下列物理現(xiàn)象的描述,正確的是

A.運(yùn)動(dòng)的汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B.紅墨水滴在清水中很快散開是擴(kuò)散現(xiàn)象

C.空中加油時(shí),受油機(jī)的慣性減小

D.將兩個(gè)表面光滑的鉛塊壓緊后會(huì)“粘”在一起說(shuō)明分子間存在斥力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


物理知識(shí)是從實(shí)際中來(lái)的,又要應(yīng)用到實(shí)際中去,沒(méi)有物理學(xué)就不會(huì)有今天的科技發(fā)展,下列技術(shù)及其應(yīng)用中說(shuō)法正確的是:                          ( ▲ )

A.新型電熱毯的電阻絲是用超導(dǎo)體材料制成的

B.LED燈中的發(fā)光二極管主要是由半導(dǎo)體材料制成的

C. 人們利用超聲波的反射制成的聲吶來(lái)測(cè)量地球到月球的距離

D. 用納米陶瓷粉制成的陶瓷耐高溫,可惜太脆,一撞就碎

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


物理興趣小組用遙控汽車做了如下實(shí)驗(yàn):在小車上固定一塊長(zhǎng)木板,然后把遙控汽車放到木板的一端(如圖)?刂七b控汽車向左運(yùn)動(dòng)時(shí),小車同時(shí)向右運(yùn)動(dòng)。該現(xiàn)象說(shuō)明物體間力的作用是      的。若以長(zhǎng)木板為參照物,小車是        (填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。遙控器通過(guò)     (填“電磁波”或“超聲波”)控制遙控汽車運(yùn)動(dòng)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖4所示,由不同物質(zhì)制成的甲、乙兩種實(shí)心球的體積相等,此時(shí)天平平衡。則制成甲、乙兩種球的物質(zhì)密度之比為 

A.3︰4             B.4︰3

C.2︰1             D.1︰2

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小張同學(xué)探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖10所示,其中焦距為15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,光屏和蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè)。

(1)小張將蠟燭移至光具座上10cm刻度線處,移動(dòng)光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的像,則該像是 的實(shí)像(選填“放大”、“等大”或“縮小”);

(2)小張將蠟燭移至光具座上30cm刻度線處,移動(dòng)光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的像,則該像是 的實(shí)像(選填“倒立”或“正立”);

(3)小張?jiān)賹⑾灎T移至光具座上40cm刻度線處,他從透鏡的右側(cè)通過(guò)透鏡可以看到燭焰

的像(選填“倒立”或“正立”);

(4)以上(1)、(2)步驟中,小張將蠟燭從光具座上10cm向30cm移動(dòng)時(shí),若要讓燭焰在光屏上能再次成清晰的像,光屏應(yīng) (選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡,此時(shí)所成像的大小將 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列做法能增大壓強(qiáng)的是

A.挖掘機(jī)安裝履帶

B。載重車裝有許多車輪

C.汽車安全帶做得較寬

D.溜冰鞋上裝有冰刀

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


家用電能表如圖3所示,該電能表工作時(shí)的電流不應(yīng)超過(guò)     A。在電風(fēng)扇、揚(yáng)聲器、動(dòng)圈式話筒中,利用圖4中所揭示的原理工作的是         

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”,下列對(duì)鐘聲的解釋,錯(cuò)誤的是

   A.人根據(jù)音調(diào)判斷是鐘發(fā)出的聲音

   B.人根據(jù)音色判斷是鐘發(fā)出的聲音

   C.鐘聲通過(guò)空氣傳播到人耳

   D.鐘聲是由鐘振動(dòng)產(chǎn)生的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(1)如圖3所示,用手握著兩張紙,讓紙自然下垂,在兩張紙的中間向下吹氣,這兩張紙將相互________(填“靠近”或“分開”),這說(shuō)明流速越大,氣體壓強(qiáng)越_______.

(2)如圖4所示,圖甲中的運(yùn)動(dòng)員正用力拉弓,說(shuō)明力可以使物體發(fā)生          ,圖乙表示小鐵球受磁鐵吸引的情況,說(shuō)明力可以改變物體的             ,圖丙是坐在船中的人用手推另一只船時(shí),自己坐的船同時(shí)后退,說(shuō)明物體間力的作用是                的.

                                                 

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