16．有一只溫度計(jì)，刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn)，它在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的冰水混合物中示數(shù)為4℃，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中示數(shù)為94℃，當(dāng)測(cè)量實(shí)際溫度為30℃的物體時(shí)，此溫度計(jì)上的示數(shù)為31℃．

分析 這支溫度計(jì)上的示數(shù)4℃所對(duì)應(yīng)的實(shí)際溫度是0℃，示數(shù)94℃對(duì)應(yīng)的實(shí)際溫度是100℃，由于4℃到94℃之間有90個(gè)格，那么用實(shí)際的100℃除以90個(gè)格就是這支溫度計(jì)一個(gè)小格表示的溫度值了；實(shí)際溫度是30℃時(shí)，相對(duì)于0℃上升了多少小格，然后加上冰水混合物對(duì)應(yīng)的4℃，就是這支溫度計(jì)的讀數(shù)．

解答 解：
溫度計(jì)一個(gè)小格表示的溫度等于$\frac{100℃}{94-4}$=$\frac{10}{9}$℃；
當(dāng)實(shí)際溫度為30℃時(shí)，對(duì)應(yīng)的溫度為t=$\frac{30℃}{\frac{10}{9}}$+4℃=31℃．
故答案為：31．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于溫度計(jì)不準(zhǔn)的讀數(shù)問(wèn)題，我們要先求出溫度計(jì)一小格表示的溫度，然后乘以溫度計(jì)的水銀柱相對(duì)于0℃上升了多少格，求出物體的實(shí)際溫度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

6．生活中的小竅門無(wú)處不在．例如錘子的錘頭變松了，可以用撞擊錘柄下端的方法，使錘頭緊套在錘柄上（如圖所示），反復(fù)幾次會(huì)套的更牢．請(qǐng)用相關(guān)的物理知識(shí)解釋這種做法．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．手機(jī)是利用電磁波來(lái)傳遞信息的，通話時(shí)間長(zhǎng)了手機(jī)會(huì)發(fā)燙是因?yàn)殡娏鞯臒嵝?yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

4．小磁針在通電螺線管產(chǎn)生的磁場(chǎng)中靜止不動(dòng)，如圖，請(qǐng)標(biāo)出電源的正負(fù)極符號(hào)，并標(biāo)出小磁針的N極、S極．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示有關(guān)電與磁的分析，正確的是（　�。�
A．
 表明磁體間的引力使列車懸浮起來(lái)
B．
裝置原理表明了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C． 
可用來(lái)演示電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系
D．
 裝置的原理可制作動(dòng)圈式電話

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖1所示是某同學(xué)做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后，

（1）根據(jù)記錄作出的水的沸騰圖象，下列對(duì)圖2分析正確的是C
A、實(shí)驗(yàn)中加熱3min后停止了加熱    B、沸騰溫度不足100℃可能是供熱不足
C、AB段水平線表明沸騰過(guò)程吸熱而不升溫      D、OA段表明水的沸騰時(shí)間是3min．
（2）在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組得到下列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．（見(jiàn)下表）
時(shí)間（min）…6789101112131415…
溫度（℃）…95969798989895989898…
①?gòu)挠涗浀臄?shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第12分鐘時(shí)的數(shù)據(jù)．
②從記錄數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：此時(shí)水沸騰的溫度為98℃，如果繼續(xù)給沸騰的水加熱，水的溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”）．
③在水沸騰過(guò)程中水吸熱（填“吸”或“放”），但水的溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”）．
④實(shí)驗(yàn)前，器材的安裝應(yīng)由下而上安裝（選填“上”或“下”），水沸騰時(shí)氣泡的情況如圖1中的a（選填“a”或“b”）
⑤為了縮短試驗(yàn)時(shí)間，可以采用那些措施，請(qǐng)寫(xiě)出一點(diǎn)即可：提高水的初溫．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．要測(cè)量一個(gè)阻值約為幾百歐的電阻Rx，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：電源（電壓為3V）、學(xué)生用電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、學(xué)生用電壓表（量程為0～3V、0～15V）、滑動(dòng)變阻器R1和電阻箱R2（0～9999Ω  5A）各一個(gè)，開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干．
（1）小明用伏安法測(cè)量該電阻，如圖1是小明連接的電路．連接電路時(shí)，小明注意到了開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)；接通電路前，小明還應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片滑至最右（填“左”或“右”）端．接通電路后，觀察到電流表指針不偏轉(zhuǎn)，示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為3V．則故障原因可能是電阻Rx斷路．

（2）在排除故障換用新元件后，經(jīng)檢查電路完好．閉合開(kāi)關(guān)，逐漸減小滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻至最小，此時(shí)電壓表有示數(shù)，但電流表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，電流表指針偏轉(zhuǎn)太小的原因是Rx阻值太大，使得電流太�。园葱∶魉x的器材不能用伏安法測(cè)出該電阻的值．
（3）小紅在實(shí)驗(yàn)室所提供的器材中選擇合適的器材，設(shè)計(jì)如圖2電路測(cè)出該電阻的值．
①按電路圖連好電路，并將電阻箱R2的阻值調(diào)至最大．
②閉合開(kāi)關(guān)S和S2，記下此時(shí)電流表的示數(shù)I．
③先斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，再閉合開(kāi)關(guān)S1，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)仍為I．
④讀出電阻箱的阻值，即為被測(cè)電阻的阻值．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．小科用如圖所示的電路，研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系（電源電壓不變）．
（1）實(shí)驗(yàn)中，小科每次改變電阻R1的阻值后，再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)不變．
實(shí)驗(yàn)次序12345
R/Ω1020304050
I/A0.60.30.20.12
（2）小科做第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)，將電阻R1的阻值從30Ω換成40Ω后，就直接記錄電流表示數(shù)．這個(gè)示數(shù)可能是B．
A.0.2A          B.0.17A          C.0.15A          D.0.13A．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是發(fā)光二極管簡(jiǎn)稱LED，它的兩根引腳中較長(zhǎng)的為正極，較短的為負(fù)極，當(dāng)電流從正極經(jīng)過(guò)LED流向負(fù)極時(shí)，LED發(fā)光，表明它處于導(dǎo)通狀態(tài)；反之，電流不能從負(fù)極流向正極，LED不會(huì)發(fā)光，如何利用發(fā)光二極管證明電路中的電流方向是從電源正極流經(jīng)用電器回到電源負(fù)極？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案