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14.如圖所示,實驗小組的同學連好電路后,閉合開關發(fā)現燈泡不亮.于是小文用一根導線檢查故障所在:
①閉合開關,將導線連接在a、b之間,發(fā)現燈不亮;
②閉合開關,將導線連在b、c間,燈仍不亮;
③閉合開關,將導線連在c、d間,燈亮了.
根據以上操作分析:電路故障出現在c、d間;故障是開關斷路.

分析 燈泡不亮可能是燈泡短路會電路中存在斷路造成的.電源短路是指電源兩極不經過用電器直接連通的電路,此時電路中的電流較大,可能會燒壞電源.

解答 解:閉合開關,燈泡不亮要么短路、要么斷路;
①閉合開關,將導線連接在a、b之間,燈不亮,則燈短路;
②閉合開關,將導線連在b、c間,燈仍不亮,則b、c間導線不存在斷路;
③閉合開關,將導線連在c、d間,燈亮,說明此時已經通路,斷路故障在c、d間(或開關處);
由于c、d間是開關,則故障是開關斷路(開關接觸不良).
故答案為:c、d間(或開關處);開關斷路(開關接觸不良).

點評 本題考查了用導線判斷電路故障的方法和電路的三種狀態(tài),電路故障的判斷是中考中?嫉念}型,在平時做實驗的時侯要試一試,多總結、提高分析能力.

練習冊系列答案
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(1)如圖甲所示,手指壓鉛筆尖感到疼,因為力的作用是相互的.
(2)用一根橡皮筋水平勻速拉動放在桌面上的一本書,然后在書下墊幾支圓鉛筆,再勻速拉動,如圖乙所示.根據橡皮筋伸長的長度變化比較兩種情況下摩擦力的大小,由此得出的結論是在壓力相同時,滾動摩擦力小于滑動摩擦力.
(3)如圖丙所示,兩手指用4N的力水平壓住鉛筆的兩端,若鉛筆的筆尖面積是0.5mm2,筆尾面積是0.4cm2,按壓筆尖的手指受到的壓強是8×106Pa,按壓筆尾的手指收到的壓強是1×105Pa.鉛筆靜止時,兩手指對鉛筆的壓力是平衡力(選填“是”或“不是”).用力壓時,兩個手指的感覺不同,說明在壓力一定時,壓力的作用效果跟受力面積有關.
(4)把鉛筆尾豎直插入水中,筆尾在水中的位置越靠近水面,受到水的壓強越。

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6.如圖所示,所使用的杠桿屬于費力杠桿的是( 。
A.
         釣魚竿
B.
        開瓶器
C.
     滅火器壓把
D.
         鋼絲鉗

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3.生活處處皆物理,如圖說法中正確的是( 。
A.
用開水把杯子燙熱,立即扣在吹起的氣球上,杯子會牢牢地吸在氣球上,說明大氣壓強的存在
B.
橡皮膜受的液體壓強比甲圖中的大.說明液體壓強隨深度的增加而增大
C.
甲推乙,乙同時也推甲,說明甲推乙的力大小等于乙推甲的力
D.
沙漠中的越野汽車裝有非常寬大的輪子才方便行駛.說明壓強和受力面積有關

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4.下列估測中正確的是( 。
A.課桌的高度為75dmB.兩個雞蛋的重約為1N
C.人正常步行的速度約為10m/sD.一個蘋果的質量約為5kg

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