【題目】在探究凸透鏡成像的規(guī)律實驗中,某次實驗在光屏上得到一個縮小的像,如圖所示.如果換用了焦距稍小的凸透鏡,為了在光屏上仍然能得到像,可行的辦法是(
A.光屏、透鏡的位置不動,將蠟燭靠近透鏡
B.光屏、透鏡的位置不動,將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡
C.三者位置都不動,在凸透鏡前放一個焦距合適的凸透鏡
D.三者位置都不動,在凸透鏡前放一個焦距合適的凹透鏡

【答案】AD
【解析】解:由圖知:燭焰通過凸透鏡成倒立縮小的實像,所以蠟燭位于凸透鏡的二倍焦距之外,燭焰在一倍焦距與二倍焦距之間.更換焦距更小的凸透鏡,折光能力增強,在物距一定時,像距減小,像變小. A、B、為了在光屏上仍然能得到像,光屏、透鏡的位置不動,將蠟燭靠近透鏡,或者透鏡、蠟燭的位置不動,光屏靠近透鏡.選項A正確,選項B錯誤;
C、D、由于凹透鏡對光線有發(fā)散作用,所以三者位置都不動,在凸透鏡前放一個焦距合適的凹透鏡,使光線發(fā)散,相當(dāng)于增大了凸透鏡的焦距.選項C錯誤,選項D正確.
故選A、D.
【考點精析】本題主要考查了凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗的相關(guān)知識點,需要掌握巧記凸透鏡成像的區(qū)分:物近像遠(yuǎn)像變大, 一倍焦距分虛實,二倍焦距分大小, 實像總是倒立的才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】魯迅的《社戲》中有這樣的描寫:淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了……”,其中山向船尾跑去了所選的參照物是

A. B. C. 河岸 D. 岸邊樹木

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【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象’’實驗裝置,取質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體,分別倒相同的易拉罐中,用相同的裝置加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:

1實驗中,可以通過 (選填“升高的溫度”或“加熱時間”)來比較兩種液體吸收熱量的多少.

2分析實驗數(shù)據(jù)可知:當(dāng)它們升高相同溫度時, (選填“甲”或“乙”,下同)液體需要吸收的熱量更多;當(dāng)它們吸收相同熱量時, 液體升溫更高.

3若在這兩種液體中選擇一種作為汽車發(fā)動機的冷卻劑, 液體冷卻效果更好.

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【題目】釣魚島是中國的固有領(lǐng)土,我國海警在釣魚島周邊海域巡航的過程中,以航船為參照物,釣魚島是的,若以海警為參照物,航船是的。(選填“運動”或“靜止”)

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【題目】如圖,紙筒A的一端蒙了一層半透明紙,紙筒B的一端嵌了一個凸透鏡,兩紙筒套在一起組成了一個模型照相機.為了在A端得到清晰的像,要調(diào)整A、B間的距離,這時( )

A.眼睛應(yīng)對著B端向筒內(nèi)觀察,看看像是否清楚
B.如果看近處的景物時像很清楚,再看遠(yuǎn)處的景物時就應(yīng)該把B向外拉,增加A,B間的距離
C.應(yīng)把A端朝著明亮的室外,B筒朝著較暗的室內(nèi),否則看不清楚
D.應(yīng)把B端朝著明亮的室外,A筒朝著較暗的室內(nèi),否則看不清楚

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明測量南京雨花石的密度,進(jìn)行了如下實驗:

1將天平放在 桌面上,游碼放在標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖甲所示,應(yīng)將天平的平衡螺母向 端調(diào),使橫梁平衡;

2如圖乙所示,雨花石的質(zhì)量為 g;

3將雨花石放入盛有50ml水的量筒中,靜止時液面情況如圖丙所示,則雨花石的密度是 kg/m3

4小明根據(jù)所測數(shù)據(jù),在圖丁上描出一個對應(yīng)的點A,接著他又換用另一石塊重復(fù)了上述實驗,將所測數(shù)據(jù)在圖上又描出了另一個對應(yīng)的點B,若fA、B分別代表雨花石和另一石塊的密度,則隊A一叁B(選填“>”、“=”或“<”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測定小燈泡的額定功率的實驗中,需要用_____測出小燈泡的_____,用_____測出通過它的_____,根據(jù)公式_____就可以算出小燈泡的功率。

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【題目】人類對行星運動規(guī)律的認(rèn)識有兩種學(xué)說,下列說法正確的是(
A.地心說的代表人物是“托勒密”
B.地心說的代表人物是“亞里士多德”
C.日心說的代表人物是“開普勒”
D.地心說有其局限性,日心說沒有局限性

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【題目】以下常見的物態(tài)變化實例中,放熱的是( 。

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