【題目】在水平桌面上有甲乙兩個完全相同的燒杯，兩個燒杯內分別盛滿不同液體，把兩個完全相同的小球分別放入甲乙燒杯內，靜止時如圖，若液體對甲、乙兩燒杯底部壓強分別是P甲和P乙 ， 液體對兩物體的浮力分別為F甲和F乙 ， 則對它們的判斷正確的是

A. P甲=P乙 F甲＜F乙 B. P甲=P乙 F甲＞F乙 C. P甲＜P乙 F甲=F乙 D. P甲＞P乙 F甲=F乙

【答案】D

【解析】

（1）根據(jù)物體漂浮，浮力等于重力判斷兩小球所受浮力大�。�

（2）由浮力公式F浮＝ρ液gV排可知兩液體的密度，由壓強公式p＝ρ液gh可知對底部的壓強．

(1)兩小球完全相同,在甲中漂浮,在乙中懸浮,浮力都等于小球的重力,所以,所受浮力相等,即F甲＝F乙；

(2)由圖可知,小球在甲中排開水的體積比乙中的小,又F甲＝F乙；故由F浮＝ρ液gV排得：甲液體的密度大于乙液體的密度，由于液面高度相同,根據(jù)p＝ρ液gh得：p甲>p乙；故ABC錯誤，D正確。故選D.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖中，重為4牛的金屬塊靜止在水面下，彈簧測力計的示數(shù)為3牛，金屬塊受到浮力的大小為________牛，方向________．當剪斷連接金屬塊與測力計的細線時，金屬塊所受合力將_________3牛（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學中一個基本的觀念是“世界是由物質組成的”世紀末，英國物理學家湯姆生發(fā)現(xiàn)了帶負電的電子，從而說明______ 是可分的1911年，著名物理學家______ 在進行了粒子散射實驗后，提出了原子核式結構模型以氫原子為例，圖中能正確示意氫原子核式結構的是圖______ 甲乙丙丁．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀磁卡一文，回答下列問題：

磁卡

信用卡的發(fā)明及廣泛應用堪稱全球領域的一場革命，它使貨幣流通更為快捷和方便．

信用卡讀卡器有一個檢測頭，如圖所示，它是一個帶有縫隙，繞有線圈的小型鐵環(huán)，信用卡背面有一根條形的磁性帶，通常稱為磁條，用以儲存信用卡持卡人的身份及卡號能編碼信息，磁條中有一個個的磁化區(qū)，每個磁化區(qū)代表了二進制數(shù)1或0，如圖所示．

刷卡時，磁條通過讀卡器的檢測頭，在檢測頭的線圈中會產生變化的電壓，例如：若向圖甲所示的磁化區(qū)二進制編碼為經過檢測頭的線圈時，會產生如圖乙所示的電壓，這樣磁條上的二進制碼就轉換為電壓波形，這個波形輸入計算機后，就會被傳送至銀行的復核中心，讀取并核實相關信息原來具有磁性的物體失去磁性的過程，稱作“去磁”，又稱“退磁”，由于磁條是記錄銀行卡信息的主要媒介，如磁條銀意外退磁，在交易時可能無法被讀卡器讀出磁條信息，將近三分之二的讀卡失誤是由于意外退磁所致，這勢必會影響到持卡任及發(fā)卡商之間彼此的利益．

(1)信用卡持卡人的身份等編碼信息被記錄在______ 上

信用卡讀卡器讀取信息的原理與______ 的原理相似，選填“電動機”或“發(fā)電機”

當如圖甲所示的磁化區(qū)二進制編碼為經過檢測頭的線圈時，線圈中產生的電壓隨時間的變化關系是圖乙中的______ 選填“A”或“B”．

你認為持卡人應當如何保護信用卡磁條？______ 寫出一條即可．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電燈的電阻為30歐，正常發(fā)光時通過它的電流為0.1安，現(xiàn)把它接在恒定電流為0.4安的電路中，要使它正常發(fā)光，應把__________歐的電阻跟電燈_________聯(lián)，此時電阻消耗的電功率是___________瓦.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當S斷開時，電流表的示數(shù)為2安，這時電阻R1消耗的電功率為12瓦，當S閉合后，電流表的示數(shù)為3安，

問：

（1）電阻R1、R2的阻值是多少？

（2）當開關S閉合后，電阻R2在5分鐘內產生的熱量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用彈簧測力計、燒杯、小桶、石塊、細線等器材探究浮力大小與排開液體的重力的關系。

（1）部分實驗操作步驟如圖所示，遺漏的主要步驟是_____，若將遺漏的步驟標注為D，最合理的實驗步驟順序是_____（用實驗步驟對應的字母表示）。

（2）小明進行實驗并把數(shù)據(jù)記錄在下表中。從表中數(shù)據(jù)可知石塊受到的浮力是

_____N，排開液體的重力是_____N．小明根據(jù)它們的大小關系歸納出了實驗結論并準備結束實驗，同組的小麗認為實驗還沒有結束，理由是_____，接下來的實驗操作應該是_____。

實驗步驟

A

B

C

D

彈簧測力計示數(shù)/N

1.6

1.8

0.5

0.3

（3）實驗結束后，小明還想進一步探究浮力大小是否與物體的密度有關，可取_____相同的鐵塊和鋁塊，使其浸沒在同種液體中，比較浮力的大小。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，可繞O點轉動的輕質杠桿，在D點掛一個重為G的物體M，用一把彈簧測力計依次在A，B，C三點沿圓O相切的方向用力拉，都使杠桿在水平位置平衡，讀出三次的示數(shù)分別為F1，F(xiàn)2，F(xiàn)3，它們的大小關系是（ ）

A． F1＜F2＜F3＜G B． F1＞F2＞F3＞G

C． F1=F2=F3=G D． F1＞F2=F3=G

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，雷電是常見的自然現(xiàn)象，雷電發(fā)生時常常看見閃電和聽到雷聲．人眼看到一次瞬間閃光的閃電，經高速攝影揭示，往往是由多次相繼的放電組成，其中每一次放電，稱為一次閃擊。若某次閃電包含5次閃擊，共由云層向地面輸送了30C的負電荷，每次閃擊的平均持續(xù)時間為4×10—5s(假設每次閃擊向地面輸送的電荷量相等)，則一次閃擊的電流是_____A；云層和地面之間的電壓約為8×107V，該次閃電釋放的電能約為 _________J。

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