【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗。如圖所示。
(1)實驗中小明是通過觀察 來比較壓力作用效果的。
(2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結(jié)論是 。
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,通過比較 所示實驗。
(4)小明同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是 。
【答案】(1)泡沫的凹陷程度.
(2)受力面積一定時,壓力越大壓力作用效果越明顯.
(3)甲和丙.
(4)沒有控制壓力不變
【解析】試題分析:(1)實驗中,泡沫的凹陷程度越大,壓力作用效果越明顯,用泡沫的凹陷程度來反映壓力作用效果;
(2)比較甲、乙兩圖所示實驗可知,受力面積相同,壓力越大,泡沫凹陷程度越大,故可得結(jié)論:受力面積一定時,壓力作用效果與壓力大小有關(guān);
(3)研究壓力作用效果和受力面積的關(guān)系時,應(yīng)該保持壓力不變.小朋實驗時沒有保持壓力不變,實驗過程中壓力和受力面積同時變化,無法研究壓力作用效果和受力面積的關(guān)系;
(4)小明同學(xué)探究過程中存在的問題是:實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,沒有控制壓力相同。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,對四幅圖的分析正確的是( )
A.甲所示的實驗說明通電導(dǎo)線周圍的磁感線是真實存在的
B.乙所示的實驗現(xiàn)象是電動機的工作原理
C.丙所示的動圈式話筒是利用電磁感應(yīng)原理工作的
D.丁所示的動圈式揚聲器能量轉(zhuǎn)化是動能轉(zhuǎn)化電能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變.當(dāng)閉合開關(guān)S,滑動變阻器的滑片P向右移動時,下列判斷正確的是( )
A.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小
B.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)不變
C.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大
D.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】騎自行車上一個陡坡時,有經(jīng)驗的同學(xué)會沿S型路線騎行,他這樣做是為了( )
A.縮短上坡過程中所走的路程
B.減少上坡過程中所做的功
C.減小上坡過程中所施加的力
D.縮短上坡過程中所用的時間
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,工人用滑輪組將重為400N的物體勻速提升了2m,已知該滑輪組的機械效率為80%(不計繩重和摩擦,g取10N/kg),求:
(1)有用功;
(2)拉力F的大;
(3)動滑輪的重.
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