【題目】在學(xué)習(xí)探究影響電流熱效應(yīng)的因素時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)用電阻絲對(duì)煤油加熱時(shí),觀察溫度計(jì)的示數(shù)變化的過程非常耗時(shí),為了減少實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,他們提出了如下改進(jìn)的設(shè)想。

設(shè)想一:將煤油換成水來做實(shí)驗(yàn);

設(shè)想二:通過加熱空氣來做實(shí)驗(yàn)。

(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),他們經(jīng)過討論,斷定設(shè)想一是錯(cuò)誤的,你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是_________。

(2)為了驗(yàn)證設(shè)想二,他們?cè)O(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):

如圖甲,用相同的錐形瓶及玻璃管組成如圖A、B的裝置,在錐形瓶中裝入______________的紅墨水,在A、B中分別插入不同阻值的兩根電阻絲(RA>RB)

在塞橡皮塞時(shí)發(fā)現(xiàn)有液體進(jìn)入玻璃管并高出瓶內(nèi)的液面,這是因?yàn)?/span>_____________,實(shí)驗(yàn)前必須使管內(nèi)的液柱與瓶內(nèi)液面___________;

同學(xué)們連接了如圖乙所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān),A、B兩玻璃管中液面如圖丙所示,由此得出的結(jié)論是___________。

【答案】水的比熱容比煤油大,升高相同溫度水將吸收更多的熱量,需加熱更長的時(shí)間 等質(zhì)量 瓶內(nèi)氣壓大于外部氣壓 相平 電流和通電時(shí)間一定時(shí),電阻越大產(chǎn)生的熱量越多

【解析】

(1)要想讓電熱絲在放出相同的熱量的情況下,溫度上升的快,就要換用比熱容較小的物質(zhì).(2)①本題要用到的研究方法是--控制變量法和轉(zhuǎn)換法.控制錐形瓶中紅墨水的質(zhì)量相等.②在塞橡皮塞時(shí),瓶內(nèi)氣體的體積變小,壓強(qiáng)變大,使瓶內(nèi)的氣壓大于外部的氣壓,把紅色墨水壓入到玻璃管中.③電阻串聯(lián)表示通過的電流相等,同時(shí)通斷電,加熱時(shí)間相等,然后觀察玻璃管中液面升高的高度變化,顯示出電阻通電時(shí)放出熱量的多少.

(1)因?yàn)樗谋葻崛荽,吸收相同的熱量后,水的比熱容比煤油大,升高相同溫度水將吸收更多的熱量,需加熱更長的時(shí)間,因此設(shè)想一是錯(cuò)誤的。

(2)①為了便于比較,兩錐形瓶中的紅墨水的質(zhì)量應(yīng)該是相等的。

②在塞橡皮塞時(shí),瓶內(nèi)氣體的體積變小,壓強(qiáng)變大,使瓶內(nèi)的氣壓大于外部的氣壓,把紅色墨水壓入到玻璃管中。實(shí)驗(yàn)前必須使管內(nèi)的液柱與瓶內(nèi)液面相平;可以用帶有針頭的圖注射器通過橡皮塞插入瓶內(nèi)把瓶內(nèi)的氣體抽出一部分。

③圖乙中的兩個(gè)電熱絲串聯(lián),電流相等,且同時(shí)通斷電,加熱相等時(shí)間后,甲、乙兩玻璃管中液面如圖丙所示,甲管中的液面上升的比乙管中液面上升的高,表明電阻絲放出熱量的多少和電阻絲電阻值的大小有關(guān),電阻越大放出的熱量越多。可以得出的結(jié)論是:電流和通電時(shí)間一定時(shí),電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有組裝好的實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示,其中彈簧測力計(jì)的量程為0~5N。另外還有質(zhì)量均為50g的鉤碼六個(gè)(圖中未畫出)。小軍計(jì)劃用這些器材探究“用動(dòng)滑輪提升重物時(shí),如果動(dòng)滑輪的機(jī)械效率不變,有用功越大,則總功越大”。小軍的實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:

①在動(dòng)滑輪掛鉤上掛2個(gè)鉤碼,用彈簧測力計(jì)豎直向上勻速拉繩子自由端。2個(gè)鉤碼的總質(zhì)量用m表示,繩子自由端所受拉力用F表示,繩子自由端移動(dòng)的距離用s表示,鉤碼上升的高度用h表示。將m的數(shù)值記錄在表格中,用彈簧測力計(jì)測出F,用刻度尺分別測出s、h,并把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中;

②保持動(dòng)滑輪的質(zhì)量及鉤碼上升的高度不變。依次改變動(dòng)滑輪所掛鉤碼的個(gè)數(shù),仿照步驟①再做2次實(shí)驗(yàn),將各次的鉤碼質(zhì)量m記錄在表格中,分別測量各次的F、s、h,并把各次的測量數(shù)據(jù)記錄在表格中。

③利用WF s,計(jì)算出各次的總功,用W有用G h=mgh,計(jì)算出各次的有用功,并將各次的總功、有用功記錄在表格中。

(1)請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問題:小軍的操作步驟存在的問題:_________。請(qǐng)寫出改進(jìn)措施:_______。

