測(cè)量某種液體的密度．

⑴．調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在分度標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向___________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。
⑵進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作：
A．用天平測(cè)量燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m1為110g；
B．將待測(cè)液體倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量m2；
如圖乙所示m2=    g
C．將燒杯中液體的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分食用油的體積V；
如圖丙所示V=     mL
以上操作的正確順序是：_____________(填字母代號(hào))．
⑶這種液體的密度是　　　g/cm3
（1）左 （2）152 42 BCA （3）1g/cm3
指針偏右說(shuō)明右邊質(zhì)量大，則應(yīng)該將平衡螺母向向左調(diào)節(jié)。砝碼質(zhì)量+標(biāo)尺示數(shù)=150+2=152g。量筒分度值為2ml所以讀數(shù)為42ml。液體密度="1" g/cm3所以步驟為BCA.。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)定鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中，小華填寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告（部分）如下，請(qǐng)完成空格處的內(nèi)容。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

老師常講學(xué)物理要貼近生活，小紅和小敏對(duì)她們都喜歡吃的土豆感覺(jué)興趣了，于是她們決定測(cè)量土豆的密度。
（1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小紅在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線(xiàn)兩邊來(lái)回?cái)[動(dòng)，但偏向左側(cè)的角度較大，要使天平恢復(fù)平衡，她應(yīng)將平衡螺母向       調(diào)節(jié)。天平平衡后，再測(cè)量土豆質(zhì)量時(shí)，游碼的位置和所用的砝碼如圖所示，則這塊土豆的質(zhì)量為        g。

(2)小紅將土豆完全浸沒(méi)在水中測(cè)得這塊土豆的體積為230ml，則這塊土豆所受的浮力為         N，土豆的密度約為         kg/m3。（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)量固體和液體的密度的實(shí)驗(yàn)中，圖5甲、乙、丙分別是三個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的情景，指出圖中違反實(shí)驗(yàn)操作規(guī)則和實(shí)驗(yàn)不規(guī)范之處．

 
(1)圖5甲是1組同學(xué)用已調(diào)好的天平測(cè)燒杯和鹽水的總質(zhì)量時(shí)的操作情況．
答：________________________________________________________________。
(2)圖5乙是2組同學(xué)用已調(diào)好的天平測(cè)石塊質(zhì)量時(shí)的操作情況．
答：______________________________________________________________。
(3)圖5丙是3組同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室后留下的情景．
答：______________________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

17．為了測(cè)量雪的密度,同學(xué)們找來(lái)器材進(jìn)行了測(cè)量：
① 用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空杯子重力為0.2N ；
② 將杯子里裝滿(mǎn)水，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出總重，如圖為_(kāi)____N ；
③ 將杯子里裝滿(mǎn)雪的樣品，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出總重為1N 。杯中雪的樣品體積是_____cm3，雪的樣品密度是_______kg / m3。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

王兵在“測(cè)量石塊的密度”時(shí)，測(cè)出幾組數(shù)據(jù)，根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪出圖象，圖四幅圖象中，能正確表示石塊“質(zhì)量與體積的關(guān)系”的圖象是     ，能正確表示“密度與質(zhì)量的關(guān)系”的圖象是       
 

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

．現(xiàn)有直徑約l cm左右的小玻璃球若干只，小趙同學(xué)利用托盤(pán)天平、分度值為2mL的大號(hào)量杯和水等器材測(cè)量小玻璃球的密度，他決定用五個(gè)玻璃球進(jìn)行測(cè)量，請(qǐng)你與他合作完成下列操作．
(1)他用天平測(cè)得五個(gè)玻璃球的總質(zhì)量m．
(2)請(qǐng)你寫(xiě)出測(cè)量玻璃球體積V的方法：__________________________________________________
___________________________________________________________________________________
(3)在測(cè)量中，小趙同學(xué)用五個(gè)玻璃球而不是一個(gè)玻璃球，你認(rèn)為這樣做的優(yōu)點(diǎn)是：_____________簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)定木塊的密度”實(shí)驗(yàn)中：
①實(shí)驗(yàn)原理：　　（1）　　。
②實(shí)驗(yàn)器材：　　（2）　　、量筒、小木塊、水、針等。
③表一為實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)計(jì)算密度的平均值，小木塊密度的平均值為　�。�3）　　克/厘米3。
④實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，影響測(cè)量結(jié)果(小木塊的密度)的原因有很多，請(qǐng)寫(xiě)出其中一個(gè)：
                    （4）                        。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（3分）小華同學(xué)想用天平和量杯測(cè)一石塊的密度。

（1）在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)分度盤(pán)的指針如圖19所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向     （選填“左”或“右”）端調(diào)。
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)石塊的質(zhì)量，若天平平衡時(shí)右盤(pán)砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖20所示，則石塊的質(zhì)量    g，若量杯測(cè)出石塊的體積為15.8cm3，則石塊的密度是     g/cm3。

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