【題目】自行車的車軸上安裝滾動軸承是為了摩擦；自行車剎車時是通過捏緊車閘，增大剎車皮跟鋼圈間的來增大摩擦的．

【答案】減小；壓力
【解析】解：自行車的車軸上安裝滾動軸承是為了用滾動代替滑動來減小摩擦； 自行車剎車時是通過捏緊車閘，在接觸面粗糙程度一定時，通過增大增大剎車皮跟鋼圈間的壓力來增大摩擦的．
所以答案是：減小；壓力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究使用動滑輪的特點時，需要改變鉤碼的個數(shù)進行多次實驗，這主要是為了（ ）

A．多次測量取平均值減小誤差

B．起到控制變量的作用

C．獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律

D．使每組數(shù)據(jù)更準確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景．

⑴當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片旋轉(zhuǎn)一個角度，松手后小卡片 (選填“能”或“不能”)平衡．設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究 ．

⑵在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是 ．

A．能減小摩擦力對實驗結(jié)論的影響

B．小書片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)晶體的溫度正好是熔點或凝固點時，它的狀態(tài)為（ ）

A．一定是固體

B．一定是液體

C．一定不是固體

D．可能是固液共存

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在人類對自然奧秘的探索之路上，眾多的科學(xué)巨人為后人留下的財富是（ ）
A.運動的三大定律
B.物理定律、物理公式和實驗設(shè)備
C.經(jīng)典物理學(xué)理論
D.知識宮殿、探究方法和科學(xué)精神

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在學(xué)習(xí)“光的傳播”時，看到老師的一個演示實驗，過程如下：

①用激光筆射向水中，觀察到光線是一條直線（如圖）；

②在A點處用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，觀察到光線發(fā)生了彎曲；

③經(jīng)攪拌后，觀察到光線又變直．

小明根據(jù)上述現(xiàn)象得出的結(jié)果，正確的是（ ）

A. 光的傳播需要介質(zhì)

B. 光只有在水中才沿直線傳播

C. 光在海波溶液里不能沿直線傳播

D. 光在同一種均勻介質(zhì)中才沿直線傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)探明中國南海海底有大量的可燃冰，已知可燃冰的熱值比煤氣的熱值大得多，則完全燃燒相同質(zhì)量的可燃冰和煤氣，燃燒 放出的熱量多，1kg的可燃冰，燃燒一半后，剩余可燃冰的熱值 ．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究斜面的機械效率與斜面傾斜程度之間的關(guān)系，小明利用長木板、刻度尺、彈簧測力計、小車A、木塊B等器材設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置。請你回答：

（1）實驗中如何改變斜面的傾斜程度____________________.

（2）為了分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論，請你幫助他設(shè)計出記錄數(shù)據(jù)的實驗表格。

（3）根據(jù)所測物理量寫出在這個探究實驗中需要計算的物理量的表達式

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“通過導(dǎo)體的電流跟電阻關(guān)系”的實驗電路圖如圖1所示．

（1）在圖1所示的實物電路中，連接的錯誤是 ．

（2）將電路連接的錯誤改正后開始實驗，在閉合開關(guān)S前，應(yīng)使滑動變阻器的滑片P置于 （選填“A”或“B”）端．

（3）在此實驗中，每次應(yīng)更換 ．并移動滑動變阻器的滑片P，目的是 ．

（4）在實驗過程中，當(dāng)滑動變阻器的滑片P移到某點時，發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)如圖2甲、乙所示，則此時所使用的定值電阻R的電阻為 Ω．

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同步練習(xí)冊答案