【題目】如圖所示是小球在地面彈跳的頻閃照片,其中AB兩點等高。
請你根據(jù)圖中的場景,回答下列各問。
(1)小球在A點的速度_________在B點的速度;
(2)小球在A點的機械能_________在B點的機械能,說明小球在運動過程中,有一部分機械能轉(zhuǎn)化為_________能。(本題前兩個空選填“大于”、“ 等于” 或 “小于”)
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【題目】在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中,小軍設計了如圖所示電路.a(chǎn)、b間接導體.
(1)在連接電路時發(fā)現(xiàn),還缺少一個元件,他應該在電路中再接入的元件是________.連接電路時應將其處在________狀態(tài).
(2)為了粗略判斷a、b兩點間導體電阻的大小,可觀察________.這種方法叫________.
(3)實驗時小軍發(fā)現(xiàn)手邊有一根較長的金屬絲,他可以探究導體是否與________和________有關.
(4)另有甲、乙兩位同學分別對小軍的電路做了如下的改進:甲把燈泡更換為電流表;乙在原電路中串聯(lián)接入電流表,你認為________同學的改進更好一些,理由是________.
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【題目】(6分)閱讀下面的短文,回答問題
雙觸點干簧管
雙觸點干簧管是一種磁控開關,結構如圖所示,其外殼是一只密封的玻璃管,管內(nèi)充有某種惰性氣體,并裝有A、B和C三塊簧片,其中B和C是用鐵或鎳等材料制成,A是用銅或鋁等非磁性材料制成,A的端點與C的端點是固定端點,B的端點是自由端點,正常時B的端點在自身彈力作用下與A的端點接觸,當繞在干簧管上的線圈通電時,如圖所示,B的端點與C的端點分別被磁化而相互吸引,當吸引力大于B的彈力時,B與A的端點分開,并與C的端點接觸。而當B與C的吸引力減小到一定程度時,B在彈力的作用下與C的端點分開,重新恢復與A的端點接觸。
請問答下列問題:
⑴在圖中,若要使螺線管的左端為N極,則電源左端是 極。
⑵簧片A、B和C所對應的材料可能是 。(填寫序號)
①鐵、鐵、銅 ②銅、鋁、鐵 ③銅、鐵、鐵 ④鎳、鐵、鋁
⑶當B的端點與C的端點接觸時,簧片B具有 勢能。
⑷如圖所示,請將電路連接完整,要求閉合開關后,紅燈先通電,然后綠燈與紅燈能交替通電。
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【題目】小明在學習電學知識時用如圖所示電路進行探究學習.他首先在圖中a、b兩點間接入一個電阻,然后又在a、b兩點間串聯(lián)接入兩個電阻,并依此方式串聯(lián)接入不同數(shù)目的電阻分別進行實驗.他觀察發(fā)現(xiàn),每多接入一個電阻,電流表的示數(shù)就減小一些,于是他得出結論,在任何情況下,電路中接入的電阻數(shù)目越多,電流越小.請你利用圖所示的實驗器材及一些定值電阻,設計一個實驗說明小明的結論是錯誤的.
(1)在圖中a、b兩點間補充完成你所設計的實驗電路圖.
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象簡要說明小明的結論是錯誤的.
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【題目】為了探究物體動能大小與哪些因素有關,同學們設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面上運動一段距離后靜止時的情景;圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景。
(1)若要探究動能大小與速度的關系,應選擇圖_____(選填“甲”、“乙”)進行實驗。木塊在水平面上滑動時,受到水平面的摩擦力_____(選填“變大”、“變小”或“不變”),克服摩擦力做功的功率_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(2)本實驗裝置的水平面如果絕對光滑,還能得出結論嗎?_____,原因是_____。
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【題目】某家庭需要將50 kg、10℃的水加熱到50℃做為生活用水,他們利用煤氣灶燒熱水時,需要燃燒0.8 kg的煤氣。己知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg,水的比熱容為(C=4.2×103J/ (kg.℃)。求:
(1)把50 kg、10℃的水加熱到50℃需吸收的熱量;
(2)0.8 kg的煤氣完全燃燒時放出的熱量;
(3)煤氣灶燒水的效率。
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【題目】學習了“流體壓強”的知識后,小明做了如下的實驗:
(1)小明用3D打印機制作了四種模型,分別固定在支架上,放置于電子秤上,如圖所示,用吹風機相同擋位正對模型從右向左水平吹風,其中電子秤示數(shù)可能明顯減小的是____。
(2)小明將如圖所示的玻璃管與水龍頭相連,打開水龍頭調(diào)節(jié)到合適的流量,使水不至于從豎管中溢出,則你將會觀察到當水流穩(wěn)定后______(選填“A”、“B”或“C”)管中液面最高。
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【題目】在“測量滑輪組的機械效率”實驗中,忽略繩重及摩擦。
(l)如圖甲是小明實驗中的情景,下表是他記錄的一組數(shù)據(jù)。
鉤碼總重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 彈簧測力計拉力F/N | 彈簧測力計移動距離s/m |
2 | 0.05 | 0.4 | 0.15 |
①由表中數(shù)據(jù)可計算出,滑輪組對鉤碼做的有用功為0.1J,拉力做的總功為______J。
②比較①中的兩個計算結果,你認為是否合理?________________;根據(jù)所給信息分析可知,小明的測量的滑輪組機械效率應該是__________________。
(2)小紅在小明實驗的基礎上,再增加一個滑輪進行實驗,如圖乙所示。小紅多使用一個滑輪,目的是為了改變___________。
(3)這兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時,它們的機械效率________(選“相同”或“不相同”)。
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【題目】如圖所示,將一個由某種材料制成的空心球放入甲液體中,小球漂浮在液面上;若把它放入乙液體中,小球沉入杯底。則下列判斷正確的是 ( )
A. 該材料的密度一定小于甲液體的密度
B. 該材料的密度一定大于乙液體的密度
C. 球在甲液體中受的浮力大于它在乙液體中受的浮力
D. 球在甲液體中受的浮力等于它在乙液體中受的浮力
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