【題目】下列現(xiàn)象中能夠說明分子間存在斥力的是(  )

A. 壓緊后兩鉛塊粘在一起 B. 滴入熱水中的紅墨水散開

C. 固體和液體難以壓縮 D. 一根鐵絲很難被拉斷

【答案】C

【解析】A. 壓緊后兩鉛塊粘在一起,是因為分子間存在相互作用的引力,不合題意;

B. 滴入熱水中的紅墨水散開,說明分子在不停地做無規(guī)則運動,不合題意;C. 固體、液體很難被壓縮,說明分子間有斥力,符合題意;D. 梳頭時頭發(fā)越梳越蓬松,是由于摩擦使頭發(fā)帶上同種電荷,同種電荷相互排斥造成的,不合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗中.

(1)小明的猜想是:①電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān);

小亮的猜想是:②電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān);

小敏的猜想是:③電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān);

根據(jù)你掌握的電學(xué)知識,你認為:④電阻還與 有關(guān).

(2)如圖是三位同學(xué)為上述探究活動準備的實驗器材,他們已經(jīng)完成了部分實物的連接.若電阻受溫度的影響可以忽略,要探究猜想①,應(yīng)該控制 不變;要探究猜想③,應(yīng)該選用導(dǎo)線 和導(dǎo)線 (填導(dǎo)線的代號字母)進行對比實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下圖為某同學(xué)探究牛頓第一定律的實驗裝置.實驗中該同學(xué)先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下木塊,使其沿斜面向下運動,逐漸減小水平面的粗糙程度,觀察木

塊運動的距離,從而得出力和運動的關(guān)系。

1)該同學(xué)在實驗操作中有一處明顯的錯誤是(不要求解釋錯誤的原因):_____。

2)更正錯誤后進行實驗,從實驗中觀察到,隨著摩擦力的逐漸減小,木塊在水平面上運動的距離逐漸__________,運動的時間越來越__________,但由于實驗中摩擦力__________,所以不可能觀察到木塊在水平面上做勻速運動的情形。

3)在上述實驗觀察分析的基礎(chǔ)上,可以推測:如果摩擦力減小為零,水平面足夠長,那木塊在水平面上的速度既不減小,也不增加,運動方向也不發(fā)生變化,木塊將_______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,牧童沿水平方向拉牛,但沒有拉動。下列說法正確的是 ( )

A. 繩拉牛的力小于牛拉繩的力

B. 繩拉牛的力小于地面對牛的摩擦力

C. 繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對平衡力

D. 繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一段電阻絲的電阻值為R,其兩端電壓為U,通過其電流為I(不計溫度對電阻的影響),以下說法正確的是( )
A.U變大時,R變大
B.U變大時,R變小
C.U變小時,R不變
D.U=0時,R=0

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小李想測量食用油的密度ρ,他手邊的測量工具只有刻度尺。小李利用身邊的器材設(shè)計出一個實驗方案。找來一根均勻輕質(zhì)直硬棒,用細線系在O點吊起,硬棒在水平位置平衡,將一密度未知的金屬塊B掛在硬棒左端C處,另外找一個重物A掛在硬棒右端,調(diào)節(jié)重物A的位置,使硬棒在水平位置平衡,此時重物掛在硬棒上的位置為D,如圖所示。下面是小李測出ρ 的部分實驗步驟,請你按照小李的實驗思路,將實驗步驟補充完整。

(1)用刻度尺測出OD的長度Lo;

(2)將適量水倒入燒杯(水的密度為ρ 為已知),金屬塊B沒入水中且不碰燒杯,把重物AD處移動到E處時E點未標(biāo)出,硬棒再次在水平位置平衡, ,將金屬塊B取出,用抹布擦干;

(3)將適量油倒入另一燒杯,金屬塊B沒入油中且不碰燒杯,將重物AE處移動到F處時,硬棒再次在水平位置平衡, ,將金屬塊B取出,用抹布擦干;

(4)利用上述測量出的物理量和題中的已知量計算的表達式為: 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】看話劇時,一位演員穿紅色上衣,白色褲子,在藍色燈追光燈的照射下,觀眾看到她的上衣是 色,褲子是 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一種氣體打火機,內(nèi)裝燃料液態(tài)丁烷。通常情況下,丁烷是氣體,人們是用______________的方法將其變?yōu)橐簯B(tài)的,從微觀角度看,丁烷能從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)說明丁烷分子間______________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】許多男生在變聲期后,說話時聲帶振動的頻率比以前低,因而聲音的 會降低.

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