用紙杯做土電話：

實(shí)驗(yàn)器材：兩個(gè)紙杯(或塑料杯)，一段細(xì)棉線．

實(shí)驗(yàn)步驟：

①在兩個(gè)紙杯底正中央各打一個(gè)小孔，取大約10 m長的細(xì)繩一根，把兩端各穿入紙杯的小孔中然后打個(gè)大結(jié)，不讓繩子掉出來；

②請(qǐng)你的同學(xué)在另一端對(duì)著電話說話，繩子要拉緊．

(1)你能聽到同學(xué)說的話嗎？

(2)土電話的工作原理是什么？

答案：能,固體能傳聲
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

11、如圖所示，兩位同學(xué)在一起做“土電話”實(shí)驗(yàn)：
（1）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，若連接土電話的線是棉線，聽者聽到的聲音小，而如果改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大一些．這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：
金屬絲的傳聲性能比棉線好
．
（2）如果在用土電話時(shí)，另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于
手捏住線阻礙了聲波的傳播
．
（3）如果在用土電話時(shí)，線沒有拉直，而處于松馳狀態(tài)，則聽的一方就聽不到對(duì)方的講話聲，其原因是
松馳的線不易傳聲
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，幾個(gè)同學(xué)一起做“土電話”實(shí)驗(yàn)．相距同樣遠(yuǎn)，女同學(xué)以同樣大小的聲音講話．
實(shí)驗(yàn)步驟如下：
a、第一次，連接土電話的線是棉線，聽者聽到的聲音較��；
b、第二次，改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些；
c、如果在使用土電話通話時(shí)，第三位同學(xué)用手捏住線上某處，則聽者就聽不到聲音了．
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，完成下列問題：
（1）“土電話”能通話，說明了
固體能夠傳聲
固體能夠傳聲
．
（2）第二次聽者聽到的聲音大些說明了
金屬絲傳聲效果比棉線好
金屬絲傳聲效果比棉線好
．
（3）當(dāng)?shù)谌煌瑢W(xué)捏住線時(shí)聽者聽不到聲音，其原因是第三位同學(xué)使線停止了
振動(dòng)
振動(dòng)
．
（4）如果在使用土電話通話時(shí)，使線處于松弛狀態(tài)，聽者也聽不到對(duì)方的聲音，這說明拉緊的棉線比松弛的棉線
善于
善于
（選填“善于”或“不善于”）傳播聲音．

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科目：初中物理 來源： 題型：

幾位同學(xué)一起做“土電話”實(shí)驗(yàn)．用兩個(gè)紙盒做話筒和聽筒．連接兩筒的線是棉線．兩同學(xué)開始試“土電話”．他們發(fā)現(xiàn)：
（1）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，將棉線改為金屬絲后，聽筒聽到的聲音就大些，這說明什么？
（2）如果在用“土電話”時(shí)，另一個(gè)人用手捏住線上某一部分則聽筒就聽不到聲音了，原因是什么？
（3）如果在通話時(shí)，線沒有拉直而處在于松弛狀態(tài)，則聽的一方就聽不到聲音了，原因是什么？

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科目：初中物理 來源：2012年北師大版初中物理八年級(jí)上4.2探究聲音是怎樣傳播的練習(xí)卷（解析版） 題型：簡答題

如圖所示，兩位同學(xué)在一起做“土電話”實(shí)驗(yàn):

 

（1）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，若連接土電話的線是棉線，聽者聽到的聲音小，而如果改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大一些。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：_________________________________。

（2）如果在用土電話時(shí)，另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于_________________________________。

（3）如果在用土電話時(shí)，線沒有拉直，而處于松馳狀態(tài)，則聽的一方就聽不到對(duì)方的講話聲，其原因是_________________________________。

 

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