【題目】某小組在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)組裝器材時(shí)如何確定鐵圈(石棉網(wǎng))的高度?____。
(2)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,水的沸點(diǎn)是_________,由此可以判斷此時(shí)大氣壓______(小于/大于)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.為說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱,應(yīng)_______,觀察水是否繼續(xù)沸騰.
(3)小明和小紅分別利用質(zhì)量相等的水按圖(a)裝置同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),正確操作,卻得出了如圖(b)所示的兩個(gè)不同的圖線,原因可能是_________.
【答案】保證用外焰加熱 98 小于 熄滅酒精燈 火焰大小不同
【解析】
(1)把酒精燈放在鐵架臺(tái)上,根據(jù)酒精燈高度,確保用酒精燈的外焰加熱,從而確定鐵圈的高度,放好石棉網(wǎng);
(2)水在沸騰過(guò)程中溫度保持不變,由圖中數(shù)據(jù)可知,水溫達(dá)到98℃后吸熱,溫度不再升高,說(shuō)明已經(jīng)沸騰,沸點(diǎn)為98℃;水的沸點(diǎn)低于100℃是由于當(dāng)?shù)氐拇髿鈮旱陀?/span>1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓造成的;撤去酒精燈后,水不能吸熱,所以水停止沸騰,這說(shuō)明水沸騰時(shí)要吸收熱量;
(3)由于酒精燈火焰大小不同,利用質(zhì)量相等的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),從圖(b)可以得到水沸騰的時(shí)間的不同。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】倩倩同學(xué)在做“探究小燈泡的亮度與電功率的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣,燈的額定功率小于1W 滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣,而電源上卻看不到電壓值。
(1)連接電路之前,開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)如圖所示,但電路連接中有一處存在錯(cuò)誤,請(qǐng)將連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線用“X”標(biāo)出。用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線正確連入電路。(要求:滑動(dòng)變阻器右滑時(shí)燈泡變亮)
(______)
(2)正確連接電路后,按要求操作,閉合開(kāi)關(guān)時(shí)電壓表和電流表示數(shù)如圖乙所示。她很快就計(jì)算出電源電壓為_____V;
(3)向_____(“左”或“右”)移動(dòng)滑片,電壓表數(shù)達(dá)_____V時(shí),燈正常發(fā)光圖丙是燈泡電流與加在燈兩端電壓的關(guān)系圖,則小燈泡燈的額定功率為_____W;
(4)繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,小燈泡發(fā)出耀眼的白光后突然熄滅,他會(huì)察覺(jué)到電壓表指針_____;(選填字母:A、回到0刻度 B、達(dá)到滿(mǎn)刻度 C、超過(guò)滿(mǎn)刻度)
(5)該探究實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器除了能保護(hù)電路元件外,主要作用有:_____;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小陸小組在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量酸奶的密度。他準(zhǔn)備了量筒(如圖甲所示)和天平。
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端“0”刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向________調(diào),使天平橫梁平衡。
(2)他先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g,接著他將酸奶倒入燒杯,用天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時(shí)的情景如圖乙所示,燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=63g。然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中,由于酸奶比較粘稠且不透明,容易粘在筒壁上,對(duì)測(cè)量影響較大;于是他找到了5ml針筒(如圖丙所示),用針筒抽取5ml酸奶,測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.6g;則酸奶的密度為_____kg/m3。同組的小紅觀察發(fā)現(xiàn),用針筒測(cè)量酸奶體積,還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是:____________________________ 。
(3)同組的小昊同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“問(wèn)題”,他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點(diǎn)小“空隙”,這會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的酸奶密度比實(shí)際值_________(偏大/偏小/不變);于是,小昊和小陸想出了一種正確測(cè)量方法,小陸接著做出了正確的操作:將此時(shí)抽滿(mǎn)酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé),測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3,記下此時(shí)_________________,則酸奶密度表達(dá)式:_______________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究蹄形磁體周?chē)艌?chǎng)的實(shí)驗(yàn)中,老師將玻璃板平放在磁體上,并均勻地撒上一層鐵屑,輕敲玻璃板,鐵屑就會(huì)有序地排列起來(lái),如圖。對(duì)實(shí)驗(yàn)中有關(guān)現(xiàn)象的分析不正確的是( 。
A. 撒鐵屑的目的是將原來(lái)不存在的磁場(chǎng)顯示出來(lái)
B. 鐵屑在磁場(chǎng)中被磁化成一個(gè)個(gè)小磁體
C. 輕敲玻璃板,鐵屑由于具有慣性會(huì)與玻璃板分離
D. 輕敲玻璃板,鐵屑與玻璃板分離后,不受摩擦力,鐵屑在磁力作用下排列有序
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是一款消防應(yīng)急照明燈,圖乙是它的銘牌.當(dāng)外部電路有電時(shí)應(yīng)急燈不亮,停電時(shí)應(yīng)急燈正常發(fā)光.
z
(1)每個(gè)應(yīng)急燈正常發(fā)光時(shí)的電流是____A.
