10．在如圖所示的電路中，電源電壓為3伏特，電阻R的阻值為5歐姆，滑動變阻器標有“20Ω  2A”字樣，當滑片由A端滑動B端的過程中（　�。�
A．電阻R兩端的電壓不斷變大B．電阻R的功率不斷變小
C．滑動變阻器兩端的電壓不斷變大D．滑動變阻器的功率不斷變大

分析 當滑片由A端向B端滑動時，連入電路的電阻增大，總電壓不變，電路中的電流減小，根據(jù)U=IR，電流減小，電阻不變，電壓減�。鶕�(jù)P=UI可以判斷定值電阻的功率變化．
對于滑動變阻器，首先用電功率公式表示出其功率，此時可結(jié)合數(shù)學(xué)中二次函數(shù)性質(zhì)的相關(guān)內(nèi)容，來判斷功率的變化情況．

解答 解：A、由A端滑動B端的過程，滑動變阻器連入電路的電阻增大，電路總電阻增大，電源電壓不變，由歐姆定律可知，電路中的電流I減小，定值電阻R不變，定值電阻兩端電壓：U=IR減小，故A錯誤．
B、定值電阻兩端的電壓U減小，電流I減小，由P=UI可知，定值電阻的功率減小，故B正確；
C、串聯(lián)電路的總電壓等于各串聯(lián)導(dǎo)體的電壓之和，定值電阻的電壓減小，電源電壓不變，滑動變阻器的電壓增大，故C正確．
D、滑動變阻器功率：P=U滑I=（U-UR）I=（U-IR）I=（3-5I）I=3I-5I2，根據(jù)數(shù)學(xué)知識可知，P是關(guān)于I的一元二次函數(shù)，是一條拋物線，開口朝下，有最大值，功率先增大后減小，故D錯誤；
故選BC．

點評 本題的前三個選項比較簡單，最后一個選項涉及到數(shù)學(xué)中的二次函數(shù)的性質(zhì)，這是數(shù)學(xué)和物理相結(jié)合的習(xí)題，有很大的難度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，凸透鏡焦距為15cm．
（1）實驗前，應(yīng)首先調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏，使燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度，其目的是使燭焰的像成在光屏中央．
（2）如圖光屏應(yīng)在③區(qū)域前后移動，才能得到清晰、倒立、放大（選填“放大”或“縮小”）的實像，根據(jù)這一原理人們制成了投影儀（舉一例即可）．
（3）在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡放上一個老花鏡，則發(fā)現(xiàn)像變得模糊了，若不能改變蠟燭和凸透鏡的位置，這時應(yīng)適當向左（選填“左”或“右”）移動光屏，才可能重新在光屏上得到清晰的像．
（4）若用不透明的紙板將透鏡左部擋住一半，在光屏上能（選填“能”或“不能”）得到燭焰完整的像．
（5）若實驗中將光屏換成平面鏡，則從側(cè)面不能（選填“能”或“不能”）看到清晰、倒立的燭焰像，此時凸透鏡在平面鏡中成像，像與凸透鏡大小無關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．電源適配器（俗稱充電器）在給手機充電時，電壓約為（　�。�
A．5伏B．24伏C．36伏D．220伏

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，實心正方體A放置在水平面上，A的邊長為0.5米，A的密度為8×103千克/米3，求：
（1）物質(zhì)A的質(zhì)量m．
（2）物質(zhì)A對地面的壓強p．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．500g木炭完全燃燒放出的熱量有80%被100kg溫度為20℃的水吸收，可使水的溫度升高到多少？（木炭的熱值q為3.4×107J/kg  c水=4.2×103J/（kg•℃））

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖甲是測量小燈泡額定功率的實驗裝置，小燈泡上標有2.5V的字樣．

（1）圖甲中有一根導(dǎo)線還沒有連好，應(yīng)該把它接在電壓表3（選填“-”、“3”或“15”）接線柱上．
（2）閉合開關(guān)后，移動滑動片在某處時，電壓表示數(shù)為2V，電流表示數(shù)如圖乙所示．為測量燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向D（選填“C”或“D”）端滑動，直到電壓表示數(shù)為2.5V時，讀出電流表的示數(shù)為0.22A，則小燈泡的額定功率為0.55W．
（3）在實驗中，小明移動滑動片，在讀出電壓表示數(shù)為2V，電流表示數(shù)為0.2A后，就結(jié)束了實驗，他通過如下計算求出了燈泡的額定功率．R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2V}{0.2A}$=10Ω，P額=$\frac{{U}_{額}^{2}}{R}$=$\frac{（2.5V）^{2}}{10Ω}$=0.625W
你認為小明的做法是否妥當？不妥當，理由是燈泡在不同電壓下，電流不同，溫度不同，電阻不相等．
（4）完成上述實驗后，小雨用了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設(shè)計了如圖的電路，也測出了燈泡的額定功率．請完成下列實驗步驟：
①閉合開關(guān)Sl，將S2撥到觸點2選填（“1”或“2”），移動滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V；
②再將開關(guān)S2撥到觸點1（選填“1”或“2”），保持滑片的位置不動，讀出電壓表的示數(shù)U；
③燈泡額定功率的表達式為P額=$\frac{2.5V×（U-2.5V）}{{R}_{0}}$．（用已知量和測量量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．一輛汽車以速度表所示的速度通過一平直隧道，如圖所示．求：
（1）汽車行駛的速度為多少米/秒（m/s）？（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（2）經(jīng)過2min才駛出隧道，那么隧道長多少米（m）？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素實驗中，小明設(shè)計了如圖所示電路（a、b兩接線柱之間連接不同的導(dǎo)體）．
（1）在連接電路時發(fā)現(xiàn)，還缺少一個元件，他應(yīng)該在電路中再接入的元件是開關(guān)．
（2）為了粗略判斷a、b兩點間導(dǎo)體電阻的大小，可觀察燈泡亮度．
（3）另有甲、乙兩位同學(xué)分別對小明的電路作了如下改進：甲把燈泡換成了電流表；乙在原電路中串聯(lián)接入電流表，你認為乙的改進更好一些．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．制作“土電話”和你身邊的同學(xué)進行對話，將會用到哪些聲學(xué)知識？（至少說兩例）

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同步練習(xí)冊答案