10．如圖是某物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象．這種物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”），該物質(zhì)的熔點是80℃，熔化過程中，該物質(zhì)的內(nèi)能增加（選填“不變”、“增加”或“減少”）．

分析 要解決此題，需要掌握晶體和非晶體在熔化過程中的區(qū)別：晶體在熔化過程中，溫度不變；非晶體在熔化過程中溫度不斷上升．
會分析晶體的熔化圖象．知道晶體熔化時的溫度為熔點．
要知道晶體從開始熔化到完全熔化為液體的熔化過程．

解答 解：由圖知，該物質(zhì)在熔化過程中，溫度保持80℃不變，所以該物質(zhì)為晶體．并且熔點為80℃．
熔化過程中，繼續(xù)吸熱，該物質(zhì)的溫度不變，但內(nèi)能增加．
故答案為：晶體；80；增加．

點評 此題主要考查了晶體的熔化圖象．要學(xué)會從圖象中找出與晶體有關(guān)的信息．關(guān)鍵是掌握晶體的熔化特點：吸熱但溫度保持不變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．小紅、小明和小燕一起探究杠桿平衡條件的實驗：
（1）實驗前，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡．然后在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖甲所示，并測出力臂．多次實驗并記錄數(shù)據(jù)．
多次實驗的目的是：尋求普遍規(guī)律，使得出的結(jié)論更具有普遍性．

（2）小紅將圖甲中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個，杠桿會左側(cè)下降（選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”）．
（3）小明在實驗時，先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進行實驗探究，再用彈簧測力計取代右側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究，如圖乙所示，他這樣做的最終目的是C．
A．便于直接讀出拉力的大小     B．便于測量力臂的大小     C．便于正確認識力臂
（4）小燕通過實驗探究杠桿平衡時動力和動力臂的關(guān)系．實驗過程中，保持阻力、阻力臂不變，在杠桿水平平衡時，測出每一組動力臂L1和動力F1的數(shù)據(jù)，并利用實驗數(shù)據(jù)繪制了F1與L1的關(guān)系圖象，如圖丙所示．請根據(jù)圖象推算，當(dāng)L1為0.1m時，F(xiàn)1為6N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示電路中，已知電燈L1、L2、L3、L4中L4與L2完全相同，而且電壓表V1的示數(shù)為7V，電壓表V2的示數(shù)為3V．則AB間的電壓UAB為10 V．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小紅為了測量鹽水的密度，進行了如下實驗：

（1）將天平放在水平臺面上，將游碼移到標尺的零刻線處．橫梁靜止時，指針指在盤中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示．為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右端移動．
（2）將盛有適量鹽水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)，測出杯子和鹽水的總質(zhì)量為125g．然后將杯中鹽水的一部分倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中鹽水的體積為60cm3．
（3）再將盛有剩余鹽水的杯子放在天平左盤內(nèi)，改變砝碼的個數(shù)與游碼的位置，使天平橫梁再次在水平位置平衡，此時右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖丙所示，則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為62g．
（4）根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度為1.05×103kg/cm3．
（5）李剛同學(xué)先把部分鹽水倒入量筒，讀出鹽水的體積，再把量筒里的鹽水倒入一個已測出質(zhì)量的空燒杯，稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量，李剛利用測量的數(shù)據(jù)，算出鹽水的密度，李剛的操作和計算都沒有錯誤，但老師評價小紅的實驗方案更優(yōu)，原因是李剛的實驗存在較大的誤差，此誤差是量筒中的水倒出時倒不干凈，使測得的鹽水質(zhì)量偏�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示對應(yīng)的物理知識其中正確的是（　�。�   ）
A．光從空氣斜射入水中時的光路B．靜止木塊對斜面的壓力示意圖
C．靜止時小磁針的狀態(tài)示意圖D．“霧凇”的形成是凝固現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．小轎車已進入千家萬戶，以下關(guān)于小轎車的說法正確的是（　�。�
A．座位上的安全帶又寬又軟是為了增大對人體的壓強
B．小轎車在啟動之前就要系好安全帶，這是為了防止慣性帶來的危害
C．小轎車傾斜的擋風(fēng)玻璃，主要是為了讓司機的像成像在正前方
D．可用水來冷卻小轎車的發(fā)動機主要是因為水容易獲得

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，在容器底部固定一輕質(zhì)彈簧，彈簧上端連有一邊長為0.1m的正方體物塊A，當(dāng)容器中水的深度為20cm時，物塊A有$\frac{3}{5}$的體積露出水面，此時彈簧恰好處于自然伸長狀態(tài)（已知ρ水=1×103 kg/m3，g取10N/kg）．求：
（1）物塊A受到的浮力；
（2）物塊A的密度；
（3）往容器緩慢加水，至物塊A剛好浸沒水中，立即停止加水，彈簧伸長了3cm，此時彈簧對木塊A的作用力F．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．（1）如圖甲，作出入射光線的反射光線和折射光線．
（2）鍘刀鍘草時如圖乙所示，請畫出動力F的力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．在水平桌面上有一個盛有水的容器，木塊用細線系住沒入水中，如圖甲所示．將細線剪斷，木塊最終漂浮在水面上，且$\frac{2}{5}$的體積露出水面，如圖乙所示．下列說法正確的是（　�。�
A．甲、乙兩圖中，木塊受到水的浮力之比是 5：2
B．甲、乙兩圖中，水對容器底部的壓強大小相等
C．甲圖中細線對木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是 2：5
D．甲圖中容器對水平桌面的壓力小于乙圖中容器對水平桌面的壓力

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