19．下列事例中，主要利用聲波傳遞能量的是（　�。�
A．利用B超做體檢B．利用聲納探測海深
C．利用超聲波碎石D．利用回聲定位

分析 聲波可以傳遞信息，是指告訴我們什么，也就是傳遞了信息，如教師講課，告訴我們知識；
聲波可以傳遞能量是指可以改變什么，也就是傳遞了能量，如超聲波潔牙，使我們的牙齒上的牙垢去掉，使我們的牙齒更潔凈．

解答 解：用聲吶探海深、利用B超做體檢、利用回聲定位都是利用聲音能傳遞信息；而用超聲波碎石利用了聲音能傳遞能量．
故選C．

點(diǎn)評 本題考查的是聲音可以傳遞能量，聲音在傳遞過程中，可以傳遞能量也可以傳遞信息．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．（1）如圖1的是小華同學(xué)做觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)時看到氣泡上升情況的示意圖，其中甲是沸騰時的況．
甲圖中氣泡變大原因是沸騰是液體的表面和內(nèi)部同時進(jìn)行激烈的氣化現(xiàn)象，因此氣泡在上升過程中不斷有水向氣泡內(nèi)氣化，水蒸氣的質(zhì)量在增大，同時外面水對氣泡的壓強(qiáng)在減小
乙圖中氣泡變小原因是沸騰前上方水溫低，氣泡在上升過程中氣泡內(nèi)水蒸氣不斷液化，水蒸氣的質(zhì)量在不斷減小

（2）下表是小華記錄的數(shù)據(jù)．請你根據(jù)記錄除錯誤外在圖2中畫出水的沸騰圖象．
時間/（min）01234567
溫度
（℃）		9294969899999899
（3）從沸騰圖象可知水的沸點(diǎn)是99℃，水開始沸騰的時間是4min時．（不考慮溫度對散熱的影響）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．如圖為電磁鐵磁性強(qiáng)弱演示儀，其原理是：當(dāng)電磁鐵的磁性增強(qiáng)時，小磁片受到電磁鐵磁極的作用力而發(fā)生轉(zhuǎn)動，使得指針指示的數(shù)值增大．請在圖中畫出電磁鐵的N、S極，并標(biāo)出電源正負(fù)極．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料，對它們?nèi)〔煌|(zhì)量進(jìn)行完全燃燒，得到了下表的數(shù)據(jù)：
燃料的質(zhì)量/g100200300400
燃料完全燃燒放出的熱量Q木柴/J1.3×1062.6×1063.9×1065.2×106
Q焦炭/J3.0×1066.0×1069.0×10612.0×106
Q木炭/J3.4×1066.8×10610.2×10613.6×106
（1）從表中的數(shù)據(jù)可知，相同質(zhì)量的不同燃料，它們完全燃燒所釋放的熱量是不同的；
對于同一種燃料，質(zhì)量越大，完全燃燒所釋放的熱量越多．
（2）從表中的數(shù)據(jù)還可以看出，對于同一種燃料，放出熱量和質(zhì)量的比值是不變的，這個不變的比值，反映了燃料本身的一種性質(zhì)，物理學(xué)中把它稱之為熱值，它是用來描述燃料完全燃燒時，釋放熱量能力大小的物理量．
（3）完全燃燒0.01m3的天然氣放出的熱量是4.2×105J；如果這些熱量完全用于加熱水，可使10kg的水溫度升高10℃；實(shí)際加熱這些水所燃燒的天然氣比上述要多許多，原因是用燃?xì)庠顭畷r，除了水吸收的熱量外，還有一部分傳給了盛水的容器，還有其他原因是散失到空氣中（答一個即可）．[q天然氣=4.2×l07J/m3，C水=4.2×l03J/（kg．℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．“引吭高歌”與“低聲細(xì)語”中的“高”與“低”指的是響度，“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”中的“高”與“低”指的是音調(diào)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，下列所示的四種現(xiàn)象中，能用光的直線傳播解釋的是（　�。�
A．
三棱鏡分解白光		B．
    日環(huán)食
C．
     水面“倒影”		D．
 筆在水面處“折斷”

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．前段時間最盛行的快的打車、嘀嘀打車風(fēng)靡全球．如圖甲所示是占帥乘坐的出租車車票，
求：（1）在占帥所乘坐車的全過程中，出租車的平均速度是多少？
（2）出租車行駛過程中，如果按如圖乙所示的速度行駛了1.8min，求這段時間所通過的路程．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．請在原圖上只改動一根導(dǎo)線，使兩只電流表分別測干路和支路的電流．（要求：在需改動的導(dǎo)線上畫“×”，用筆將改動后的導(dǎo)線畫出．導(dǎo)線不能交叉）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．請你畫出圖中相對應(yīng)的折射光線；

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同步練習(xí)冊答案