【題目】暑假里琳琳跟著媽媽去青島避暑,一天烈日當(dāng)空,琳琳在海邊玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)海邊的沙子熱得燙腳,而海水卻是涼涼的,這是因?yàn)椋?/span> )
A. 水的溫度變化較大 B. 水吸收的熱量較多 C. 水的比熱容較大 D. 沙子的比熱容較大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量 (選填“相等”、“不等”)甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱。當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí),通過(guò)比較 (選填“加熱時(shí)間”、“溫度計(jì)示數(shù)變化”)來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱.
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表格所示.從開(kāi)始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲 Q乙(選填“>”、“=”、“<”)
加熱時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的溫度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的溫度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知 液體的吸熱能力強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將一個(gè)鋁球放入一個(gè)裝有水的容器中,鋁球沉在容器底部。下列哪個(gè)措施可使鋁球受到的浮力增大 ( )
A. 將容器中多倒入一些水 B. 將容器中的水倒出一些
C. 撒一些鹽到容器中 D. 將一些酒精倒入容器中
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究“冰熔化過(guò)程的規(guī)律”,小明設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,并畫(huà)出了冰的熔化圖象.
(1)實(shí)驗(yàn)中溫度計(jì)是根據(jù)液體的規(guī)律制成的.
(2)實(shí)驗(yàn)中宜選用(選填“較大的冰塊”或“碎冰”).
(3)根據(jù)熔化圖象,可以判斷冰是(選填“晶體”或“非晶體),在熔化過(guò)程中,冰要不斷吸收熱量,溫度(選填”升高“、降低”或“不變”).
(4)由圖象可知,冰的熔點(diǎn)是℃,其中第6min它處于(選填“固”或“液”或“固液共存”)態(tài),熔化過(guò)程經(jīng)歷了分鐘.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在水中劃船時(shí),使船前進(jìn)的動(dòng)力是( )
A. 船槳對(duì)水的推力 B. 人對(duì)船的推力
C. 水對(duì)槳的推力 D. 水直接對(duì)船的推力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙,在地面上形成了許多圓形的光斑,這是光的 形成的.我們能從不同方向看到一朵花,這是由于光在花朵表面發(fā)生了 反射.透過(guò)藍(lán)色玻璃觀察紅花時(shí),看到的花是 色的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)正在快速發(fā)展,為了安全,一般轎車內(nèi)都配有安全帶和安全氣囊.安全帶的寬度比較大,這是為了_______(選填“增大”或“減小”)壓強(qiáng);安全氣囊會(huì)在車子發(fā)生嚴(yán)重撞擊時(shí),自動(dòng)充氣彈出,使車內(nèi)的人不會(huì)由于_______而撞到車身上.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【江蘇省東臺(tái)市民辦校聯(lián)盟2016-2017學(xué)年八年級(jí)12月份階段檢測(cè)】下列關(guān)于鼓聲的說(shuō)法正確的是( )
A.鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的 B.鼓面振動(dòng)幅度越大,鼓聲的音調(diào)越高
C.鼓聲主要是靠大地傳入人耳的 D.鼓面振動(dòng)頻率越高,鼓聲的響度越大
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