5．聲速的大小跟介質的種類和溫度有關，聲音在15℃的空氣中傳播速度是340m/s．

分析 了解聲速與介質、溫度的關系，知道聲音在15℃的空氣中傳播速度可直接解答．

解答 解：聲速的大小跟介質的種類和溫度有關，聲音在15℃的空氣中傳播速度是340m/s．
故答案為：溫度；340．

點評 本題考查了聲速與溫度的關系，以及對15℃的空氣中聲速的記憶，屬聲學基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列光學儀器或元件中，對光起發(fā)散作用的是（　　）
A．凹面鏡B．平面鏡C．凹透鏡D．凸透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．如圖所示，黑箱內是由幾個阻值均為R的電阻組成的電路，箱外有四個接線柱，經(jīng)過測量得知3、4間的總阻值是1、3和2、4間電阻值的2倍，而1、2間沒有明顯的電阻，請在盒內畫出最簡單的一種電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小新在科技活動中，老師給他兩個外形完全相同的電阻R1和R2，其中一只為熱敏電阻（阻值隨溫度的變化而變化），另一只為定值電阻（阻值不隨溫度的變化而變化），并給出了兩個電阻隨溫度t變化的R-t圖象（甲圖）
（1）根據(jù)圖象，你判斷a（選填“a”或“b”）是表示熱敏電阻的圖象．
（2）小新將兩個電阻和靈敏電流計（電流表）串聯(lián)后接到電壓為12V的電源上（如乙圖），當兩個電阻的功率剛好相同時，靈敏電流計的讀數(shù)是0.024A．
（3）小新為了判定哪個電阻是熱敏電阻，他又用了一個開關和兩根導線，在乙圖的基礎上進一步實驗如圖丙，請你簡述他判定的方法．

方法：閉合開關S和S1，通電一段時間，觀察靈敏電流計的示數(shù)；若靈敏電流計示數(shù)不變，則R1為定值電阻；若示數(shù)變化，則R1為熱敏電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關系”．電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標有“20Ω2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個．

（1）連接電路時，開關應斷開，閉合開關前，滑動變阻器滑片P要移到最A端（選填“A”或“B”）．
（2）小彬5Ω定值電阻接入電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，則電路中的故障可能是R短路（寫出一種）；排除故障后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時電路中的電流為0.36A．
（3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關，為了保持電壓表的示數(shù)不變，應將滑動變阻器的滑片P向A（選填“A”或“B”）移動，記錄此時各表的示數(shù)．
（4）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復步驟（3）．
（5）實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所示．分析數(shù)據(jù)可得出論是當導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比
（6）實驗結束后，小彬問老師在此實驗中能否換用50Ω的定值電阻進行實驗？老師指導小彬分析了不能更換的原因．你認為其原因是滑動變阻器阻值太小，調節(jié)、保護作用不明顯．
實驗次數(shù)定值電阻（Ω）電流表示數(shù)（A）
15
2100.18
3200.09

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．按要求完成下列作圖：
如圖所示，根據(jù)反射光線OB，請畫出入射光線AO．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列因素中，對導體電阻大小有決定作用的是（　�。�
A．通過導體的電流B．導體兩端的電壓
C．導體是否接入電路D．導體的材料

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．毛皮與橡膠棒摩擦，毛皮由于失去電子而帶正電，油罐車的下面拖著一條鐵鏈是因為鐵是導體．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下面是小明同學的“物理學習筆記”中的摘錄，其中正確的是（　　）
A．燃料的熱值與燃料的質量有關系
B．做功和熱傳遞在改變物體的內能上是等效的
C．溫度越高的物體含有的熱量越多
D．分子間相互作用的引力和斥力是不同時存在的

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