【題目】如圖所示,密封的“凸”字形容器中裝滿水,放在水平桌面中央,若把它倒置,則水對容器底部的壓強P1和容器對桌面的壓強P2的變化情況是( )
A.P1增大,P2增大
B.P1增大,P2不變
C.P1不變,P2不變
D.P1不變,P2增大
【答案】D
【解析】解:∵P=ρgh可知,倒置后水的深度h不變, ∴液體對容器底的壓強也不變;
∵容器放在水平桌面上,
∴對桌面的壓力:F=G,
倒置后容器對桌面的壓力不變,受力面積減小,
∵P= ,
對桌面的壓強增大.
故選D.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用壓強的大小及其計算和液體的壓強的計算的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握壓強的計算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強,F(xiàn)表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對水平面的壓強大約為20Pa);液體內(nèi)部壓強的公式:p=ρgh ρ指密度,單位kg/m3,g=9.8N/kg, h指深度,單位:m,壓強單位(Pa) 注意:h 指液體的深度,即某點到液面的距離.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是某型號電動輪椅工作原理示意圖.開關(guān)S1和S2由絕緣操縱桿控制,能同時接“1”或接“2”,向前推操縱桿時輪椅前進且能調(diào)速,向后拉操縱桿時輪椅以恒定速度后退.已知蓄電池的電壓為24V保持不變,R2的阻值為10Ω,電動機的額定功率為100W,額定電壓為24V.請解答下列問題:
(1)當開關(guān)S1和S2同時接______時,電動輪椅前進;電動輪椅既能前進又能后退,是因為電動機線圈中電流的______能夠改變.
(2)當電動輪椅后退時,電流表示數(shù)為1A,此時電動機的實際功率是多少?
(3)當電動機以額定功率工作時,電動輪椅在水平路面上勻速前進的速度為2m/s,若此時電動機消耗的電能有75%轉(zhuǎn)化為電動輪椅前進的機械能,此時電動輪椅受到的阻力是多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某興趣小組做了如圖所示的實驗,將同一物體A逐漸浸入到某液體中,并通過觀察彈簧測力計的示數(shù)的變化規(guī)律,得出以下一些結(jié)論:
(1)分析比較實驗甲、乙、丙可初步得出結(jié)論:當液體的密度相同時,物體排開液體的體積越大,物體受到的浮力越;分析比較實驗序號可初步得出結(jié)論:當物體排開液體的體積相同時,所受浮力與浸沒在液體中的深 度(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(2)由實驗可知A物體重為N,A物體浸沒在液體中時所受的浮力 是N.
(3)同組的小蘭同學(xué)利用該實驗的數(shù)據(jù)測出了液體密度,她具體操作如下:將物體A浸沒在水中,彈簧測力計的示數(shù)為3.5N,則液體密度是kg/m3 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·無錫卷】內(nèi)燃機一個工作循環(huán)有吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程,實現(xiàn)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是 沖程,選擇水作為發(fā)動機的冷卻液,是利用水的 較大的特點.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( 。
A. 將墨水滴入水中,我們看到了墨水的分子在運動
B. 氧氣能被壓縮裝入鋼瓶,說明分子間有引力
C. 長時間壓在一起的鉛板和金板互相滲入,這種現(xiàn)象是擴散現(xiàn)象
D. 由于液體能夠流動,而固體不能流動,所以固體分子是靜止的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于分子的運動,下列說法中正確的是( )
A. 一切物質(zhì)的分子都在不停地做勻速直線運動
B. 在0℃時,物質(zhì)的所有分子都停止了運動
C. 物體運動的速度越大,其內(nèi)部分子的熱運動也越劇烈
D. 物體的溫度越高,表明它內(nèi)部分子的熱運動越劇烈
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在路上加速前進的自行車,前后輪都向前運動,那么前輪受到的摩擦力和后輪受到的摩擦力的方向分別是( )
A. 都向前 B. 都向后
C. 前輪向前,后輪向后 D. 前輪向后,后輪向前
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將電阻R1 = 3Ω、R2 = 5Ω并聯(lián)后接在電源上.則R1與R2兩端電壓之比_____通過R1與R2的電流之比為_______;若將R1與R2串聯(lián)后接在電源上時,則R1與R2 的電功率之比為______,通過R1與R2的電流之比______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為滑動變阻器的四種接線方法。把它們分別連接在電路中,當滑片P向右移動時,可使通過滑動變阻器的電流變大的接法是
A. A B. B C. C D. D
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