（2012?沈陽(yáng)二模）如圖所示，電冰箱在結(jié)構(gòu)上和工作過(guò)程中應(yīng)用了許多物理知識(shí)，請(qǐng)你提出一個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題并回答：
問(wèn)題：
冰箱門(mén)為什么會(huì)緊緊地吸在冰箱上
冰箱門(mén)為什么會(huì)緊緊地吸在冰箱上
？
回答：
密封條上里面有大量的磁粉，它利用了異名磁極相互吸引的理論
密封條上里面有大量的磁粉，它利用了異名磁極相互吸引的理論
．
分析：此題可以從電冰箱的構(gòu)造：密封條、壓縮機(jī)上入手考慮此題的答案．
也可以從其制冷的原理上入手考慮解決此題．
解答：解：①冰箱門(mén)為什么會(huì)緊緊地吸在冰箱上？密封條上里面有大量的磁粉，它利用了異名磁極相互吸引的理論．
②電動(dòng)壓縮機(jī)工作時(shí)，能量是如何轉(zhuǎn)換的？電動(dòng)機(jī)在工作時(shí)，將電能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能．
③冰箱是怎樣使其內(nèi)部的溫度低于外界溫度的？制冷劑在冰箱的冷凍室里汽化吸熱，變成蒸汽，蒸汽攜帶吸收的熱量到了冰箱的外面，如何液化放熱，將熱量散發(fā)到空氣中，從而造成其內(nèi)部溫度低于外界溫度．
④為什么要使用三腳插頭？安全用電．
故答案為：冰箱門(mén)為什么會(huì)緊緊地吸在冰箱上；密封條上里面有大量的磁粉，它利用了異名磁極相互吸引的理論．
點(diǎn)評(píng)：此題為答案開(kāi)放性的題目，圖中所示的冰箱結(jié)構(gòu)是解決此題的入手點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?沈陽(yáng)二模）核桃是一種健腦益智的食物，它有著非常堅(jiān)硬的外殼．市場(chǎng)上有一種核桃?jiàn)A（如右圖），只要在把手處施加一定的握力，位于卡口處的核桃便會(huì)碎裂開(kāi)來(lái)，這說(shuō)明力的作用效果之一是可以改變
形狀
形狀
，該核桃?jiàn)A屬于
省力
省力
（填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?沈陽(yáng)二模）如表所示的是某型號(hào)電熱水壺銘牌，壺中裝有2.0L溫度為25℃的水，求：
（1）將水燒開(kāi)，水吸收的熱量是多少？[一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，c水=4.2×105 J/（kg?℃）]
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產(chǎn)品型號(hào)  EL-8952
          額定電壓  220V
          頻    率  50Hz
          額定功率  1210W
          容    量  2.0L（2）若在電熱水壺工作時(shí)，標(biāo)有“3000r/kW?h”的電能表在1min內(nèi)轉(zhuǎn)了50轉(zhuǎn)，電路的實(shí)際電壓是多少？
          （3）不計(jì)熱損失，此時(shí)燒開(kāi)一壺水大約需要多少時(shí)間？

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2012?沈陽(yáng)二模）在探究物理現(xiàn)象時(shí)應(yīng)用到了好多的研究方法，下面列出幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將尚未歸類的三個(gè)實(shí)驗(yàn)的序號(hào)填寫(xiě)在相應(yīng)的研究方法中．
          ①在研究平面鏡成像時(shí)，用兩個(gè)相同的蠟燭；
          ②在研究磁場(chǎng)時(shí)，用磁感線畫(huà)出磁體周圍的磁場(chǎng)；
          ③在研究聲音的響度時(shí)，將細(xì)線懸掛的乒乓球靠近發(fā)聲的音叉；
          ④探究重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)；
          ⑤探究阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的影響；
          ⑥探究電磁鐵磁性大小，觀察吸引大頭針的數(shù)目；
          

          


          
推理法
放大法
控制變量法
轉(zhuǎn)換法
等效法
模型法
          

          
⑤
③


①

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2012?沈陽(yáng)二模）某物理小組在做“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)器材：電源（電壓恒為4.5V）、電壓表、電流表、開(kāi)關(guān)和小燈泡（額定電壓為3.8V）各一個(gè)，滑動(dòng)變阻器50Ω  1A，導(dǎo)線若干．

          （1）圖甲是小組A連接的實(shí)物圖．閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變，經(jīng)檢查，是由于一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤．請(qǐng)你在實(shí)物圖中連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”，并補(bǔ)畫(huà)出正確的連線．
          （2）小組B在連線時(shí)，不小心將線接錯(cuò)了．閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時(shí)，電壓表示數(shù)卻變小，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
          電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端
          電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端
          ．
          （3）改正錯(cuò)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)（如圖乙所示），則小燈泡的額定功率為
          0.912
          0.912
          W．
          （4）本實(shí)驗(yàn)測(cè)多組數(shù)據(jù)與測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)測(cè)多組數(shù)據(jù)的目的
          不相同
          不相同
          （選填“相同”或“不相同”），本實(shí)驗(yàn)測(cè)多組數(shù)據(jù)的目的是：
          探究小燈泡的亮度與實(shí)際電功率的關(guān)系
          探究小燈泡的亮度與實(shí)際電功率的關(guān)系
          ．
          

			
          

			
          
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