焦炭的熱值是3.0×107 J/kg,要獲得6×108 J的熱量,至少燃燒 kg的焦炭。
科目:初中物理 來源:2014年四川省宜賓市春期九年級物理中考模擬試卷(解析版) 題型:填空題
一同學(xué)在岸上最多只能搬得起質(zhì)量是30kg的鵝卵石。如果鵝卵石的密度是2.5×103kg/m3,則該同學(xué)在水中最多能搬得起質(zhì)量是________ kg的鵝卵石(石頭不露出水面)。這時石頭受到的浮力是_________N(ρ水=1×103kg/m3,取g=10N/kg)。
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科目:初中物理 來源:2014年北京市通州區(qū)初三模擬考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
以下所述情景中,利用做功的方式改變物體內(nèi)能的是
A.夏天太陽暴曬路面,路面溫度升高B.反復(fù)彎折鐵絲,鐵絲發(fā)熱
C.用火爐燒水,水的溫度升高D.用一杯熱水焐手,手逐漸變暖和
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科目:初中物理 來源:2014年北京市通州區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小明在實驗室測量牛奶的密度。小明先將牛奶倒入燒杯,用調(diào)節(jié)好的天平測量出牛奶和燒杯的總質(zhì)量為93.5g,接著小明將燒杯中的部分牛奶倒入量筒中,如圖甲所示,則量筒中牛奶的體積為 cm3。然后他用天平測量燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量,天平平衡時的情景如圖乙所示。根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)算出牛奶的密度為 kg/m3。
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科目:初中物理 來源:2014年北京市通州區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是
A.異種電荷相互吸引
B.規(guī)定自由電子定向移動方向為電流方向
C.電壓是使自由電荷定向移動形成電流的原因
D.導(dǎo)體中沒有電流通過時,導(dǎo)體中就沒有電阻
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科目:初中物理 來源:2014年北京市通州區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對長度與質(zhì)量的估測中,最接近實際的是
A.吃飯筷子的長度約為0.5mB.一袋方便面的質(zhì)量約為2kg
C.物理課本的長度約為26cmD.一個蘋果的質(zhì)量約為2g
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科目:初中物理 來源:2014年北京市海淀區(qū)中考一模物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示為小剛探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置,焦距為 的凸透鏡固定在光具座上 刻度線處,光屏和點燃的蠟燭分別位于凸透鏡的兩側(cè)。
(1)小剛將蠟燭移至光具座上 刻度線處,移動光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的像,則該像是_________的實像;(選填“放大”、“等大”或“縮小”)
(2)小剛改變蠟燭的位置,使其位于 刻度線處,從凸透鏡的右側(cè)通過凸透鏡可以看到一個清晰_______的像;(選填“倒立”或“正立”)
(3)小剛將蠟燭移至光具座上 刻度線處,他應(yīng)在_________ 刻度范圍內(nèi)移動光屏尋找像。(選填“”或“大于 ”)
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科目:初中物理 來源:2014年北京市朝陽區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示的是小陽在探究凸透鏡成像規(guī)律時的一種實驗現(xiàn)象,此現(xiàn)象可說明 的成像特點(選填:“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”)。保持透鏡的位置不變,要在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰、放大的像,應(yīng)使蠟燭 透鏡:(選填“靠近”或“遠離”)移動,并調(diào)節(jié)光屏位置。(4分)
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