【題目】航天工業(yè)中的火箭是用液態(tài)氫作為燃料的，這是因?yàn)橐簯B(tài)氫具有的優(yōu)點(diǎn)是 （ ）

A. 密度較大 B. 熱值較大

C. 比氣體容易燃燒 D. 熱膨脹較大

【答案】B

【解析】熱值是指1千克的某種燃料完全燃燒后釋放的能量，火箭采用液態(tài)氫作為火箭的燃料，原因是液態(tài)氫具有較高的熱值，完全燃燒相同質(zhì)量的氫時(shí)，可以釋放出更多的熱量，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．
（1）應(yīng)選用顆粒 （選填“較大”或“較小”）的冰塊做實(shí)驗(yàn)．
（2）圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度﹣時(shí)間”圖象．由圖象可知 ：冰屬于（選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是 ．
（3）圖乙中第3min時(shí)，物質(zhì)處于態(tài)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“冬不拉”是一種傳統(tǒng)的民間樂(lè)器，彈奏時(shí)琴弦_______發(fā)聲，人們聽(tīng)到優(yōu)美的樂(lè)音通常通過(guò)_______傳入人耳，聲音以_______的形式向遠(yuǎn)處傳播。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量M與體積V的關(guān)系圖線，由圖可知，A、B、C、三種物質(zhì)的密度ρA、ρB、ρC和水的密度ρ水之間的大小關(guān)系是（ ）
A.ρA＞ρB＞ρC ， 且ρA＞ρ水
B.ρA＞ρB＞ρC ， 且ρC＞ρ水
C.ρA＜ρB＜ρC ， 且ρA＞ρ水
D.ρA＜ρB＜ρC ， 且ρC＞ρ水

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)課上老師讓小明和小東做“測(cè)定鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)．小明首先寫(xiě)出了如下內(nèi)容．
實(shí)驗(yàn)器材：天平（含砝碼）、量筒、燒杯、鹽水．
實(shí)驗(yàn)步驟：
步驟一：用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1；
步驟二：將鹽水倒進(jìn)燒杯，用天平測(cè)出裝有鹽水的燒杯的總質(zhì)量m2；
步驟三：將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，讀出鹽水的體積V；
步驟四：計(jì)算出鹽水的密度ρ= = ．
他們收拾好實(shí)驗(yàn)器材后，一起對(duì)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程進(jìn)行了評(píng)估．小明對(duì)小東說(shuō)：我們的實(shí)驗(yàn)原理正確，實(shí)驗(yàn)器材使用恰當(dāng)，操作過(guò)程規(guī)范，讀數(shù)準(zhǔn)確，計(jì)算無(wú)誤，得出的鹽水密度是準(zhǔn)確的．小東看完小明上面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容，說(shuō)：在操作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒鹽水沾在燒杯內(nèi)壁上．這樣，盡管我們操作規(guī)范、讀數(shù)準(zhǔn)確、計(jì)算無(wú)誤，但我們測(cè)量得到的數(shù)據(jù)還是有了誤差，導(dǎo)致計(jì)算的結(jié)果也有誤差．小明認(rèn)真思考后，同意了小東的意見(jiàn)．然后，他們一起繼續(xù)探討如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，盡量減小測(cè)量的誤差．
（1）小東這里所指的“測(cè)量誤差”是在上述實(shí)驗(yàn)步驟的步驟產(chǎn)生的，導(dǎo)致了鹽水體積讀數(shù)（填“偏大”或“偏小”），從而使得鹽水密度的計(jì)算結(jié)果（填“偏大”或“偏小”）；
（2）為了減小實(shí)驗(yàn)的誤差，必須從質(zhì)量和體積兩方面的測(cè)量進(jìn)行控制．根據(jù)小明和小東的分析意見(jiàn)，在不增加實(shí)驗(yàn)器材的條件下，提出你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差達(dá)到最�。�
實(shí)驗(yàn)步驟：
（3）在你的設(shè)計(jì)方案中，控制誤差的思路是什么？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小吳同學(xué)為探究力之間的關(guān)系做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。將彈簧測(cè)力計(jì)下端吊著的鋁塊逐漸浸入臺(tái)秤上盛有水的燒杯中，直至剛沒(méi)入水中（不接觸容器，無(wú)水溢出）。在該過(guò)程中，下列有關(guān)彈簧測(cè)力計(jì)和臺(tái)秤示數(shù)的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小，臺(tái)秤示數(shù)不變 B. 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，臺(tái)秤示數(shù)也不變

C. 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小，臺(tái)秤示數(shù)增大 D. 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，臺(tái)秤示數(shù)增大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的_________叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng);如果物體相對(duì)于參照物的位置不變，則物體相對(duì)于該參照物是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在青銅峽市“中華黃河壇”文化長(zhǎng)廊中，有一尊高大的人物雕像栩栩如生，這引起了小華的興趣，他想測(cè)算的雕像的質(zhì)量以及它對(duì)蓮花底座的壓強(qiáng)有多大，為此，小華從黃河壇文化館中獲取了以下資料：①一枚用同樣材質(zhì)做成的按比例縮小的雕像樣品；②雕像的實(shí)際高度H；③從數(shù)學(xué)知識(shí)的角度獲知，雕像與樣品的體積比等于它們高度比的立方；在此基礎(chǔ)上，小華又找到了天平、刻度尺、一個(gè)能夠放入雕像樣品的大號(hào)量筒、細(xì)線、清水等器材進(jìn)行測(cè)算．
（1）要測(cè)算雕像的質(zhì)量M，你認(rèn)為小華至少需要進(jìn)行哪些操作測(cè)量，并用字母表示這些測(cè)量的物理量；
（2）請(qǐng)你用已知量、測(cè)得量，推導(dǎo)出測(cè)算雕像質(zhì)量M的表達(dá)式；
（3）若蓮花底座的受力面積為S，請(qǐng)你寫(xiě)出雕像對(duì)蓮花底座壓強(qiáng)的表達(dá)式P=（用已知量、測(cè)得量表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S后會(huì)發(fā)現(xiàn)與彈簧相連的條形磁體（顏色深的一極為N極）向左滑動(dòng)。則下列分析正確的是（　　）

A. 電磁鐵的A端為N極，電源左端為“+”極

B. 利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成的設(shè)備是發(fā)電機(jī)

C. 當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片P向左端移動(dòng)時(shí)，彈簧將伸長(zhǎng)

D. 若滑動(dòng)變阻器的滑片P不動(dòng)，抽去電磁鐵鐵芯，彈簧將變長(zhǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案