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      1. (1)小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的操作如圖甲所示,其中錯(cuò)誤之處是________.
        (2)改正錯(cuò)誤后,小凡繼續(xù)實(shí)驗(yàn),當(dāng)水溫升到90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表:
        時(shí)間/min012345678
        水的溫度/℃9092949898989898
        某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi).根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知水的沸點(diǎn)是________℃;
        (3)除了記錄溫度之外,小凡還仔細(xì)觀察了水沸騰前后的現(xiàn)象(如圖丙a、b),圖________是水沸騰時(shí)的情況.
        (4)小明根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖中作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖中a圖線所示.若其他條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是________圖線.

        (5)為了縮短加熱時(shí)間使水盡快沸騰.除了可以減小水的質(zhì)量之外,還可的采用的辦法是________(寫出一種即可).

        解:(1)從圖中可知,溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底,這樣容易損壞溫度計(jì).
        故答案為:溫度計(jì)玻璃泡碰到杯底.
        (2)由圖知,溫度計(jì)的分度值為1℃,所以其示數(shù)為96℃.
        故答案為:96.
        (3)圖a氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸減小,所以是沸騰時(shí)的現(xiàn)象;圖b氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸減小,所以是沸騰前的現(xiàn)象.
        故答案為:a.
        (4)僅將水的質(zhì)量增加,則水的沸點(diǎn)不變,只是達(dá)到沸騰所用的時(shí)間增長(zhǎng).
        故答案為:c.
        (5)為了減少加熱所用時(shí)間,除了適當(dāng)減少水量,還可以給燒杯加蓋,減少熱量的損失或適當(dāng)提高水溫.
        故答案為:燒杯上加蓋或適當(dāng)提高水溫.
        分析:(1)要掌握溫度計(jì)的使用規(guī)則,知道溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器壁或容器底.
        (2)會(huì)進(jìn)行溫度計(jì)的讀數(shù),為了快速正確的讀數(shù),在讀數(shù)之間認(rèn)清溫度計(jì)的分度值.
        (3)掌握沸騰前和沸騰時(shí)的現(xiàn)象:沸騰時(shí)氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸增大;沸騰前氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸減�。�
        (4)要正確的解決此題,需要知道液體的沸點(diǎn)與液體的種類和大氣壓有關(guān).相同氣壓下,液體的種類不變,則沸點(diǎn)不變,與液體的質(zhì)量的多少無(wú)關(guān).
        (5)掌握減小加熱時(shí)間的方法:適當(dāng)減少水量;適當(dāng)提高水的初溫;給燒杯加蓋.
        點(diǎn)評(píng):此題是探究水的沸騰實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度變化情況,所以要會(huì)使用溫度計(jì)并能正確的讀數(shù).同時(shí)考查了水在沸騰前和沸騰時(shí)的現(xiàn)象區(qū)別,特別要注意氣泡在上升過(guò)程中的變化情況.還考查了對(duì)水的沸點(diǎn)的理解及減少加熱時(shí)間的方法.
        練習(xí)冊(cè)系列答案
        相關(guān)習(xí)題

        科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

        (1)小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的操作如圖甲所示,其中錯(cuò)誤之處是
        溫度計(jì)玻璃泡碰到杯底
        溫度計(jì)玻璃泡碰到杯底

        (2)改正錯(cuò)誤后,小凡繼續(xù)實(shí)驗(yàn),當(dāng)水溫升到90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表:
        時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
        水的溫度/℃ 90 92 94 98 98 98 98 98
        某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi).根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知水的沸點(diǎn)是
        96
        96
        ℃;
        (3)除了記錄溫度之外,小凡還仔細(xì)觀察了水沸騰前后的現(xiàn)象(如圖丙a、b),圖
        a
        a
        是水沸騰時(shí)的情況.
        (4)小明根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖中作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖中a圖線所示.若其他條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是
        c
        c
        圖線.

        (5)為了縮短加熱時(shí)間使水盡快沸騰.除了可以減小水的質(zhì)量之外,還可的采用的辦法是
        燒杯上加蓋(或適當(dāng)提高水溫等)
        燒杯上加蓋(或適當(dāng)提高水溫等)
        (寫出一種即可).

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        科目:初中物理 來(lái)源:期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

        (1)小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的操作如圖甲所示,其中錯(cuò)誤之處是_________________。
        (2)改正錯(cuò)誤后,小凡繼續(xù)實(shí)驗(yàn),當(dāng)水溫升到90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表:
        某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)。根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知水的沸點(diǎn)是_________ ℃;
        (3)除了記錄溫度之外,小凡還仔細(xì)觀察了水沸騰前后的現(xiàn)象(如圖丙a、b),圖______是水沸騰時(shí)的情況。
        (4)小明根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖中作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖中a圖線所示。若其他條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是________圖線。
        (5)為了縮短加熱時(shí)間使水盡快沸騰。除了可以減小水的質(zhì)量之外,還可采用的辦法是(寫出一種即可)__________________________________ 。

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        科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省黃岡市龍感湖中學(xué)八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

        (1)小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的操作如圖甲所示,其中錯(cuò)誤之處是______.
        (2)改正錯(cuò)誤后,小凡繼續(xù)實(shí)驗(yàn),當(dāng)水溫升到90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表:
        時(shí)間/min12345678
        水的溫度/℃9092949898989898
        某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi).根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知水的沸點(diǎn)是______℃;
        (3)除了記錄溫度之外,小凡還仔細(xì)觀察了水沸騰前后的現(xiàn)象(如圖丙a、b),圖______是水沸騰時(shí)的情況.
        (4)小明根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖中作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖中a圖線所示.若其他條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是______圖線.

        (5)為了縮短加熱時(shí)間使水盡快沸騰.除了可以減小水的質(zhì)量之外,還可的采用的辦法是______(寫出一種即可).

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        科目:初中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

        (1)小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的操作如圖甲所示,其中錯(cuò)誤之處是______.
        (2)改正錯(cuò)誤后,小凡繼續(xù)實(shí)驗(yàn),當(dāng)水溫升到90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表:
        時(shí)間/min12345678
        水的溫度/℃9092949898989898
        某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi).根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知水的沸點(diǎn)是______℃;
        (3)除了記錄溫度之外,小凡還仔細(xì)觀察了水沸騰前后的現(xiàn)象(如圖丙a、b),圖______是水沸騰時(shí)的情況.
        (4)小明根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖中作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖中a圖線所示.若其他條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是______圖線.

        (5)為了縮短加熱時(shí)間使水盡快沸騰.除了可以減小水的質(zhì)量之外,還可的采用的辦法是______(寫出一種即可).

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