在做“探究凸透鏡成像實驗”時,將焦距為10cm的凸透鏡和蠟燭放在光具座上,位置如圖所示.則在光屏上( )
A.成倒立放大的實像 B.成倒立縮小的實像
C.光屏上不會得到像 D.像距大于10cm小于20cm
科目:初中物理 來源:2016屆湖南省郴州市初三期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示實驗,在橡膠塞受到水蒸氣的壓力而沖出的過程中,以下說法正確的是( )
A.試管口出現的“白霧”是氣體
B.這個實驗基本展示了蒸汽機的工作原理
C.水蒸氣的溫度升高
D.水蒸氣對外做功,內能增加
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年山東省聊城市冠縣初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,常用體溫計的刻度部分為三棱體,其正面呈現弧形,這樣就可以看清體溫計內極細的水銀柱,以便于讀數,這是因為圓弧形玻璃的作用相當于 ,使我們能看到水銀柱放大后的 像.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年山東省菏澤市巨野縣麒麟鎮(zhèn)初二期末物理卷(解析版) 題型:計算題
某測量員站在兩平行峭壁間某一位置鳴槍,經過1.005s第一次聽到回聲,又經過0.505s再次聽到回聲,則兩峭壁間的距離為多少?(已知當時聲速為340m/s)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年山東省菏澤市巨野縣麒麟鎮(zhèn)初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
多媒體教室中的投影銀幕是用粗糙的白布做成的,如圖所示,其優(yōu)點在于:一是利用 使教室里各座位上的同學都能看到畫面;二是白布能反射 顏色的光,使同學們能看到色彩正常的畫面.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年山東省菏澤市巨野縣麒麟鎮(zhèn)初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
近年來,我國城市建設和發(fā)展越來越注重以人為本.如城區(qū)汽車禁鳴、主干道路面鋪設瀝青、住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等.這些措施的共同點是( )
A.綠化居住環(huán)境 B.減弱熱島效應
C.減少噪聲污染 D.減少大氣污染
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇鹽城大豐市初二學情調查考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示是“觀察水的沸騰”的實驗裝置.
(1)為完成實驗,表中的數據表明,選用的溫度計的測溫物質應為 .
測溫物質 | 凝固點/℃ | 沸點/℃ |
水銀 | ﹣39 | 357 |
酒精 | ﹣117 | 78 |
(2)在組裝實驗器材時,應先調整固定 (選填:“A”或“B”)鐵圈的位置,再固定 的位置.使實驗時能用酒精燈的 (選填:“外焰”、“內焰”或“焰心”)加熱,且溫度計的 又能與水充分接觸.圖1中甲、乙所示是水中一氣泡在上升過程中變化情況,那么水沸騰時,氣泡上升情況的是 (選填:“甲”或“乙”)圖.
(3)如下面甲圖所示,溫度計剛插入熱水時,管壁變得模糊起來,看不清示數,原因是燒杯中的水先汽化成 ,在上升過程中又在溫度計上放熱液化成水霧所致.
(4)往燒杯上方加一有孔的紙蓋如乙圖所示,在水溫升高到88℃后每隔1min記錄一次溫度計的示數,第4min時溫度計的示數如圖丙所示,其溫度值為 ℃,直到水沸騰一段時間后停止讀數,由表可知此時水的沸點為 ℃.
(5)根據表中數據,在丁圖中畫出水溫隨時間變化的圖象.
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 97 | 98 | 98 | 98 |
(6)由圖象可知,水在沸騰過程中,溫度 (選填:“升高”、“不變”或“降低”).
(7)李明發(fā)現自己在實驗時,水從開始加熱直至沸騰所花的時間比其他同學長,其原因可能是(至少寫出兩條): ; .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇鹽城大豐市初二學情調查考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
夏天,小雨將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中,如圖所示.一會兒發(fā)現兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現小水珠,變得模糊了.針對這一現象,下列說法正確的是( )
A.甲、乙兩杯都在內壁出現了水珠
B.甲、乙兩杯都在外壁出現了水珠
C.甲杯的內壁出現了水珠,乙杯的外壁出現了水珠
D.甲杯的外壁出現了水珠,乙杯的內壁出現了水珠
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖北省黃岡市麻城市龜山鎮(zhèn)初二期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
小明在學習吉他演奏的過程中發(fā)現琴弦音調的高低是受各種因素影響的,他決定對此進行探究經過同學們的討論,提出了以下幾種猜想:
猜想1:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的粗細有關;
猜想2:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關;
猜想3:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關.
為了驗證上述猜想是否正確,他找到了下表所列的9種規(guī)格的琴弦進行實驗.
編號 | A | B | C | D | E | F | G | H | I |
材料 | 銅 | 銅 | 銅 | 銅 | 銅 | 銅 | 鋼 | 尼龍 | 尼龍 |
長度/cm | 60 | 60 | 60 | 80 | 100 | 80 | 80 | 100 | |
粗細/mm2 | 0.75 | 0.89 | 1.02 | 0.76 | 0.76 | 1.02 | 1.02 | 1.02 |
(1)為了驗證猜想1,應選用編號為 、 、 的琴弦進行實驗.
為了驗證猜想2,應選用編號為 、 的琴弦進行實驗.
(2)表中有的材料的規(guī)格沒有填完,為了驗證猜想3必須知道該項內容,請你填完整.
(3)隨著實驗的進行,小明又覺得音調的高低還與琴弦的松緊程度有關,為了驗證這一猜想,必須進行的操作是 .
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