【題目】磁浮列車是一種新型的有軌高速客運(yùn)交通工具.如圖所示,磁浮列車的兩側(cè)裝有電磁鐵,軌道的底部固定著通有電流的線圈.列車上的電磁鐵與軌道線圈產(chǎn)生的磁場發(fā)生相互作用使列車受到很大的向上的托力,列車就會浮在軌道上方.關(guān)于上述磁浮列車,下列說法正確的是( )
A. 要保證列車運(yùn)行的穩(wěn)定性,需使列車與軌道之間的距離盡量保持不變,因此列車上電磁鐵的極性和軌道上線圈中產(chǎn)生的磁場的極性都必須是恒定的
B. 線圈通常采用超導(dǎo)材料做成,這主要是利用超導(dǎo)材料的零電阻現(xiàn)象,可通過強(qiáng)大的電流而獲得極強(qiáng)的磁場
C. 由于車體與軌道不接觸,因此目前各國的磁浮列車在運(yùn)行時,都不會因克服阻力做功而消耗能量
D. 把磁浮列車車身做成流線型的主要目的是,在列車高速運(yùn)行時使空氣對車體產(chǎn)生向上的升力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小慧同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時,用每小格為0.5N的彈簧測力計、密度大于水的塑料塊、燒杯、小桶等器材進(jìn)行實驗,a、b、c、d 是四個步驟的示意圖,其中d測量空桶受到的 , 由a、b兩圖中彈簧測力計的讀數(shù)可求出塑料塊受到的浮力為N;被排開液體受到的重力為N;由此可知F浮=G排 , 因此可得到著名的阿基米德原理.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一臺組裝齊全的直流電動機(jī)模型,接通電源后電動機(jī)不轉(zhuǎn),用手撥動一下轉(zhuǎn)子后,線圈轉(zhuǎn)子就正常轉(zhuǎn)動起來,則它開始時不轉(zhuǎn)的原因可能是( )
A. 線圈內(nèi)部短路 B. 電刷與換向器接觸不良
C. 磁鐵的磁性不強(qiáng)或線圈中電流不夠大 D. 線圈正好處于平衡位置
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容”中:
(1)設(shè)計實驗時:
①、用水和煤油做實驗,應(yīng)使水和煤油的________相等;
②、用電加熱器加熱,應(yīng)用了電加熱器在相同時間內(nèi)對外供熱________的特點;
(2)實驗所需的器材有:電加熱器、____________、攪拌器、天平、電源、計時的秒表、水和煤油;
(3)實驗中得到如下一組數(shù)據(jù):
燒杯號 | 液體 | 質(zhì)量 | 初溫 | 末溫 | 加熱時間 |
1 | 水 | 300 | 20 | 30 | 12.3 |
2 | 水 | 120 | 20 | 30 | 6.2 |
3 | 煤油 | 300 | 20 | 30 | 6.1 |
4 | 煤油 | 300 | 20 | 25 | 3.1 |
①較分析1、3號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相等的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同;
②較分析1、2號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:_____________;
③較分析____號和____號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相等的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量不同;
④實驗說明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān),還與____________有關(guān);
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面說法不正確的是( )
A. 根據(jù)法拉第的發(fā)現(xiàn),人們制成了電動機(jī)
B. 牛頓提出了萬有引力定律
C. 伽利略首先發(fā)現(xiàn)了擺的等時性規(guī)律
D. 托里拆利最先精確測出了大氣壓的數(shù)值
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【題目】如圖情境中,最下面的棋子被尺快速打出.下列說法正確的是( )
A.下面的棋子被打出后,仍受到尺的作用
B.下面的棋子被打出去,說明力是物體運(yùn)動的原因
C.上面的棋子將落在正下方,是由于受到慣性的作用
D.上面的棋子將落在正下方,是由于慣性且受到重力的作用
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水平桌面上的甲、乙兩圓柱形容器,裝有質(zhì)量相同的水,如圖所示.水對甲、乙兩容器底的壓力和壓強(qiáng)的大小關(guān)系分別是:F甲F乙;p甲p乙 . (都選填“>”、“<”或“=”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”時,小雨同學(xué)用電壓表測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=3V,Ubc=3V,Uac=6V,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做的是( )
A. 整理器材,分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
B. 對換L1和L2的位置,再測出一組電壓值
C. 改變電源電壓,再測出幾組電壓值
D. 換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電壓值
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明觀察了市場上的測重儀后,設(shè)計了如圖四個電路(R是定值電阻,R1是滑動變阻器).可以測量人體重的電路是( )
A. A B. B C. C D. D
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