(2)應(yīng)急燈的電池充滿(mǎn)電后,可以讓兩個(gè)燈持續(xù)正常發(fā)光____h.(銘牌中“電池:6V 2500mAh”的“2500mAh”表示電池充滿(mǎn)電后,以2500mA電流可持續(xù)放電1h)
(3)小明嘗試用電磁繼電器設(shè)計(jì)了一個(gè)應(yīng)急燈電路圖(以一個(gè)燈為例),圖丙中電磁繼電器相當(dāng)于一個(gè)____(選填“開(kāi)關(guān)”或“電源”);他在設(shè)計(jì)時(shí)粗心大意,丟了一根導(dǎo)線,如圖丙所示,C點(diǎn)應(yīng)該和觸點(diǎn)____選填“A”或“B”)相連.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了安全用電,在家庭電路設(shè)計(jì)安裝中使用∫漏電保護(hù)器。漏電保護(hù)器是在用電器發(fā)生漏電或人體觸電時(shí)實(shí)施保護(hù)的裝置。家庭電路漏電時(shí),通過(guò)火線和零線的電流不相竽(如圖中虛線框內(nèi)A、B兩點(diǎn)電流不相等),漏電保護(hù)器中有一特殊裝置(在圖中虛線框內(nèi)未畫(huà)出)檢測(cè)到該差異后,會(huì)自動(dòng)切斷電源,起保護(hù)作用。下圖是模擬漏電的實(shí)驗(yàn)電路,山一只開(kāi)關(guān)S和電阻R組成,閉合開(kāi)關(guān)S能模擬漏電情形的連接電路是
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某新能源汽車(chē)測(cè)試,該汽車(chē)以甲醇為燃料。質(zhì)量為1.8×103kg的轎車(chē)以1.2×104W的功率先以v1=20 m/s的速度勻速行駛一段水平路面,再以相同的功率沿與水平地面成30°角的斜坡勻速向上爬行。已知斜坡的機(jī)械效率為80%,甲醇燃燒值2.7×107J/kg,g=10 N/kg.試求:
①水平路面對(duì)汽車(chē)的阻力的大小;
②汽車(chē)爬坡時(shí)的牽引力和速度的大。
③設(shè)汽車(chē)的效率為45%,行駛坡路與平路的路程之比為1:9,該車(chē)每100 km理論上要燃燒甲醇的質(zhì)量為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,小燈泡上標(biāo)有“6 V 3 W”的字樣(不考慮溫度對(duì)小燈泡電阻的影響),R0=24 Ω,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“18 Ω 1 .5A”。當(dāng)開(kāi)關(guān) S1、S2 都閉合,將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至a端時(shí),燈L正常發(fā)光。
(1)求電源電壓;
(2)求此時(shí)電壓表與電流表的示數(shù);
(3)若將開(kāi)關(guān) S1 閉合、S2 斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器的滑片 P移至 b端,求此時(shí)電壓表的示數(shù)與燈 L 消耗的功率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)量小燈泡電阻”實(shí)驗(yàn)中,小燈泡標(biāo)有“2.5V0.3A”.
(1)如圖所示,是某同學(xué)連接電路的一部分,請(qǐng)你將電路補(bǔ)充完整,并在虛線框內(nèi)畫(huà)出電路圖.(要求:當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí)電燈發(fā)光變暗)
(____________)
(2)他連接完電路后,試觸發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電壓表無(wú)示數(shù),而電流表有示數(shù).針對(duì)他連接的電路,請(qǐng)寫(xiě)出一種可能原因._______
(3)他排除電路故障后,測(cè)得三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析表中的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)隱含的一條關(guān)于電阻的規(guī)律是_________.
(4)該實(shí)驗(yàn)電路還可以進(jìn)行測(cè)量“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)原理是__________.
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