【題目】教室里的日光燈正常工作時(shí)的電壓為V,人體安全電壓是不高于V.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】惠安是“石雕”之鄉(xiāng)。小星取一小塊樣石,通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定石塊密度。
(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)樣石的質(zhì)量,所用的砝碼和游碼的位置如圖乙所示,質(zhì)量為_______g。用量筒測(cè)出樣石的體積如圖丙所示,體積為_______cm3,樣石的密度為_______g/cm3。
(3)在加工過(guò)程中,該石塊的密度將_______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示的實(shí)例中,為了減小摩擦的是( )
A. 旱冰鞋上的滑輪
B. 運(yùn)動(dòng)鞋底上的花紋
C. 浴室腳墊上的顆粒
D. 雪天輪胎上繞的鏈條
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】銘牌上標(biāo)有“220V 11W”的節(jié)能燈,正常工作時(shí)的電流為 A.如圖所示的電路圖,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后,電阻R1、R2并聯(lián),且電路正常工作,則甲表是 ,乙表是 .(選填“電壓表”或“電流表”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在圖甲所示的電路中,已知電源為電壓可調(diào)的直流學(xué)生電源,R0是定值電阻,燈泡L1的額定電壓為8V,圖乙是燈泡L2的U I圖象.
(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S接a時(shí),電壓表示數(shù)為1.0V,電流表示數(shù)為0.25A,求R0的阻值;
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S接a時(shí),調(diào)節(jié)電源電壓,使燈泡L,正常發(fā)光,此時(shí)R0消耗的功率為1W,求燈泡L1的額定功率;
(3)開(kāi)關(guān)S接b時(shí),通過(guò)調(diào)節(jié)電源電壓使燈泡L1正常發(fā)光,1min該電路消耗電能是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】通常我們聽(tīng)人說(shuō)話的聲音就知道其人,是根據(jù)人( )不同
A.音色 B.音調(diào) C.響度 D.音量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示
實(shí)驗(yàn)?zāi)M“引力”之后,進(jìn)一步思考:繩子的拉力大小與什么因素有關(guān)? 并提出了如下猜想:
猜想A:與小球的質(zhì)量大小有關(guān);
猜想B:與小球運(yùn)動(dòng)的快慢有關(guān);
猜想C:與繩子的長(zhǎng)度有關(guān).
為了驗(yàn)證猜想,學(xué)習(xí)小組于是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:用一根細(xì)繩子的一端拴住一個(gè)小球,用手抓住繩子的另一端,掄動(dòng)細(xì)繩,讓小球在光滑水平桌面上做圓周運(yùn)動(dòng),如圖所示.實(shí)驗(yàn)中,用手感受繩子的拉力大。鰩状螌(shí)驗(yàn)后,得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
(1) 實(shí)驗(yàn)中,小球在豎直方向上受到的_________力和_________力是一對(duì)平衡力 (不計(jì)空氣阻力);
(2) 實(shí)驗(yàn)中,小球的運(yùn)動(dòng)方向是變化的,說(shuō)明其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)_________ (選填“一定”或“不一定”) 改變;
(3) 若繩子斷了,小球在桌面上將做_________;分析對(duì)比實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、2的數(shù)據(jù),可以初步驗(yàn)證猜想_________;
(4) 本實(shí)驗(yàn)采用的研究方法有轉(zhuǎn)換法和_________法.
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