Question

5．觀察圖甲、乙的現(xiàn)象
（1）根據(jù)圖甲的現(xiàn)象，可知聲音是由振動產(chǎn)生的．
（2）圖乙實驗音叉旁放乒乓球的目的是將音叉的微小形變放大，顯示音叉的振動，為了達到該目的，除了利用小球外，你還有什么其他方法，請寫出操作步驟及要觀察的現(xiàn)象：把發(fā)聲的音叉接觸水面，觀察是否會濺起水花
（3）如圖丙，小金把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，此時聽到聲音逐漸減弱，由上述實驗現(xiàn)象可以推斷，當(dāng)玻璃罩內(nèi)沒有空氣時，將會發(fā)生什么現(xiàn)象？將聽不到聲音．小玲認為聽到的鬧鐘聲音越來越小的原因是鬧鐘本身的聲音在變小，請你幫小金想個實驗方法證明鈴聲減弱是因為空氣減少導(dǎo)致，而不是鬧鐘本身的聲音在變�。�操作方法：再讓空氣進入玻璃罩，聽聲音的變化．

Answer 1

分析 （1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；
（2）用方法將微小的形變放大；
（3）根據(jù)真空不能傳聲來解答．

解答 解：（1）有甲知聲音是由振動產(chǎn)生的；
（2）振動的音叉旁放乒乓球的目的是將音叉的微小形變放大，顯示音叉的振動；
為了達到該目的，除了利用小球外還可以把發(fā)聲的音叉接觸水面，觀察是否會濺起水花；
（3）把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，此時聽到聲音逐漸減弱，由上述實驗現(xiàn)象可以推斷，當(dāng)玻璃罩內(nèi)沒有空氣時，將聽不到聲音，說明真空不能傳聲；  
為了證明聽到的鬧鐘聲音越來越小的原因是因為空氣減少導(dǎo)致，而不是鬧鐘本身的聲音在變小，可以再讓空氣進入玻璃罩，聽聲音的變化．
故答案為：（1）聲音是由振動產(chǎn)生的；（2）將音叉的微小形變放大，顯示音叉的振動；把發(fā)聲的音叉接觸水面，觀察是否會濺起水花；
（3）將聽不到聲音；再讓空氣進入玻璃罩，聽聲音的變化．

點評 本題考查了聲音的產(chǎn)生、傳播，屬于基礎(chǔ)題，學(xué)生易于解答．