科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(遼寧沈陽卷)物理(解析版) 題型:實驗題
(5分)在研究平面鏡成像特點的實驗中,小明將玻璃板豎直放在水平桌面的白紙上,沿玻璃板在紙上畫一條直線MN,取兩枚相同的棋子E和F。
(1)小明將棋子E放在玻璃板前,移動玻璃板后面的棋子F,直到它看上去與棋子E的像完全重合,如圖甲所示。
(2)為了讓坐在右側的小亮也看到棋子E的像,小明把玻璃板沿直線MN向右移動了一段距離,在此過程中,棋子E的像________(填“會”或“不會”)向右平移。請你在圖乙所示的俯視圖中,利用平面鏡成像的特點,畫出小亮看到棋子E的像的光路圖。(D點為小亮眼睛所在位置)
(3)小明拿走棋子F,再將棋子E橫放,這時他看到的應該是圖中的________種情形。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(遼寧丹東卷)物理(解析版) 題型:填空題
如圖是三峽船閘的工作示意圖:打開圖乙中閥門B,閘室與下游水道構成一個_______。從甲到乙的過程中,若以閘室中的水面為參照物,在這一過程中輪船是_______ (填“靜止”或“運動”)的。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(江蘇鎮(zhèn)江卷)物理(解析版) 題型:實驗題
(6分)小軍在綜合實踐活動中,利用天平(砝碼)、量筒、燒杯和細線等器材,對某種合金和水進行了探究
圖1 圖2 圖3 圖4 圖5
(1)小軍首先對該種合金材料制成的不同合金塊進行探究.
①將天平放在水平桌面上并游碼歸零后,若指針靜止時位置如圖1所示,則應將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)端調節(jié);
②圖2是正確測量合金塊質量時使用砝碼情況和游碼的位置,它的質量為 g;
③圖3是他用量筒測最②中合金塊體積的情景,則該合金塊的體積是 cm3;
④換用大小不同的合金塊,重復上述測量。他得到不同合金塊的質量與體積的關系圖像如圖4所示.由圖像可知,合金塊的質量與體積成 比;
⑤通過上述探究,若合金塊的體積為l0cm3,則它的質量m= g;
(2)小軍接著對水進行探究,描繪出質量與體積的關系圖線如圖5中甲所示.他分析后發(fā)現(xiàn),由于誤將燒杯和水的總質量當作了水的質量,導致圖線甲未經過坐標原點.由此推斷:水的質量與體積的關系圖線應是 (選填圖5中“乙”、“丙”或“丁”)
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(江蘇鎮(zhèn)江卷)物理(解析版) 題型:填空題
家用電水杯利用了電流的 效應.某型號電水杯銘牌標有“220V 400W”字樣,它正常工作時,發(fā)熱元件的阻值為 Ω。正常工作5分鐘,電水杯消耗的電能為 J。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(江蘇鎮(zhèn)江卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,平面鏡豎直放置在水平面上,一支直立的鉛筆從平面鏡前40cm處,以5cm/s的水平速度垂直向平面鏡勻速靠近下列說法正確的是( )
A.鉛筆在平面鏡中所成的像逐漸變大
B.經過2s,鉛筆與它的像之間的距離變?yōu)?0cm
C.鉛筆的像相對于平面鏡的速度為l0cm/s
D.若平面鏡順時針轉至圖中虛線位置,鉛筆的像將與鉛筆垂直
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(江蘇鎮(zhèn)江卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列物理學家中,將其名字命名為電壓單位的是( )
A.安培 B.歐姆 C.焦耳 D.伏特
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(江蘇宿遷卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖,一木塊從斜面上勻速滑下,下列說法正確的是( )
A.木塊只受到重力和斜面的支持力
B.下滑過程中,木塊的重力勢能轉化為動能
C.下滑過程中,木塊的重力勢能轉化為內能
D.下滑過程中,木塊的機械能保持不變
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖南長沙卷)物理(解析版) 題型:實驗題
小紅為水鵬表演了一個“水火相融”的小魔術。她先用一塊透明的薄玻璃板將桌子分割成甲、乙兩個區(qū)域后,再用一塊不透明的擋板將乙區(qū)域分割成兩部分。小紅在甲區(qū)域內放置了一個盛滿水的燒杯,且里面浸沒著一支蠟燭A,并在乙區(qū)域擋板后的指定位置放置蠟燭B,準備就緒后,小紅請小鵬坐在乙區(qū)域一側的某處P(如圖所示),并迅速將乙區(qū)域已準備好的蠟燭B點燃,在小紅一只手麻利地在小鵬跟前繞過的同時,另一只手悄悄地將擋板拉開一個縫隙MN,當小鵬沿著小紅的手指望向蠟燭A時,奇跡出現(xiàn)了:蠟燭A竟然在水中燃燒了!
(1)若實驗中完全相同的蠟燭A和B到薄玻璃板的垂直距離分別為S1和S2,則S1 S2(選填“>”、“<”或“=”)
(2)小鵬之所以能看到“水火相融”的奇跡,是因為他看到的燃燒的蠟燭A實際上是蠟燭B通過薄玻璃所成的等大的、 、 像。
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