某同學(xué)使用天平測量液體的質(zhì)量時,將容器放在左盤,在右盤內(nèi)放入150克,1 201200毫克的砝碼時,指針指在標(biāo)尺中央,接著將待測液體倒入容器內(nèi),當(dāng)砝碼改變?yōu)?/FONT>1100克,15克,22克,120毫克時,天平指針又重新指在標(biāo)尺中央,則此液體的質(zhì)量為___________克.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

34、某班同學(xué)收集到一塊火山巖標(biāo)本,他們使用天平、盛水量筒和繩子測火山巖的密度,出現(xiàn)以下不規(guī)范操作,其中造成測量值偏小的操作是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?泉港區(qū)質(zhì)檢)為確定某種未知液體的“身份”,小華和他的同學(xué)利用天平和量筒進(jìn)行了多次測量.某次的操作如下:
(1)如圖甲所示,小華在使用天平過程中的錯誤是:
游碼沒有撥到標(biāo)尺左端的零刻線處
游碼沒有撥到標(biāo)尺左端的零刻線處

(2)小華糾正錯誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),用天平測量液體的質(zhì)量.當(dāng)天平平衡時,放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖乙所示,則稱得燒杯和液體的總質(zhì)量為
46.4
46.4
g;接下來,用量筒測量液體的體積,將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達(dá)到的位置如圖丙所示,該液體的體積為
30
30
ml.
(3)盡管體積測量方法正確,但大家在對實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果進(jìn)行評估時,發(fā)現(xiàn)這種方法測得的密度值比它的實(shí)際值要
偏大
偏大
(選填“偏大”或“偏小”).
(4)小華對測量方法進(jìn)行修正后,測出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m-V”圖象,如圖丁所示.由圖象可計算得出該液體的密度為
0.8
0.8
g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2002?溫州)某班同學(xué)收集到一塊火山巖標(biāo)本,他們使用天平、盛水量筒和繩子測火山巖的密度時,出現(xiàn)不規(guī)范操作:
(1)用粗繩扎住這塊火山巖,浸沒在量筒的水中測它的體積.
(2)測量過程中觀察量筒讀數(shù)時,視線均與液面邊緣相平.
(3)測火山巖體積時發(fā)現(xiàn)火山巖吸水性很強(qiáng).
(4)測完火山巖體積,將其取出立即放在天平的盤中稱質(zhì)量.
上述有些操作會造成測量值偏大或偏小,其中造成測量值偏小的步驟是
(1)
(1)
(填序號).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

為確定某種未知液體的“身份”,小華和他的同學(xué)利用天平和量筒進(jìn)行了多次測量.某次的操作如下:
(1)如圖甲所示,小華在使用天平過程中的錯誤是:______.
(2)小華糾正錯誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),用天平測量液體的質(zhì)量.當(dāng)天平平衡時,放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖乙所示,則稱得燒杯和液體的總質(zhì)量為______g;接下來,用量筒測量液體的體積,將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達(dá)到的位置如圖丙所示,該液體的體積為______ml.
(3)盡管體積測量方法正確,但大家在對實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果進(jìn)行評估時,發(fā)現(xiàn)這種方法測得的密度值比它的實(shí)際值要______(選填“偏大”或“偏小”).
(4)小華對測量方法進(jìn)行修正后,測出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m-V”圖象,如圖丁所示.由圖象可計算得出該液體的密度為______g/cm3

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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省無錫市南長區(qū)梅園中學(xué)八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

某班同學(xué)收集到一塊火山巖標(biāo)本,他們使用天平、盛水量筒和繩子測火山巖的密度,出現(xiàn)以下不規(guī)范操作,其中造成測量值偏小的操作是( )
A.用粗繩扎住這塊火山巖,浸沒在量筒中測它的體積
B.測量過程中觀察量筒讀數(shù)時,視線均與液面邊緣相平
C.測量火山巖體積時,發(fā)現(xiàn)火山巖吸水性很強(qiáng)
D.測完火山巖體積,將其取出立即放在天平的盤中稱質(zhì)量

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