【題目】如圖是表示吃酸梅分泌唾液的反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,下列說(shuō)法不正確的是( )

A.若A代表感受器,感受外界或體內(nèi)刺激并產(chǎn)生沖動(dòng)
B.若C代表效應(yīng)器,接受傳來(lái)的沖動(dòng),支配肌肉和腺體的活動(dòng)
C.圖中箭頭表示酸梅的酸味傳導(dǎo)方向
D.若圖中B受損傷,則病人不能感覺(jué)到酸味,也不能分泌唾液

【答案】C
【解析】解:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,如傳出神經(jīng)受損,即使有較強(qiáng)的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng),因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng).
根據(jù)圖中箭頭即神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向可以判斷出A、B、C、a、b分別表示反射弧的感受器、神經(jīng)中樞、效應(yīng)器、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)5個(gè)部分.
A、據(jù)圖所知,若A代表感受器,感受外界或體內(nèi)刺激并產(chǎn)生沖動(dòng).故A的說(shuō)法正確,不符合題意.
B、據(jù)圖所知,若C代表效應(yīng)器,接受傳來(lái)的沖動(dòng),支配肌肉和腺體的活動(dòng).故B的說(shuō)法正確,不符合題意.
C、酸梅的酸味傳導(dǎo)方向是通過(guò)大腦皮層的參與,形成流口水的條件反射.因此看到酸梅分泌唾液的A感受器在眼內(nèi)的視網(wǎng)膜上.故C的說(shuō)法錯(cuò)誤,符合題意.
D、若圖中B神經(jīng)中樞受損傷,則病人不能感覺(jué)到酸味,也不能分泌唾液.故D的說(shuō)法正確,不符合題意.
故選:C.
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是反射弧的結(jié)構(gòu)和功能.解答時(shí)可以從反射弧的結(jié)構(gòu)和功能方面來(lái)切入.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】黃瓜,也稱(chēng)胡瓜、青瓜,屬葫蘆科植物,廣泛分布于中國(guó)各地.黃瓜一般在春季種植,隨著大棚技術(shù)的推廣,成為主要的溫室產(chǎn)品之一,現(xiàn)在人們?cè)诙疽材艹陨锨宕嗫煽诘狞S瓜了.請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題

(1)大棚中施加有機(jī)肥,可適當(dāng)提高棚內(nèi)二氧化碳的含量,從而提高了黃瓜______作用的效率,提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量.

(2)如圖1在黃瓜開(kāi)花時(shí),農(nóng)民伯伯可在每天上午8時(shí)左右,摘取當(dāng)天開(kāi)放的雄花,放在容器內(nèi),用毛筆把花粉涂在雌花的柱頭上,農(nóng)民伯伯幫助植物完成的重要生理過(guò)程叫______,它是形成果實(shí)和種子的最重要的生理過(guò)程之一.

(3)圖2是測(cè)得黃瓜大棚內(nèi)從16點(diǎn)開(kāi)始持續(xù)密封24小時(shí),測(cè)得的溫室內(nèi)某氣體濃度的變化情況.請(qǐng)判斷該氣體是__________。

(4)某同學(xué)利用圖3中的裝置對(duì)植物的光合作用進(jìn)行了進(jìn)一步的探究,探究結(jié)果如下表:據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是_________________

光源與試管的距離(厘米)

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè))

65

35

15

6

1

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是顯微鏡使用的敘述,前一項(xiàng)是操作,后一項(xiàng)是目的,其中正確的是

A轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器-----換用不同放大倍數(shù)的目鏡

B調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋-------使看到的物像更清晰

C調(diào)節(jié)光圈--------調(diào)節(jié)視野的大小

D調(diào)節(jié)反光鏡---------調(diào)節(jié)物像的大小

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是顯微鏡在使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題與對(duì)應(yīng)的解決辦法,正確的是

A視野較暗-改用大光圈和凹面鏡 B物像偏右下方-向左上方移動(dòng)玻片

C物像模糊-調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 D鏡頭污染-用干凈的紗布擦拭

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有四名同學(xué)每人舉了一個(gè)例子,說(shuō)明生物能夠影響環(huán)境,其中正確的是

A黃鼬遇到敵害時(shí)能釋放臭氣 B在沙地上栽種植物可以防風(fēng)固沙

C旗形樹(shù)的樹(shù)冠像一面旗幟 D荒漠中生活的駱駝刺,其地下的根特別發(fā)達(dá)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。這句詩(shī)中描寫(xiě)影響鴨生活的非生物因素是

A B溫度 C D空氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某菜農(nóng)為提高大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量,向大棚內(nèi)施加氣肥,你認(rèn)為氣肥的主要成分應(yīng)該是( )
A.氧氣
B.二氧化碳
C.氮?dú)?/span>
D.甲烷

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是豌豆的植株,花、和豆莢的組成與關(guān)系,請(qǐng)分析并回答問(wèn)題
(1)豌豆植株中的高莖和矮莖在遺傳學(xué)上稱(chēng)為一對(duì)
(2)A植株能由小長(zhǎng)大,是與細(xì)胞的生長(zhǎng)、和分化分不開(kāi)的.
(3)豌豆生長(zhǎng)需要施肥,這主要是給植物的生長(zhǎng)提供
(4)B花必須要經(jīng)過(guò)傳粉和才能形成C豆莢.
(5)C豆莢內(nèi)的[2]種子是由B中的[1]發(fā)育而來(lái).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列事實(shí)和說(shuō)法能為生命起源中從無(wú)機(jī)小分子生成有機(jī)小分子,這一過(guò)程提供證據(jù)的是( )
A.米勒實(shí)驗(yàn)
B.人工合成結(jié)晶牛胰島素
C.腐肉生蛆
D.人工合成核酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案