(2)若用該滑輪勻速提升100g鉤碼時(shí),在保證鉤碼和滑輪質(zhì)量,以及鉤碼上升高度都不變的條件下,第一次以速度v1勻速提升時(shí)機(jī)械效率為η1,第二次以速度2v1勻速提升時(shí)機(jī)械效率為η2,則η1___________η2(選填“大于”“小于”“等于”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)物理,必須會(huì)分析圖像,如圖四個(gè)圖像分析錯(cuò)誤的是(

A.圖中表示鋼水澆灌成火車輪時(shí),受熱時(shí)間與溫度變化的圖像

B. 圖中是水的沸騰圖像,表示水沸騰時(shí)要吸熱,溫度保持在98℃不變,且此時(shí)水面氣壓不是一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

C.圖中表示物體以20m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D.圖中物質(zhì)A的密度比B的密度要大些

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小紅在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,燭焰在圖示位置時(shí)能在光屏上成清晰的像,下列說法錯(cuò)誤的是(

A.保持蠟燭和光屏位置不變,只將透鏡向蠟燭適當(dāng)移動(dòng),仍成清晰的像

B.保持蠟燭和透鏡位置不變,只將光屏向透鏡適當(dāng)移動(dòng),光屏上還會(huì)成清晰的像

C.保持蠟燭和透鏡位置不變,眼睛在光屏后面,把光屏撤掉后通過透鏡仍可以看到蠟燭的像

D.將一個(gè)近視眼鏡放在蠟燭和透鏡中間,為使光屏上成清晰像,將光屏向右適當(dāng)移動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明學(xué)習(xí)小組同學(xué)在做《探究凸透鏡成像的規(guī)律》實(shí)驗(yàn)過程中,按正確的操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示,當(dāng)蠟燭移到距透鏡一定距離范圍內(nèi)時(shí),無論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏上只能看到如圖所示的一個(gè)大小變化的圓形光斑,這時(shí)小明一定是把物距調(diào)在 _____范圍內(nèi)。在物距不變的情況下若要觀察到蠟燭火焰的像,你認(rèn)為應(yīng)如何操作? ______。

為了能在屏上得到實(shí)像,他們調(diào)整了物距,并分別用兩只凸透鏡進(jìn)行研究,記錄數(shù)據(jù)如下表。請(qǐng)你分析并回答:

1)在表格的空缺處填上像的性質(zhì)________

2)比較(1)、(2)、(3)組得出的規(guī)律是 ________;

3)若要比較不同透鏡成像大小關(guān)系,應(yīng)選擇的兩組數(shù)據(jù)是25,或 ________ ________,或 ________ ________

序號(hào)

焦距/cm

物距/cm

像距/cm

像的性質(zhì)

1

10

35

14

倒立、縮小、實(shí)像

2

10

30

15

倒立、縮小、實(shí)像

3

10

25

16.7

4

15

35

26.3

倒立、縮小、實(shí)像

5

15

30

30

倒立、等大、實(shí)像

6

15

25

37.5

倒立、放大、實(shí)像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】8分)如圖所示電路圖中,小燈泡L上標(biāo)有“8V 3.2W”字樣,滑動(dòng)變阻器的最大值為40歐,R1的阻值為18歐,求:

小燈泡L的電阻

②S、S1S2均閉合時(shí),電壓表的示數(shù)為9伏,

求電源電壓及電阻R1上消耗的電功率

斷開S1、S2,閉合S,若接入電路中的電壓表的量程改]

0-3伏,電流表的量程為0-0.6安,為了保證兩表均不

超過量程,且小燈泡兩端的電壓不超過其額定電壓,滑動(dòng)變阻器的阻值變化范圍為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某潛水艇總質(zhì)量為2.7×103 t,體積為3×103 m3,當(dāng)它浮在海面上時(shí),受到的浮力是________N,當(dāng)它需要潛入海水中時(shí),至少要向潛水艇的水艙充入________ m3的海水。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小強(qiáng)的身高只有165cm,質(zhì)量卻有80kg,他每天放學(xué)背著10kg的書包先要在水平路面上步行約1200m,此過程中小強(qiáng)所受重力做功 J,再爬上高約20m的七樓,總是累的他氣喘吁吁,如果小強(qiáng)上到七樓共需5min,則小強(qiáng)上樓過程中對(duì)書包做的功為 J,小強(qiáng)上樓時(shí)克服總重力做功的功率為 W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華旅游時(shí)買了一只宜興茶壺,如圖。她聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的,很想知道這種材料的密度。于是她用天平測出壺蓋的質(zhì)量為44.4g,再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中直到浸沒,并測得溢出水的質(zhì)量是14.8g。完成下列問題:(已知ρ=1.0×103kg/m3

1)求壺蓋的體積;

2)求這種材料的密度;

3)將體積600mL的水注入該茶壺后蓋上壺蓋,測得裝水后茶壺總質(zhì)量為759g。求該茶壺材料的體積?

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