燈，顏色都很重要．顏色會為你的實驗提供大量有用的信息．物體可以分為透明物體和不透明物體，通過實驗來看物體的顏色是怎樣形成的．
實驗表明：透明物體的顏色，只有相同顏色通過，照射出來的顏色和濾色片顏色相同．而不透明物體的顏色，則是與其反射顏色相同．
材料四：在光譜分析中，由于每種原子都有自己的特征譜線，因此可以根據(jù)光譜來鑒別物質(zhì)和確定它的化學(xué)組成．19世紀(jì)初，在研究太陽光譜時，發(fā)現(xiàn)它的連續(xù)光譜中有許多暗線，如圖4所示．最初不知道這些暗線是怎樣形成的，后來人們了解了吸收光譜的成因，才知道這是太陽內(nèi)部發(fā)出的強(qiáng)光經(jīng)過溫度比較低的太陽大氣層時產(chǎn)生的吸收光譜．仔細(xì)分析這些暗線，把它跟各種原子的特征譜線對照，人們就知道了太陽大氣層中含有氫、氦、氮、碳、氧、鐵、鎂、硅、鈣、鈉等幾十種元素．
根據(jù)上述材料回答下列問題．
（1）色散現(xiàn)象說明各種顏色的光通過三棱鏡時偏折程度不同．
（2）霓和虹都是陽光被小水珠反射和折射所形成的彩虹現(xiàn)象．
（3）如果在舞臺上，綠光照射到身穿白上衣、紅裙子的舞者身上，會看到舞者似乎穿的是綠色上衣和黑色裙子．
（4）在光譜分析中，由于每種原子都有自己的特征譜線，因此可以根據(jù)光譜來鑒別物質(zhì)和確定它的化學(xué)組成．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．下列說法中正確的是（　�。�
A．將水桶從地面上提起來，手對水桶的作用力大于水桶對手的作用力
B．一個物體所受的合力不為零，則它的運動狀態(tài)一定會發(fā)生改變
C．相互平衡的兩個力，這兩個力的三要素一定相同
D．小明在蹦床上做游戲，從接觸床面到運動至最低點的過程中，他的重力勢能減小，蹦床的彈性勢能增大

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，小明在做模擬“蹦極”的小實驗，一根橡皮筋一端系一個小石塊，另一端固定在A點．B點是橡皮筋不系小石塊自然下垂時下端所在的位置，C點是小石塊從A點自由釋放后所能達(dá)到的最低點，關(guān)于小石塊從A點到C點的運動過程，下列說法中正確的是（　�。�
A．小石塊在B點時的動能最大
B．從A點下落到B點的過程中，小石塊的動能逐漸增加
C．從B點下落到C點的過程中，小石塊的速度先增大后減小
D．小石塊在C點時，橡皮筋的彈性勢能最小

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．在課外活動中，同學(xué)們設(shè)計了一種物品自動篩選器，可將質(zhì)量小于一定標(biāo)準(zhǔn)的物品自動剔除，電路原理如圖1所示．放在水平輕質(zhì)傳送帶上的物品，經(jīng)過裝有壓敏電阻R的檢測區(qū)時，使R的阻值發(fā)生變化，其阻值R隨壓力F變化的關(guān)系如圖2所示．已知電源電壓為12V，R0為定值電阻，當(dāng)電路中電壓表示數(shù)小于2.4V時，機(jī)械裝置啟動，將質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的物品推出傳送帶，實現(xiàn)自動篩選功能．（g取l0N/kg）
求：（1）當(dāng)檢測區(qū)上沒有物品時，電壓表的示數(shù)為2V，R0的阻值；
（2）檢測區(qū)上物品的最小質(zhì)量m．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示．
加熱時間/min01234
甲的溫度/℃3034384246
乙的溫度/℃1018263442
（1）實驗中應(yīng)量取質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱．當(dāng)它們吸收相同熱量時，通過比較升高的溫度來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱．
（2）通過實驗，記錄數(shù)據(jù)如表格所示．從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲小于Q乙．
（3）分析實驗數(shù)據(jù)可知甲物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)．
（4）該實驗中用到的研究物理問題的方法有轉(zhuǎn)換法和控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．有一位乘客拿著一本書站在正勻速上升的觀光電梯里，不巧書從手中滑落，甲認(rèn)為書會先上升后下落，是因為甲是以地面為參照物，書由于慣性保持原來的運動狀態(tài)，同時，書因為受到重力的作用，最終又下落；而乙認(rèn)為書會直接落下，是因為乙是以電梯為參照物．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．以下各項中屬于聲音可以傳遞信息的是（　�。�
①隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨 
②聲吶捕魚 
③超聲波碎石 
④B超探病 
⑤用超聲波來清洗鏡片
⑥用聽診器解析病人心肺的情形．
A．①④⑥B．②③④C．③⑤D．①②④⑥

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，將一彈簧固定在水平桌面上，在其上放置一個小鋼球．鋼球靜止時彈簧長度為L，用手向下壓彈簧到一定程度，釋放后鋼球運動到距離水平桌面2L處，整個過程中，對鋼球分析錯誤的是（　�。�
A．甲圖中，鋼球靜止時受到平衡力的作用
B．鋼球在彈簧上靜止時，彈簧的彈性勢能不為0
C．鋼球上升過程中，當(dāng)彈簧長度為L時，鋼球動能最大
D．鋼球上升但未離開彈簧之前鋼球一直加速運動

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同步練習(xí)冊答案