【題目】在探究“冰的熔化特點”實驗中,
(1)如圖甲所示,是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的冰加熱時溫度隨時間變化的圖象.分析圖象可知,冰的熔點是℃,其熔化過程的特點是 . 在第6min該物質處于(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”).
(2)另一個小組為了使物質更快受熱,實驗裝置如圖乙所示,你認為該裝置存在的不足是 .
【答案】
(1)0;吸收熱量溫度保持不變;固液共存狀態(tài)
(2)試管內物質受熱不均勻,溫度升高太快,實驗現(xiàn)象不明顯
【解析】(1)從圖中可知,該物質在熔化過程中溫度保持0℃不變,所以其熔點是0℃.
在第6min,該物質處于熔化過程,所以是固液共存態(tài).(2)如圖物質放在試管中,因為酒精燈的溫度很高,試管很細,會使冰受熱不均勻,熔化的時間很短,實驗現(xiàn)象不明顯.
故答案為:(1)0;吸收熱量溫度保持不變;固液共存狀態(tài);(2)試管內物質受熱不均勻,溫度升高太快,實驗現(xiàn)象不明顯.
(1)要解決此題主要掌握晶體熔化的特點:吸熱但溫度保持不變.晶體在熔化過程中處于固液共存態(tài).知道熔點的概念:晶體熔化時的溫度叫做熔點.(2)在研究物質熔化的實驗中,使物質均勻受熱是關鍵的步驟,這樣才能保證所觀察的溫度變化更準確,可從這一角度分析實驗裝置中的不足之處。
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【題目】在課外實踐活動中,用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況,照相機每隔0.2s曝光一次。
(1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示,由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是(選填“不變”“先變大后不變”或“一直變大”)。若測得紙錐在A、C兩位置間的實際距離為6.40cm,則AC過程中,紙錐的速度為m/s。
(2)小組間交流時,發(fā)現(xiàn)不同小組測得紙錐下落的最大速度不同。
①請你猜想影響最大速度的因素可能是。(寫出一個影響因素)
②為了驗證你的猜想,簡要的做法是。
(3)如圖所示,四個速度隨時間變化的圖象,能反映出該紙錐下落運動情況的是(選填圖中的選項字母)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為避免汽車超速行駛帶來的危害,某校科技創(chuàng)新小組設計了如圖所示的一個裝置來自動限制車速.電路中電源電壓為6V,保護電阻R0的阻值是5Ω,Rx是一個阻值隨車速增大而減小的電阻元件 (裝置中其它的電阻不計).開關S閉合后,螺線管A的上端相當于電磁鐵的__極;當車速增大時,電磁鐵的磁性會___(選填“增強“、“減弱“或“不變”);如果車速達到130km/h時,電路中電流恰好為1A,電磁鐵A剛好能吸下銜鐵B,使油門C噴油進受到限制而控制車速,此時,Rx的阻值是__Ω.
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【題目】如圖,在一個標準大氣壓下,某同學將冰塊放入空易拉罐中并加入適量的鹽,用筷子攪拌大約半分鐘,測得易拉罐中冰與鹽水混合物的溫度低于0℃,實驗時易拉罐的底部有白霜生成.對于這一實驗和現(xiàn)象的分析,正確的是( )
A.鹽使冰的熔點低于0℃,白霜的生成是凝華現(xiàn)象
B.鹽使冰的熔點高于0℃,白霜的生成是凝華現(xiàn)象
C.鹽使冰的熔點低于0℃,白霜的生成是凝固現(xiàn)象
D.鹽使冰的熔點高于0℃,白霜的生成是凝固現(xiàn)象
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【題目】關于熱機中的能量轉化關系,下列說法中正確的是
A. 熱機是將機械能轉化為內能的機器
B. 熱機是將內能轉化為機械能的機器
C. 熱機是將燃料的化學能轉化為機械能的機器
D. 熱機是利用化學能來做功,它是將化學能轉化為內能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關于聲音的說法中錯誤的是( )
A.“隔墻有耳”說明固體也能傳聲
B.“響鼓也要重錘敲”表明振幅越大,響度越大
C.“震耳欲聾”是指聲音的音調高
D.“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來判斷的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面,小車和數(shù)值鐘“測量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應時間的情形,顯示時間的格式是“時:分:秒”
(1)請你根據(jù)圖示完成下表:
小車由甲至乙 | 小車由乙至丙 | 小車由甲至丙 | |
路程s/cm | 0.26 | ||
時間t/s | 4 | ||
平均速度v/(cm/s) | 0.15 |
(2)分析表中的數(shù)據(jù),小車全程是做勻速運動嗎?為什么?
(3)該實驗所用的測量工具是 和 .
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